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新时代高校党的创新理论青年化阐释的叙事建构研究——基于浙江高校的调查分析

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中国高等教育 2024年第10期 48-53页

作者：洪晓畅马勇林文诗温州医科大学东北师范大学

做好党的创新理论青年化阐释,是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的需要,是党的创新理论“青年化”与“化青年”的内在需要,是高校高质量落实立德树人根本任务的迫切需要。以讲故事为核心的叙事学转向是现代教育的重要发展... 详细信息

做好党的创新理论青年化阐释,是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的需要,是党的创新理论“青年化”与“化青年”的内在需要,是高校高质量落实立德树人根本任务的迫切需要。以讲故事为核心的叙事学转向是现代教育的重要发展,将“叙事”引入党的创新理论的青年化阐释具有重要价值。通过调研目前高校党的创新理论青年化叙事现状发现,在“人”的维度教育主体的“青年参与”“多元素养”有待提升、“事”的维度教育内容的“叙事库建设”有待加强、“叙”的维度教育方式的“数字化”“场景化”有待丰富。优化高校党的创新理论青年化叙事,需通过叙事主体兼容“青年讲”,确保多元主体有效参与;叙事内容讲好“青年话”,确保贴近实际且外化于行;叙事方式凸显“青年味”,确保过程协同与场景革新加以实现。

关键词：党的创新理论青年化阐释叙事

新时代党的创新理论青年化阐释研究深化与前瞻

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青年学报 2023年第4期 54-62页

作者：刘伟李娅萌上海交通大学马克思主义学院

做好新时代党的创新理论青年化阐释,用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导青年,培养理论清醒、政治坚定的新时代好青年,意义重大。党的十八大以来,学界围绕新时代党的创新理论青年化阐释的科学内涵、价值意蕴、实践路径、现实挑... 详细信息

做好新时代党的创新理论青年化阐释,用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导青年,培养理论清醒、政治坚定的新时代好青年,意义重大。党的十八大以来,学界围绕新时代党的创新理论青年化阐释的科学内涵、价值意蕴、实践路径、现实挑战、基本经验等进行了不懈探索,初步回答了“阐释什么、为何阐释、如何阐释”等问题,取得了较为扎实的阶段性研究成果。作为持续发展中的复合性前沿课题,新时代党的创新理论青年化阐释需进一步突出整体性研究,使其与具体研究形成系统观照;强化实证性研究,使其与定性研究共同彰显应用价值;推动多学科研究视角的融通,使研究成果更有实际指导效能。展望未来,进一步明确新时代党的创新理论青年化阐释研究的方向与论域,深化其基础问题研究、拓展其数字化实践研究、聚焦共青团的阐释角色研究,以更加精准深刻的思想认识做好新时代青年的价值引领工作,为新时代党的创新理论青年化阐释提供更具前瞻性和可行性的理论助力,是当代学者的重要责任与使命。

关键词：新时代党的创新理论青年化阐释数字化

红色文化“青年化”阐释在陶瓷文创设计中的实践研究

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陶瓷科学与艺术 2024年第3期58卷 24-25,23页

作者：程海盈景德镇陶瓷大学江西景德镇333000

红色文化“青年化”阐释是拉近红色文化与青年群体距离、扩大文化传播影响力的有效方式。陶瓷文创产品作为艺术性与实用性的结合,是红色文化“青年化”阐释成果的优秀的物质载体。本文以红色文创陶瓷产品为研究对象,概述红色文化“青年... 详细信息

红色文化“青年化”阐释是拉近红色文化与青年群体距离、扩大文化传播影响力的有效方式。陶瓷文创产品作为艺术性与实用性的结合,是红色文化“青年化”阐释成果的优秀的物质载体。本文以红色文创陶瓷产品为研究对象,概述红色文化“青年化”阐释的内涵,并从设计内涵、产品形式、设计手段三个方面来分析“青年化”红色陶瓷文创产品的设计需求,最终结合红色陶瓷文创的市场现状及问题,从设计的角度探讨如何将红色文化基因通过陶瓷文创产品进行青年化的阐释与传播。

关键词：红色文化青年化阐释陶瓷文创设计

青年化阐释研究———党的理论融入高校戏剧美育路径探析

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大学（思政教研） 2024年第1期 129-132页

作者：韩鑫陈淞中央戏剧学院戏剧教育系北京102209

青年是国家的未来、民族的希望,是推动实现中华民族伟大复兴的生力军。党中央号召全党全国深入学习党的二十大精神,全国共青团系统开展了“党的二十大理论青年化阐释”的系列活动。因此,要让广大青年“愿意听”“能理解”“真相信”“... 详细信息

青年是国家的未来、民族的希望,是推动实现中华民族伟大复兴的生力军。党中央号召全党全国深入学习党的二十大精神,全国共青团系统开展了“党的二十大理论青年化阐释”的系列活动。因此,要让广大青年“愿意听”“能理解”“真相信”“能践行”,就要推动党的理论青年化阐释,创新党的理论传播话语体系。文章通过将党的理论融入高校戏剧美育、探索党的理论青年化阐释的新思路、新方法,通过方法论体系建构和现实实现路径研究,以探求理论的青年化阐释路径方法。

关键词：党的理论青年化阐释戏剧美育高校青年

新时代党的创新理论青年化阐释的进阶逻辑与优化策略

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马克思主义理论教学与研究 2024年第1期 149-156页

作者：罗红杰同济大学马克思主义学院高校中国共产党伟大建党精神研究中心同济大学分中心同济大学中国特色社会主义理论研究中心

党的创新理论青年化阐释是用党的科学理论武装青年的有效路径,不仅关乎党武装青年、凝聚青年、赢得青年的实践问题,还关涉马克思主义中国化、时代化、大众化的理论问题。新时代党的创新理论青年化阐释虽然取得显著成效,但仍存在着受众... 详细信息

党的创新理论青年化阐释是用党的科学理论武装青年的有效路径,不仅关乎党武装青年、凝聚青年、赢得青年的实践问题,还关涉马克思主义中国化、时代化、大众化的理论问题。新时代党的创新理论青年化阐释虽然取得显著成效,但仍存在着受众覆盖面不广、内容精准化不够、话语接地气不足、效果常态化不实等现实困境。推进新时代党的创新理论青年化阐释要遵循“听到—听进—认同—践行—坚定”的进阶逻辑,着重在“青年化”的阐释主体、阐释内容、阐释话语、阐释渠道,以及阐释制度等方面下功夫,达致广大青年学习党的科学理论入脑入心、掌握党的科学理论走深走实、运用党的科学理论见行见效。

关键词：党的创新理论理论武装青年化青年化阐释

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党的创新理论青年化阐释研究

时代报告 2024年第3期 49-51页

作者：张泾泾上海商学院

深刻理解和把握党的创新理论青年化阐释，需要解析其内在生成逻辑、领悟其深厚价值意蕴，并明确其有效实践进路。党的创新理论青年化阐释源于坚守意识形态阵地的现实考量，源于改进青年思想教育方式的现实需求，也源于激励青年担当时代... 详细信息

深刻理解和把握党的创新理论青年化阐释，需要解析其内在生成逻辑、领悟其深厚价值意蕴，并明确其有效实践进路。党的创新理论青年化阐释源于坚守意识形态阵地的现实考量，源于改进青年思想教育方式的现实需求，也源于激励青年担当时代重任的客观需要。通过采用贴近青年的语言和方法，可以有效引导新时代青年从情感和行为两方面对党的创新理论加强认同。为了做好党的创新理论青年化阐释工作，需要从以下四个方面着手：一是从“固化”转为“活化”，以活学活用、知行合一把理论“讲活”；二是从“独话”转为“对话”，以深刻理解、学深悟透把理论“讲深”；三是从“说理”转为“叙事”，以讲授清楚、讲解明白把理论“讲透”；四是从“传统”转为“创新”，以内容创作、平台联动把理论“讲新”。

关键词：党的创新理论青年化阐释生成逻辑价值意蕴实践进路

用青年宣讲赋能理论学习的三重维度——以北京大学团委博士生讲师团开展主题教育宣讲为例

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学校党建与思想教育 2023年第13期 90-93页

作者：户国栋杨森杨静轩北京大学团委北京大学学生工作部北京大学团委研究生与青年工作部北京大学马克思主义学院北京100871

在全党开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的宏阔背景下,用青年宣讲赋能理论学习要注重组织动员、思想指引和创新发展,不断增强青年宣讲的主动性和创造性。其中,组织动员维度回答了何以必要的问题,即把对青年的政治引领摆在... 详细信息

在全党开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的宏阔背景下,用青年宣讲赋能理论学习要注重组织动员、思想指引和创新发展,不断增强青年宣讲的主动性和创造性。其中,组织动员维度回答了何以必要的问题,即把对青年的政治引领摆在首位,将研究生青年团结起来、动员起来、组织起来。思想指引维度回答了何以可能的问题,即在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,提高对党的创新理论的领悟力,做好青年化阐释和组织化教育。创新发展维度回答了何以创新的问题,即在网络时代如何做好宣讲宣传工作,提出构造“宣讲+”矩阵、“宣传+”矩阵、“实践+”矩阵的工作思路。

关键词：主题教育青年化阐释博士生讲师团宣讲实践