用青年宣讲赋能理论学习的三重维度——以北京大学团委博士生讲师团开展主题教育宣讲为例

作     者：户国栋 杨森 杨静轩 

作者机构：北京大学团委 北京大学学生工作部 北京大学团委研究生与青年工作部 北京大学马克思主义学院北京100871 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2023年第13期

页      面：90-93页

学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：主题教育 青年化阐释 博士生讲师团 宣讲实践 

摘      要：在全党开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的宏阔背景下,用青年宣讲赋能理论学习要注重组织动员、思想指引和创新发展,不断增强青年宣讲的主动性和创造性。其中,组织动员维度回答了何以必要的问题,即把对青年的政治引领摆在首位,将研究生青年团结起来、动员起来、组织起来。思想指引维度回答了何以可能的问题,即在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,提高对党的创新理论的领悟力,做好青年化阐释和组织化教育。创新发展维度回答了何以创新的问题,即在网络时代如何做好宣讲宣传工作,提出构造“宣讲+矩阵、“宣传+矩阵、“实践+矩阵的工作思路。