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高教管理对大学生个性发展的支撑研究

教育与职业 2015年第3期 48-49页

作者：杨帆徐州工程学院团委社团部

高教管理的最终目标是促进大学生的全面发展,个性的健康发展是大学生全面发展的重要组成部分。文章从高教管理的视角出发,分析了目前大学生个性发展存在的问题,并探讨了高教管理如何支撑个性的健康发展。

关键词：高教管理个性发展

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高教管理改革之我见

现代教育管理 1992年第4期 16-18页

作者：刘志超辽宁大学

高教管理改革是教育体制改革的重要组成部分。高教管理能否适虚以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,是深化改革、强化管理,建设有中国特色的社会主义大学的攻关课题。随着小平同志谈话精神的贯彻落实,经济建设将加快发展,必然... 详细信息

高教管理改革是教育体制改革的重要组成部分。高教管理能否适虚以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,是深化改革、强化管理,建设有中国特色的社会主义大学的攻关课题。随着小平同志谈话精神的贯彻落实,经济建设将加快发展,必然对高校人才的培养提出更高的要求。十几年来,尽管教育改革取得很大成就,但在新形势下也暴露不少尚未解决的弊端和新的问题,针对问题,追根溯源,无不同管理有千丝万缕的联系。实践证明,以管理改革为起点,已成为大家的共识。那么高教管理改革的核心问题是什么,怎样解决这一核心问题,则是深化改革中首先要弄清的思想理论问题。

关键词：高教管理教育体制改革攻关课题现代化建设人均教育经费实践证明教育发展战略苏联教育领导体制高教改革

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同步激励论及其在高教管理中的应用

心理科学 1994年第5期17卷 312-314页

作者：陆剑清华东师大党委办公室

同步激励论及其在高教管理中的应用一、研究目的教育管理中的一个最根本与最核心的问题，就是要解决人的问题，解决如何调动广大教职员工的积极性和创造性的问题。这说明，教育管理中必须突出以“人”为中心的管理。那么，用什么样的激... 详细信息

同步激励论及其在高教管理中的应用一、研究目的教育管理中的一个最根本与最核心的问题，就是要解决人的问题，解决如何调动广大教职员工的积极性和创造性的问题。这说明，教育管理中必须突出以“人”为中心的管理。那么，用什么样的激励理论和模式来指导我国的教育管理事...

关键词：同步激励高教管理高校教师队伍激励力量精神激励物质与精神年龄因素华东师大教育管理工作教育管理中

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高教管理视野中的大学生个性发展教育

高教管理视野中的大学生个性发展教育

作者：李满林湖南师范大学

学位级别：硕士

大学生个性发展教育是高校教育管理中的题中要义。它是我国高校素质教育的根本要求,是现代化建设事业中创新人才培养的需要,也是当前世界各国高教改革发展的必然趋势。然而由于种种原因,我国高校教育管理中,却长期忽视大学生的个性发... 详细信息

大学生个性发展教育是高校教育管理中的题中要义。它是我国高校素质教育的根本要求,是现代化建设事业中创新人才培养的需要,也是当前世界各国高教改革发展的必然趋势。然而由于种种原因,我国高校教育管理中,却长期忽视大学生的个性发展教育。具体表现为:教育管理目标的缺失,教学内容的陈旧,教学方法的单一,学生管理模式的僵化等。为促进大学生个性健康和谐发展,就必须深化改革,加强个性发展管理。首先,树立“以人为本”“为学生服务”的管理育人新理念,正确处理个性发展与全面发展、个性发展与个人主义及自由主义、个性发展与集体主义的关系,同时关注并宽容大学生“另类、异常”的表现;其次,在管理方法和途径上真正实行学分制、选修制、导师制及开放式教学模式等;最后,鼓励大学生开展各种各样的社团活动,指导大学生心理健康教育及自我管理工作,将大学生个性发展作为一项重要内容真正纳入高教管理目标体系中。

关键词：高教管理大学生个性发展教育制约表现管理措施

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高教管理改革应有中国特色并与国际接轨

高教探索 1994年第3期 17-19页

作者：夏书章

一、管理在高等教育事业中的地位和作用在以经济建设为中心的有中国特色社会主义建设大业中,高等教育事业的地位和作用已经讨论得不少。本文所要着重讨论的,是高等教育事业本身或内部的管理及其改革问题。

关键词：高教管理高教事业中国特色高教系统办学经验审慎从事包办代替实践状况现代化建设技术人员

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西北高教管理研究会第十八次年会论文综述

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2007年第S1期36卷 11-14页

作者：王水泉西安翻译学院高等教育研究所陕西西安710105

我国的高等教育经过近多年的扩招与发展,学生毛入学率已达20%以上,进入了高等教育的大众化阶段。在新形势下,高等教育正在从外延性向内涵性发展转变,从规模的扩大向质量的提高转变,特别是当前我国面临创新型国家建设。面临新形势下,高... 详细信息

我国的高等教育经过近多年的扩招与发展,学生毛入学率已达20%以上,进入了高等教育的大众化阶段。在新形势下,高等教育正在从外延性向内涵性发展转变,从规模的扩大向质量的提高转变,特别是当前我国面临创新型国家建设。面临新形势下,高等学校应当结合自身的实际和学校的定位,加强教育管理研究和实践;加强学生思想政治教育;加强教师队伍建设,提高教育教学质量,为促进西北地区经济社会发展做出贡献。

关键词：西北高等教育高教管理学生思政工作教师队伍建设

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公共治理视域下的高教管理改革路径研究

吉首大学学报（社会科学版） 2018年第S2期39卷 257-258页

作者：刘阳尹奎杰东北师范大学 130117

公共治理理论为我国的高教管理改革提供了有益的启示。对公共治理理论的内涵进行解读,分析公共治理理论对于高教管理的意义,指出其有助于高教管理格局的多元化,有助于提升高教管理的科学性,并且符合高等教育的本质诉求。在当下的高教管... 详细信息

公共治理理论为我国的高教管理改革提供了有益的启示。对公共治理理论的内涵进行解读,分析公共治理理论对于高教管理的意义,指出其有助于高教管理格局的多元化,有助于提升高教管理的科学性,并且符合高等教育的本质诉求。在当下的高教管理中应当积极转变政府角色,提升高校自治,推进主体下沉,激发高校创新,明确改革重点,追求质量效益,同时要加强行业自律,探索社会评估新方式。

关键词：公共治理高教管理改革

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西北高教管理研究会第17次年会综述

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2006年第S2期35卷 9-12页

作者：王水泉西安翻译学院高等教育研究所陕西西安710105

西北高教管理研究会第17次年会的主题为:贯彻人才强校战略,促进师资队伍建设。会上大家一致认为:西北地区由于经济欠发达,高校资产流失严重,教师队伍的学历层次有待提高,教师培训亟待加强。通过研讨,促进了相互交流和学习,促进了西北地... 详细信息

西北高教管理研究会第17次年会的主题为:贯彻人才强校战略,促进师资队伍建设。会上大家一致认为:西北地区由于经济欠发达,高校资产流失严重,教师队伍的学历层次有待提高,教师培训亟待加强。通过研讨,促进了相互交流和学习,促进了西北地区高校教育管理研究水平的提高。

关键词：高教管理西北地区人才强校

国高教学会高教管理分会2016年学术年会高教管理创新:问题·思路·对策

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复旦教育论坛 2016年第5期14卷 F0002-F0002,F0003页