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作者

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语言

  • 29 篇 中文
检索条件"主题词=马克思主义的指导地位"
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坚持马克思主义的指导地位与巩固国家政权的关系
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思想理论教育导刊 2011年 第2期 43-49页
作者： 郑崇玲 闽江学院思政教研部 福建福州350108
马克思主义指导地位的确立和巩固,不仅是近现代中国历史发展和进步的必然选择,而且得到社会主义国家政权的有力保障。坚持马克思主义的指导地位,关系国家安全和社会稳定,关系党的事业的兴亡和人民的根本利益。
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构建中国特色哲学社会科学必须坚持马克思主义的指导地位
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岭南学刊 2016年 第4期 7-10页
作者： 吴灿新 中共广东省委党校
坚持马克思主义在构建中国特色哲学社会科学的指导地位,是由马克思主义自身的理论品质所决定的。马克思主义自身最突出的理论品质,是它的科学性、实践性和人民性,这不仅决定了马克思主义能够指导中国特色哲学社会科学的构建,而且还决定... 详细信息
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自媒体环境下巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位
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华北水利水电学院学报（社会科学版） 2014年 第2期30卷 44-48页
作者： 顾晓静 王苑 南京工业大学政治教育学院 江苏南京211816
在我国,自媒体因其平民化、交互强、传播快等特点得到了快速发展,为大学生获取信息提供了新渠道,为高校意识形态建设拓展了新平台。同时,由于其传播信息内容良莠不齐等特点对高校意识形态建设也带来了挑战。高校肩负着培养社会主义事业... 详细信息
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论点摘编
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当代中国史研究 2024年 第1期31卷 152-153页
作者： 熊光清 郑有贵 巫云仙 张智建 程志波 杨林生 郭亚南 朱会义 谢高地 廖晓勇 葛全胜 王旭 张敏学 不详
当前历史虚无主义的新超势与新特征。历史虚无主义是一股否定中国革命历史、否定中国共产党历史、否定中华人民共和国历史的错误思潮,其本质是一种唯心主义的历史观,主要特点是对历史真相的否定和对客观事实的漠视,从根本上否定马克思... 详细信息
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毛泽东推进理论创新的重要经验及其当代启示
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高等学校文科学术文摘 2024年 第2期41卷 15-16页
作者： 金民卿 古晓兰 中国社会科学院近代史研究所 北京100101
一、坚持马克思主义的指导地位,确保理论创新始终沿着正确方向前进毛泽东深刻清算自己思想中的非马克思主义因素,完成思想结构的根本性转变,实现自身的“马克思主义化”,坚定不移踏上中国革命的道路,毫不动摇地以马克思主义作为革命实... 详细信息
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建构中国自主的知识体系
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四川戏剧 2024年 第3期 F0002-F0002页
作者： 杨松武 不详
推进中国式现代化是前无古人的伟大实践,给理论创造、学术繁荣提供了强大动力和广阔空间。习近平总书记指出:“必须高度重视哲学社会科学,结合中国特色社会主义伟大实践,加快构建中国特色哲学社会科学”“加快构建中国特色哲学社会科学... 详细信息
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建构中国自主的知识体系
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稀土信息 2024年 第3期 1-1页
作者： 《人民日报》报社 人民日报
推进中国式现代化是前无古人的伟大实践,给理论创造、学术繁荣提供了强大动力和广阔空间。习近平总书记指出:“必须高度重视哲学社会科学,结合中国特色社会主义伟大实践,加快构建中国特色哲学社会科学”“加快构建中国特色哲学社会科学... 详细信息
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基于社会主义特色未来学校的小学信息技术《神奇的画笔》教学案例研究
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中国信息技术教育 2022年 第11期 57-59页
作者： 吴蕊 孙文方 钟永江 黑龙江省哈尔滨市风华小学校 黑龙江省哈尔滨市香坊区教师进修学校 哈尔滨工业大学大数据集团
背景习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,必须坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化最新成果,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族的基本价值观,体现人类文化积... 详细信息
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精心选创教学策略 解决历史教学难题——以“工业革命和国际共产主义运动兴起”单元为例
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中学历史教学参考 2023年 第29期 73-77页
作者： 王建勇 福建省厦门市海沧实验中学 361026
《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求:“课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,必须要坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化的最新成果。”坚持马克思主义的指导地位最好的方式就是在历史教学中采用唯物史观来建构课... 详细信息
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旗帜鲜明反对历史虚无主义
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当代党员 2022年 第7期 33-34页
作者： 刘华 重庆市委党史研究室宣传处
习近平总书记在关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的说明中指出:“要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好正本清源。”一度时期,社会上... 详细信息
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