检索结果-南通市图书馆

外语教学与研究 2004年第4期36卷 278-284页

作者：杨军东南大学

关于口语非流利产出的研究对探索口语产出的深层机制具有重要意义。本文就非流利口语产出的定义、分类、研究角度和重要假说等进行了归纳和探讨,并着重分析了停顿、重复、自我修正等典型的非流利现象。本文认为跨语言的非流利研究在目... 详细信息

关于口语非流利产出的研究对探索口语产出的深层机制具有重要意义。本文就非流利口语产出的定义、分类、研究角度和重要假说等进行了归纳和探讨,并着重分析了停顿、重复、自我修正等典型的非流利现象。本文认为跨语言的非流利研究在目前尤为必要。

关键词：口语非流利产出

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第二语言口语非流利产出的停顿研究

解放军外国语学院学报 2009年第4期32卷 56-60页

作者：缪海燕江西师范大学外国语学院江西南昌330022

本文以Levelt的言语产出模式和修正分层模型为理论基础,考察了不同英语水平的中国英语学习者在第二语言口语非流利产出中停顿的使用特征。研究结果表明:随着语言水平的提高,中国英语学习者的停顿频率下降,停顿时间变短,但是停顿位置分... 详细信息

本文以Levelt的言语产出模式和修正分层模型为理论基础,考察了不同英语水平的中国英语学习者在第二语言口语非流利产出中停顿的使用特征。研究结果表明:随着语言水平的提高,中国英语学习者的停顿频率下降,停顿时间变短,但是停顿位置分布并未发生显著变化;学习者在二语口语产出过程中大部分时间仍花在计划在线言语产出上;随着语言水平的提高,学习者言语计划困难减少,但是词汇提取和语言形态层面困难相应增多。

关键词：停顿非流利产出言语计划

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汉语二语学习者口语非流利产出分类体系探析

延边大学学报（社会科学版） 2017年第5期50卷 100-105页

作者：王希竹彭爽东北师范大学文学院

近年来,随着第二语言教学对口语实用能力培养重视度的提升,第二语言口语产出的非流利性问题也成为学者们研究的重点。然而,在我国,汉语二语学习者的口语非流利产出研究仍处于起步阶段。基于自我监控学习理论,针对对外汉语教学的研究方向... 详细信息

近年来,随着第二语言教学对口语实用能力培养重视度的提升,第二语言口语产出的非流利性问题也成为学者们研究的重点。然而,在我国,汉语二语学习者的口语非流利产出研究仍处于起步阶段。基于自我监控学习理论,针对对外汉语教学的研究方向,重新提出了口语非流利产出的分类体系,即分为由隐型监控行为导致的非流利现象(分为停顿、添加、重复、拖腔、突然中断)和由外显型监控行为导致的非流利产生现象(分为错误修正、恰当修正、重构修正)。

关键词：汉语二语学习者口语表达非流利产出自我监控学习理论

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口语非流利产出在语言损耗中的研究分析

教育观察 2015年第1期4卷 89-90页

作者：石琨中国海洋大学外国语学院

通过对国内外口语非流利产出的研究进行简要评析,发现国内研究存在诸多不足:第一,相关研究没有关注到汉语和英语或者和其他语言的非流利产出对比;第二,研究没有涉及口语非流利产出的影响因素;第三,口语非流利产出的实证研究非常少。鉴... 详细信息

通过对国内外口语非流利产出的研究进行简要评析,发现国内研究存在诸多不足:第一,相关研究没有关注到汉语和英语或者和其他语言的非流利产出对比;第二,研究没有涉及口语非流利产出的影响因素;第三,口语非流利产出的实证研究非常少。鉴于口语非流利产出在语言损耗研究中的重要性和可行性,可以从语言层面和个体因素两方面研究这一问题。通过解释语言层面的现象,开辟国内语言损耗研究的新领域,还进一步挖掘非流利产出在不同语言中的特点;通过研究个体因素,如焦虑和动机是否会影响口语非流利产出,深入探究非流利产出所蕴含的言语信息。

关键词：口语非流利产出语言损耗研究综述

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大学英语口语非流利产出研究

黄冈师范学院学报 2006年第5期26卷 113-115页

作者：鲁丽荣黄冈师范学院外国语学院湖北黄冈438000

本文从Krashen的第二语言习得理论出发,结合本校学生的实际情况,分析了中国非英语专业大学生英语口语非流利产出的原因,并针对这种现象提出了大学英语口语非流利产出的规避措施:增加可理解性材料的输入;加强口语交际策略和技巧的训练;... 详细信息

本文从Krashen的第二语言习得理论出发,结合本校学生的实际情况,分析了中国非英语专业大学生英语口语非流利产出的原因,并针对这种现象提出了大学英语口语非流利产出的规避措施:增加可理解性材料的输入;加强口语交际策略和技巧的训练;尽量用英语思考,克服汉语负迁移;开展丰富多彩的课内课外活动,给学生提供自由使用英语的平台。

关键词：英语口语非流利产出 Krashen的第二语言习得假设对策

英语口语非流利产出的言语生成过程分析及教学策略

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高师英语教学与研究 2009年第4期 51-55页

作者：周国宁周俊英北京工业大学外国语学院北京100022

流利的口语表达是第二语言学习和教学明确追求的目标之一，然而在学习者学习和使用第二语言的过程中总会充斥着大量的非流利现象。本文从言语生成过程和影响言语产出的因素两方面，对英语学习者的口语非流利产出进行分析，并建立了一个... 详细信息

流利的口语表达是第二语言学习和教学明确追求的目标之一，然而在学习者学习和使用第二语言的过程中总会充斥着大量的非流利现象。本文从言语生成过程和影响言语产出的因素两方面，对英语学习者的口语非流利产出进行分析，并建立了一个口语非流利产出的模型。以此来探寻英语口语非流利产出在各个阶段的原因以及口语教学的针对性策略。

关键词：英语口语非流利产出言语生成教学策略

中国学习者英语非流利产出实证研究——以浙江某高校大学生为例

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外语艺术教育研究 2014年第1期 37-41页

作者：张梦月周岚李嘉楠宁波大学外语学院

中国非英语专业大学生英语非流利产出的主要类型为非填充停顿,表现为非填充停顿的高频率和高比例,其中男生的非填充停顿高产现象尤为突出,其内在原因是词汇提取能力和任务理解能力的缺乏。为减少非流利产出,有必要在英语口语教学中加强... 详细信息

中国非英语专业大学生英语非流利产出的主要类型为非填充停顿,表现为非填充停顿的高频率和高比例,其中男生的非填充停顿高产现象尤为突出,其内在原因是词汇提取能力和任务理解能力的缺乏。为减少非流利产出,有必要在英语口语教学中加强两种能力的培养。

关键词：英语口语非流利产出非填充停顿

职业院校英语口语大赛选手口语非流利产出研究

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连云港师范高等专科学校学报 2016年第3期33卷 70-73页

作者：陈艳金仁旻安徽医学高等专科学校基础部安徽合肥230601 安徽经济管理学院国际教育系安徽合肥230059

非流利产出是语言学研究普遍关注的一个重要课题。通过对省级职业院校英语口语技能大赛中选手职场描述环节进行录音和文本转换,分析选手口语非流利产出的不同表现及其原因,并提出了相应的解决方法,以期提升职业院校学生英语口语的流利... 详细信息

非流利产出是语言学研究普遍关注的一个重要课题。通过对省级职业院校英语口语技能大赛中选手职场描述环节进行录音和文本转换,分析选手口语非流利产出的不同表现及其原因,并提出了相应的解决方法,以期提升职业院校学生英语口语的流利性和整体水平。

关键词：职业院校口语大赛非流利产出

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第二语言口语非流利产出研究述评

海外英语 2012年第22期 257-258页

作者：肖玢湖北大学外国语学院湖北武汉430062

口语流利性研究对于语言学习者、教学者和研究者都具有重要意义。该文就二语口语流利性的定义、测定因素和指标、发展模式对二语口语流利性做了简要介绍,分别从非流利的定义和分类、母语和二语非流利产出对比研究的空白、研究重点和研... 详细信息

口语流利性研究对于语言学习者、教学者和研究者都具有重要意义。该文就二语口语流利性的定义、测定因素和指标、发展模式对二语口语流利性做了简要介绍,分别从非流利的定义和分类、母语和二语非流利产出对比研究的空白、研究重点和研究方法四个方面指出现有研究中存在的不足,并据此对未来相关研究提出参考建议。

关键词：第二语言口语流利性非流利产出研究启示

英汉交替传译中非流利产出的成因及解决方案——新加坡政策研究所线上论坛模拟交传实践报告

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英汉交替传译中非流利产出的成因及解决方案——新加坡政策研究所...

作者：许婷华中师范大学

学位级别：硕士

在过去的两年里,新冠肺炎疫情以始料未及的方式重塑着人们生活中的方方面面,许多行业都受到了不同程度的影响。许多大规模的线下聚集性会议也都转为线上视频会议。对于口译员来说,线上远程口译成为了疫情时代的比较主要的活动形式。虽... 详细信息

在过去的两年里,新冠肺炎疫情以始料未及的方式重塑着人们生活中的方方面面,许多行业都受到了不同程度的影响。许多大规模的线下聚集性会议也都转为线上视频会议。对于口译员来说,线上远程口译成为了疫情时代的比较主要的活动形式。虽然与传统的口译活动相比,线上口译节省了距离和场地成本,但是却对网络状态产生了极大的依赖性,为口译实践带来了许多不确定因素。本次模拟口译对象是新加坡国立大学李光耀公共政策学院新加坡政策研究所在2021年举办的线上会议,旨在探讨新加坡的企业政策制定等系列议题,通过分享以往成功经验,进而推动社会平等就业。笔者在同传箱中根据会议视频进行模拟口译,然后通过对比现场录音,分析转写稿中出现的非流利产出现象。笔者在本次实践中出现了三类非流利现象,分别为不当停顿、重复以及自我修正。根据实践的环境以及特性,笔者分析出上述非流利现象的四类根本成因,分别为未知的术语、新加坡英语的影响、网络环境影响以及复杂的句式因素。笔者在最后的章节中有针对性地提出应对措施,以期为日后类似的线上口译实践提供启发,帮助其他译者提高线上口译产出的流利性。

关键词：交替传译非流利产出线上口译