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香港中学会考中国语文科粤音教学管窥

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2008年第z1期37卷 34-38页

作者：赵国基香港理工大学中文及双语学系

香港中学会考中国语文科已加入评核考生说话能力的部分,很多老师都花了不少心力来训练学生,以迎接全新的考试。以广州话为母语的学生说话时经常出现懒音和误读,教学中应特别注意区别与辨析。

关键词：香港中学会考粤语拼音教学懒音粤语读音

香港中学体育课程“生命安全教育”内容的开发与实施

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香港中学体育课程“生命安全教育”内容的开发与实施

作者：刘德北京体育大学

学位级别：硕士

生命安全教育是青少年学生健康成长的安全基础,也是世界各国教育改革中课程发展的需要和趋势。香港教育制度改革和3.3.4新学制的落实,为生命安全教育的研发提供了广阔空间。而香港社会环境的急剧变化、中学生普遍缺乏安全知识和能力的... 详细信息

生命安全教育是青少年学生健康成长的安全基础,也是世界各国教育改革中课程发展的需要和趋势。香港教育制度改革和3.3.4新学制的落实,为生命安全教育的研发提供了广阔空间。而香港社会环境的急剧变化、中学生普遍缺乏安全知识和能力的现象也令香港中学开设生命安全教育课程成为必然选择。本课题研究以各国的生命安全教育发展历程为线索,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和个案分析法等对生命安全教育的内容体系、课程结构、教学模式和实施方法进行系统的描述和深入的分析,并在此基础上结合香港中学的个案开发评析,探讨香港中学体育课程设置生命安全教育内容的研究方法和实施途径,为香港中学全面推广生命安全教育提供理论和实践依据。概括全文研究得出以下观点：(1)生命安全教育内容的相关学科理论中,生命教育、体育教学、安全防卫理论和危机处理原理等构成了生命安全教育的理论基础。(2)生命安全教育内容开发与实施包括组织建立、情境分析、目标拟定、课程组织、实施、评价等环节。(3)课程内容的开发与实施对中学生的生命安全认知行为有明显提高,体育教师教育理念的更新和设计能力有所提升。(4)生命安全教育内容能否逐步在香港五百多间中学进行推广,首要前提是香港教育局的重视和资源支持。其次是各社会办学团体的合作和协助。以及各学校的配合和参与。这种由上至下的发展规划奠定了生命安全教育课程开发与实施的基础。(5)在具体实施环节上,校长、校外安全专家的参与和支持,以及教师自身的综合素质是影响其实施成效的主要因素。研究认为目前存在的问题是：政府对生命安全教育开发的资源拨款不足;缺乏统一课程大纲和指南;对生命安全教育的概念模糊;现有校本课程缺乏规范性和科学性;评价基础薄弱。对此,笔者提出以下建议：香港教育局应制定相关的课程开发、实施和评估机制：加强与各办学团体的沟通合作,扩大宣传推广工作。举办中学校长座谈会、讲座;加强中学体育教师生命安全教育知识的专业技能培训,促进更多的香港中学在体育科目中设置生命安全教育内容。生命安全教育是一项系统的教育工程,需要政府、社会、学校的共同努力,才能有效地拓展生命安全教育的深度和广度,推动生命安全教育在香港的发展。

关键词：生命安全教育体育课程香港中学内容开发与实施

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香港中学写作教学的思考与启示

香港中学写作教学的思考与启示

作者：黄日娇五邑大学

学位级别：硕士

当前,我国大陆的新课程改革在如火如荼地开展,写作是语文课程的重要范畴,自然成为改革的重点,但仍然存在“两难”、“三低”现象:“两难”是指学生难学、老师难教;“三低”:学生写作热情低、写作水平低、写作教学效率低。究其原因,可总... 详细信息

当前,我国大陆的新课程改革在如火如荼地开展,写作是语文课程的重要范畴,自然成为改革的重点,但仍然存在“两难”、“三低”现象:“两难”是指学生难学、老师难教;“三低”:学生写作热情低、写作水平低、写作教学效率低。究其原因,可总结为:写作课堂不新颖,无法激发学生的写作兴致;写作过程指导不得法,难以协助学生获得有效的学习方法;写作评价不科学,作文批改效率低。对此,大陆写作教学迫切需要从观念上和课堂实践上做出改变。香港既受西方先进理念的影响又承袭中华文化传统,特殊的历史文化渊源使其写作教学自成一体。香港写作教学领域,主要通过写作“教”与“学”的过程,发展学生的语文能力和思维能力,培养创新型人才,推动终身学习、多元发展,具有关注写作过程指导,重视写作的“读者意识”,作文批改“以学生为主体”等特点。针对大陆写作教学的困境,香港方面的研究对其创新突围具有一定的参考学习价值。论文运用文献研究法、个案分析法和问卷调查法,从以下几个部分展开研究:第一部分是绪论内容。首先阐明选题缘由,指出研究香港写作教学的目的是取长补短,这是课程改革的要求,也是提高学生写作水平的新思路。其次结合国内外的写作教学研究现状论述论文的创新价值。第二部分简述香港自成一体的写作教学体系,从香港写作教学的历史与现状,写作教学的目的,教材编排体系,写作训练体系等角度研究香港的写作课程体系。第三部分着重探讨香港写作教学对学生写作思维能力的培养特点和培养策略,探寻提高大陆学生写作思维能力的思路。第四部分主要介绍香港写作教学的指导理念及写作教学的系列方法,意图探讨对大陆写作教学的启示。第五部分主要从作文批改的意义和批改的方法研究香港作文批改的模式,由香港批改方式的多样化研究,对大陆作文批改提出以学生为主体的思路。论文从写作教学课程、指导理念到教学实践,由理论到实践,整体性、系统性地对香港写作教学进行探讨,了解其先进成果和最新动向,他山之石可以攻玉,对解决我国大陆的写作教学出现的问题而言,具有思路和方法上的启示意义。

关键词：香港中学写作教学大陆写作教学启示

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新学制下香港中学中国文学的教学问题

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2008年第z1期37卷 65-72页

作者：刘庆华香港教育学院中文系

2004年10月,香港教育统筹局发表了《新高中课程核心及选修科目架构建议(咨询初稿)》,建议未来的学制改为初、高中各三年,大学四年,在2008年实行;后来修改为2009-2010学年才实行。在这个建议中,有些学科的课程结构起了变化,例如"中国文学... 详细信息

2004年10月,香港教育统筹局发表了《新高中课程核心及选修科目架构建议(咨询初稿)》,建议未来的学制改为初、高中各三年,大学四年,在2008年实行;后来修改为2009-2010学年才实行。在这个建议中,有些学科的课程结构起了变化,例如"中国文学"科,本来是中四、中五及中六、中七的课,《咨询初稿》建议四年的课程融合为三年,并改为选修科;而"中国语文"则由中一延伸至中六,并列为必修科。《咨询初稿》建议"中国语文"仍沿用2007年中学会考的考试模式,而"中国文学"则用现行高级程度考试模式。"中国语文"和"中国文学"本来就有血缘的关系,这次改变,使两科关系起了变化;在新的形势下,老师如何处理"中国文学"教学问题,"中国文学"应循什么方向发展,都是值得探讨的。

关键词：香港中学中国语文中国文学新高中课程教学改革

谈谈香港中学"中国语文"新课程的文言教材及其教学设计

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2008年第z1期37卷 176-179页

作者：马显慈香港公开大学教育及语文学院

香港教育统筹局在2002年推行了新中学"中国语文"课程,这个课程着重对整个语文教学进行改革,包括教学内容、教学设计与评估,这些都是香港前所未有的创新。目前坊间所推出的新课程教材,其中有些较少注意到文言教学的原则,或是有所偏颇,特... 详细信息

香港教育统筹局在2002年推行了新中学"中国语文"课程,这个课程着重对整个语文教学进行改革,包括教学内容、教学设计与评估,这些都是香港前所未有的创新。目前坊间所推出的新课程教材,其中有些较少注意到文言教学的原则,或是有所偏颇,特别是在选材及编排、组织方面,系统性不够完备。从事教育事业的有心人士应审慎处理文言的教材及其教学单元的设置问题,要让文言教学得到健全而正面的发展。

关键词：香港中学文言教材教学设计

论香港中学会考中国语文科的新课程及新考试模式

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2008年第z1期37卷 124-128页

作者：杨嘉莹香港大学中文学院

因应时代变迁,香港课程发展议会颁行了《中国语文课程指引(初中及高中)》,中国语文科的教学及考试模式均出现了颇大的变动。新课程(高中阶段)自2005年起正式实施,强调培养学生读、写、听、说四方面的能力。2007年会考的中文科试卷亦由... 详细信息

因应时代变迁,香港课程发展议会颁行了《中国语文课程指引(初中及高中)》,中国语文科的教学及考试模式均出现了颇大的变动。新课程(高中阶段)自2005年起正式实施,强调培养学生读、写、听、说四方面的能力。2007年会考的中文科试卷亦由过往的纯笔试模式,转变为包含聆听及口试在内的5份考卷,并且取消了指定的考核篇章。这意味着自2007年起,考生将无法像往年般靠熟读课文来取得部分分数。

关键词：香港中学新课程中国语文科会考

升学就业辅导到生涯规划教育的转型——香港中学的经验及启示

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中国教育学刊 2019年第7期 49-53页

作者：温亚顾雪英南京师范大学教育科学学院

香港中学生涯规划教育强调学生的选择与发展并重,旨在基于不同学生的兴趣、能力及志向,培养学生正面的学习和工作态度,促进学生知行合一,探索多元出路,自主选择和终身学习,发挥个人潜能,最终达到全人发展。通过政府、学校和社会的校内... 详细信息

香港中学生涯规划教育强调学生的选择与发展并重,旨在基于不同学生的兴趣、能力及志向,培养学生正面的学习和工作态度,促进学生知行合一,探索多元出路,自主选择和终身学习,发挥个人潜能,最终达到全人发展。通过政府、学校和社会的校内外多方合力,香港中学走过了升学就业辅导的进化历程,推进生涯规划教育的发展。借鉴与创新相融合的内地生涯规划教育推进建议如下:政策引领出台官方教育文件,自上而下推动生涯教育助力新高考;因地制宜创新校本生涯规划教育模式,服务综合素质评价的实施;善用社会各界资源借力共建,将职业体验嵌入综合实践活动课程。

关键词：香港中学升学就业辅导生涯规划教育

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香港中学德育探讨

华南师范大学学报（社会科学版） 1991年第1期 36-41,8页

作者：孙少平李锡槐

本文通过对香港学校德育作历史的回顾与现实的考察,初步揭示了香港中学德育的特点及其成效与局限.指出中国大陆与香港地区的学校德育尽管本质有别,但在实行一国两制的前景下,在人类共同的道德教育方面,仍有取长补短的必要性.

关键词：香港中学德育公民教育心理辅导

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香港中学阅读教学策略的特点与启示

语文月刊 2019年第1期 19-23页

作者：郑奕珂周小蓬华南师范大学文学院

一、香港中学阅读教学策略的特点从香港阅读教学案例的研究中,可以总结出香港中学语文教学策略有以下七个方面的特点:(一)教学目标设置清晰明确,以能力组元,听说读写并重香港阅读教学重视规划,从课程指引、教材编写、校本课程,到具体教... 详细信息

一、香港中学阅读教学策略的特点从香港阅读教学案例的研究中,可以总结出香港中学语文教学策略有以下七个方面的特点:(一)教学目标设置清晰明确,以能力组元,听说读写并重香港阅读教学重视规划,从课程指引、教材编写、校本课程,到具体教学单元,都有详细清晰的规划。课程指引规定了中国语文科的课程架构和学习范畴,学习范畴以听说读写能力为主导,有机结合其他学习范畴,全面提升学生的语文素养。

关键词：阅读教学策略香港中学听说读写能力校本课程中国语文科教学案例目标设置中学语文