精心选创教学策略 解决历史教学难题——以“工业革命和国际共产主义运动兴起”单元为例
作者机构：福建省厦门市海沧实验中学361026
出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期：2023年第29期
页 面：73-77页
主 题：历史课堂教学 教学难题 启智 马克思主义的指导地位 教学策略 义务教育历史课程标准 工业革命 国际共产主义运动
摘 要：《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求:“课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,必须要坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化的最新成果。坚持马克思主义的指导地位最好的方式就是在历史教学中采用唯物史观来建构课堂。那么什么是唯物史观?为什么要采用唯物史观?怎样在历史课堂教学中有效又有智慧地渗透唯物史观?笔者将进行一一阐释。
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