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大学生隐形逃课现状及原因分析——以重庆师范大学涉外商贸学院管理学院旅游管理专业学生为例

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教育教学论坛 2015年第33期 50-51页

作者：董婷重庆师范大学涉外商贸学院管理学院重庆401520

基于学生上课存在隐形逃课的实际情况和"饭店管理概论"精品课程建设的需要,笔者以重庆师范大学涉外商贸管理学院2013级旅游管理专业67人为调查对象,通过课堂观察、问卷调查和访谈法等研究方法对学生的隐性逃课现状、原因进行研究分析。... 详细信息

基于学生上课存在隐形逃课的实际情况和"饭店管理概论"精品课程建设的需要,笔者以重庆师范大学涉外商贸管理学院2013级旅游管理专业67人为调查对象,通过课堂观察、问卷调查和访谈法等研究方法对学生的隐性逃课现状、原因进行研究分析。本文重点从大学生主观方面、教材方面以及教师方面分析了隐性逃课的原因,进一步得出可行的、可推广的具体实施策略,最终提高教学质量,有助于学生对知识的吸收和思维的养成,同时也建设好精品课程。

关键词：大学生课堂参与度隐形逃课

针对学生“隐形逃课”试析如何提高高职语文课堂的教学艺术

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时代经贸 2011年第2期9卷 256-257页

作者：李锡锋贵港职业学院广西贵港537100

近些年来，各种因素的影响，导致了语文课堂教学质量不断地下降，因此来带了很多新问题新情况。其中，学生的“隐形逃课”是其中一个颇为突出的问题，这直接地影响了学生的成长成才。因此，本文针对语文的课堂语言方面的运用进行分析探... 详细信息

近些年来，各种因素的影响，导致了语文课堂教学质量不断地下降，因此来带了很多新问题新情况。其中，学生的“隐形逃课”是其中一个颇为突出的问题，这直接地影响了学生的成长成才。因此，本文针对语文的课堂语言方面的运用进行分析探讨，希望以此得到解决这个问题的途径和方法。

关键词：隐形逃课高职语文课堂教学艺术

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高校学生隐形逃课现象及对策

经济研究导刊 2020年第8期 98-98,106页

作者：姜晓飞孙清松钱玉莹青岛恒星科技学院青岛266100 青岛远洋船员职业学院山东青岛266100

如今,高校学生隐形逃课的现象越来越普遍。随着网络时代的日新月异、智能手机的普遍应用、无线网络的迅猛发展以及对所学专业不了解或者偏见、学习目的不明确、家长要我学等原因,导致学生人在心不在焉的“隐性逃课”现象日益突出。通过... 详细信息

如今,高校学生隐形逃课的现象越来越普遍。随着网络时代的日新月异、智能手机的普遍应用、无线网络的迅猛发展以及对所学专业不了解或者偏见、学习目的不明确、家长要我学等原因,导致学生人在心不在焉的“隐性逃课”现象日益突出。通过从隐形逃课的危害、形式、原因等方面进行分析,提出隐形逃课对策。

关键词：民办高校大学生隐形逃课

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大学生隐性逃课现象的再思考

鸡西大学学报（综合版） 2013年第6期13卷 23-24页

作者：罗梅刘建芹邢台学院法政历史系河北邢台054001

"隐性逃课"在大学课堂已成为一种普遍现象,究其原因很多,但授课教师对此有着不可推卸的责任,要减少此现象的发生,需从提高授课教师的教学水平、增强责任感和提升其人格魅力着手。

关键词：大学生隐形逃课老师

高职学生隐性逃课的成因分析及对策研究--基于积极心理学视角的研究

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辽宁高职学报 2020年第1期22卷 96-98页

作者：邓晨曦杨琦沈阳职业技术学院辽宁沈阳110045

高职学生存在自控力不足、易受环境影响等特点,隐性逃课现象严重影响了学生在校的学习效率,同时容易造成消极抵抗的生活态度,不利于人才培养目标的实现。与传统意义上的逃课不同,因其"隐性",学生管理制度很难起到作用。因此应对隐性逃课... 详细信息

高职学生存在自控力不足、易受环境影响等特点,隐性逃课现象严重影响了学生在校的学习效率,同时容易造成消极抵抗的生活态度,不利于人才培养目标的实现。与传统意义上的逃课不同,因其"隐性",学生管理制度很难起到作用。因此应对隐性逃课,从学生的中心地位着手更容易调整。基于积极心理学的视角,充分关注到学生在教学活动当中的主体地位,对高职学生隐性逃课的成因进行分析,并提出应对的策略。

关键词：积极心理学高职学生隐形逃课成因分析

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关于体育本科专业理论课隐性逃课现象的分析

体育师友 2016年第5期39卷 32-34页

作者：苏玉慧吉林师范大学体育学院

目前随着大学不断扩招,大学校园教师资源的相对匮乏,使得大学课堂的规模逐渐增大,体育学院的基础理论课程也不例外,结果导致逃课现象越来越严重,于是大部分学校通过教学管理介入.使得显性逃课现象获得一定程度的改善,随着而来的隐性逃... 详细信息

目前随着大学不断扩招,大学校园教师资源的相对匮乏,使得大学课堂的规模逐渐增大,体育学院的基础理论课程也不例外,结果导致逃课现象越来越严重,于是大部分学校通过教学管理介入.使得显性逃课现象获得一定程度的改善,随着而来的隐性逃课现象却愈演愈烈,很大程度上影响了课堂教学效果。文章将着重从在课堂上起主导作用的教师和主体部分的学生两方面来分析体育学院专业理论课隐性逃课现象的原因并给予建议。

关键词：体育专业基础理论课隐形逃课

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混合式实验教学提高学生主动学习能力的探讨

实验室研究与探索 2019年第4期38卷 205-208页

作者：陈友媛辛佳杨世迎林国庆孟庆生中国海洋大学环境科学与工程学院山东青岛266100

混合式教学是技术提升教育质量的一种新教学模式,是面对面学习和线上学习的结合,这种教育模式提高了教学的有效性,调动了学生自主学习的积极性,体现了为学而教的思想。通过对实验课程采用混合式教学的实践,在学生层面,督促了学生课前预... 详细信息

混合式教学是技术提升教育质量的一种新教学模式,是面对面学习和线上学习的结合,这种教育模式提高了教学的有效性,调动了学生自主学习的积极性,体现了为学而教的思想。通过对实验课程采用混合式教学的实践,在学生层面,督促了学生课前预习和全面参与实验,改善了学生实验课隐形逃课的现象。在教师层面,重新设计了实验内容,增加了创新性实验,建设了混合式教学平台,实现了师生交流互动。达到了提高学生实验课的学习效果,培养了学生实验操作技能和自主思考、自主解决问题的能力。

关键词：混合式教学实验教学面对面教学线上学习隐形逃课学习效果

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手机媒体对高职教师及课堂教学的影响力探讨

佳木斯职业学院学报 2017年第8期33卷 23-24页

作者：付怡惠州经济职业技术学院广东惠州516057

通过分析高职院校里普遍出现的"隐形逃课"这一现象,针对手机媒体在高职教师课堂教学中存在的积极和消极两方面的影响,提出手机媒体可以为高职教师的课堂教学提供丰富的素材、体验式互动教学、微信媒体平台交流等一系列创新教学方式,以... 详细信息

通过分析高职院校里普遍出现的"隐形逃课"这一现象,针对手机媒体在高职教师课堂教学中存在的积极和消极两方面的影响,提出手机媒体可以为高职教师的课堂教学提供丰富的素材、体验式互动教学、微信媒体平台交流等一系列创新教学方式,以满足不同的教学需求,和学生进行实时沟通与交流。将手机媒体对高职教师课堂教学效果的负面影响转变为利用手机媒体来辅助课堂教学。手机对大学课堂的入侵不可怕,将手机转变为教学的利器才是高职教师应该面对的新挑战。

关键词：手机媒体隐形逃课高职教师课堂教学

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大学生公共课课堂消极行为分析及对策研究