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推进“创争”活动促进企业精准高效和谐发展

中国职工教育 2006年第10期 35-36页

作者：刘刚济钢集团总公司工会

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构建高效和谐“学生社区”的路径选择

淮海工学院学报（人文社会科学版） 2014年第1期12卷 108-110页

作者：黄频福建江夏学院保卫处福建福州350108

从中国传统文化的角度来看,和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以推进发展,因此对于传承文化的教育机构,学校校园的高效和谐成为社会研究的一个永恒的主题。通过对构建高效和谐"学生社区"的意义进行阐述,概括出构建高效和谐"学... 详细信息

从中国传统文化的角度来看,和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以推进发展,因此对于传承文化的教育机构,学校校园的高效和谐成为社会研究的一个永恒的主题。通过对构建高效和谐"学生社区"的意义进行阐述,概括出构建高效和谐"学生社区"的方法与途径,并对此方法与途径进行了论证和完善。

关键词：学生社区高效和谐和谐校园和谐社会路径选择

唱响煤海奋进曲谱写企业新篇章——安全高效和谐安康的平煤股份五矿

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中国煤炭工业 2009年第3期 84-85页

平煤股份五矿是中国平煤神马集团平顶山天安煤业股份有限责任公司下属的主力矿井.位于平顶山矿区中部,井田面积70.66Km2,现有地质储量5.23亿吨。1956年12月动工兴建,1959年1月建成投产。开采煤层有:己15、己

关键词：高效和谐新篇章股份中国平煤神马集团唱响企业企业管理

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深入推进机构融合着力打造高效和谐机关

中国市场监管研究 2020年第8期 16-19页

作者：马林青河南省市场监管局

为更好促进改革发展,推进机构改革大融合,河南省市场监管局坚持以问题为导向,深入开展"推进机构改革大融合、打造高效和谐市场监管机关"课题研究,不断推进机构改革向纵深发展,引导全系统创建具有河南市场监管特色的机关政治文化,为促进... 详细信息

为更好促进改革发展,推进机构改革大融合,河南省市场监管局坚持以问题为导向,深入开展"推进机构改革大融合、打造高效和谐市场监管机关"课题研究,不断推进机构改革向纵深发展,引导全系统创建具有河南市场监管特色的机关政治文化,为促进市场监管职能到位、服务全省经济社会健康发展提供坚强保证。

关键词：着力打造以问题为导向市场监管职能高效和谐促进改革坚强保证系统创建

打造务实高效和谐规划引领城乡经济社会协调发展

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江苏城市规划 2006年第3期 33-34页

近年来,我市根据省委、省政府加快苏北振兴和沿东陇海线产业带、沿海经济带开发总体部署,在省建设厅正确领导下,紧紧围绕城市化和城市现代化发展战略,充分发挥规划的调控和引导作用,坚持科学发展观,树立以人为本的规划理念,积极改进规... 详细信息

近年来,我市根据省委、省政府加快苏北振兴和沿东陇海线产业带、沿海经济带开发总体部署,在省建设厅正确领导下,紧紧围绕城市化和城市现代化发展战略,充分发挥规划的调控和引导作用,坚持科学发展观,树立以人为本的规划理念,积极改进规划方法,着力推进依法管理, 不断提高城乡规划工作水平,有力促进了城乡经济社会快速健康协调发展。2005年底,全市城市化水平38.3%,城市建成区面积69.6平方公里,城市绿化覆盖率37.3%,人均公共绿地7.5平方米, 城市建成区控制性详细规划覆盖率82%。我们的做法和体会主要有以下几个方面:

关键词：公共绿地城市绿化覆盖率城市建成区高效和谐陇海线城市现代化发展引导作用城市化水平控规

建绿色环保生态持续矿井创安全高效和谐发展企业——冀中能源峰峰集团梧桐庄矿

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中国煤炭工业 2010年第1期 2-3页

冀中能源峰峰集团梧桐庄矿,地处河北省邯郸市磁县境内,井田面积39.6km2,地质储量4.36亿吨,可采储量7971万吨,主采煤层二号煤,灰分平均为15%,硫分平均为0.6%,磷分平均为0.01%,挥发分平均为30%,属国家紧缺的低灰、低硫、低磷、中挥发

关键词：冀中能源峰峰集团高效和谐生态持续梧桐矿井企业企业管理

自主生成、高效和谐:学力发展与评价的价值追求与教学行动——“初中学生的学力发展与评价”研究结题报告

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江苏教育研究 2009年第8期 56-60页

作者：李庾南祁国斌南通市启秀中学

学力分为广义和狭义两种。对学生而言,学力是学生在教师引导下,通过自主学习、自主建构、自我超越、自我发展而形成的认知、能力、态度、情感等的实际水平和行为表现。它包括基础性学力和发展性学力、创造性学力三个方面,初中阶段的主... 详细信息

学力分为广义和狭义两种。对学生而言,学力是学生在教师引导下,通过自主学习、自主建构、自我超越、自我发展而形成的认知、能力、态度、情感等的实际水平和行为表现。它包括基础性学力和发展性学力、创造性学力三个方面,初中阶段的主要任务是通过发展性课堂培养学生的学力,这种课堂表现以"自主自为、合作生成、开放包容、高效和谐"为价值取向,在"自学·议论·引导教学法"的基础上融入"定向和设问"、"探究与反馈"、"点拨与整合"等三个环节。学力评价体系由"形成性评价"、"终结性评价"、"表现性评价"三部分组成,其评价工具、评价主体要多元化,并且更加注重学生的发展过程。

关键词：学力自主生成高效和谐发展性课堂学力评价

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如何构建高效和谐的高中物理课堂

新课程(教育学术) 2011年第7期 119-120页

作者：李华广西壮族自治区崇左市高级中学

现在课堂教学改革已经普遍推行开来。社会对人才的需求更全面、更丰富,更加注重素质教育。素质教育就是要以学生发展为本位、以开放生成为本位,随着新课程改革的深入实施,教师都在不断调整自己的角色定位,逐渐转变传统教育教学方式。与... 详细信息

现在课堂教学改革已经普遍推行开来。社会对人才的需求更全面、更丰富,更加注重素质教育。素质教育就是要以学生发展为本位、以开放生成为本位,随着新课程改革的深入实施,教师都在不断调整自己的角色定位,逐渐转变传统教育教学方式。与此同时,新时代的学生要逐渐学会培养实践动手能力、主动参与、独立思考、发散思维。总之课堂就是教师的教和学生的学相结合的统一整体,新课程改革背景下的课堂教学更是既要有教师的讲授与指导,又要有学生的自主探索与合作交流,争取建设既有高效率又充满和谐氛围的高中物理教学课堂。

关键词：教师角色教学行为高效和谐物理学习

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教研组长如何建设自己高效和谐的教研团队

新智慧 2018年第2期 27-27,52页

作者：王晓风山东省滕州市第一中学

在新课程改革中,教研组长作为一线教学教研的组织者,起着非常关键的作用,教研组长对自己职责的认识和对自己团队的建设,直接关系着学校教学质量的高低。

关键词：教研组长建设高效和谐教研团队