检索结果-南通市图书馆

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茶话会——四川美术学院2019届陶瓷艺术设计专业本科毕业生作品展

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中国陶艺家 2019年第1期 70-80页

作者：麦晓君尧波

2005年以前,四川美术学院办学主体还在黄桷坪,位于学校旁边的"交通茶馆"里总是有很多师生。那个时候,一杯盖碗沱茶便能吊出大家的许多话来。这里是美术学院的第二课堂,水汽从破口的盖碗里氤氲而出,混着重庆方言和茶馆里那只老八哥的叫声... 详细信息

2005年以前,四川美术学院办学主体还在黄桷坪,位于学校旁边的"交通茶馆"里总是有很多师生。那个时候,一杯盖碗沱茶便能吊出大家的许多话来。这里是美术学院的第二课堂,水汽从破口的盖碗里氤氲而出,混着重庆方言和茶馆里那只老八哥的叫声,化作浓厚的市民气息滋养着八仙桌旁的人们。有茶、有话、有人,

关键词：陶瓷艺术设计专业四川美术学院釉下彩本科毕业生

0.02还原——湖北美术学院2019届陶瓷艺术设计专业本科毕业生作品展

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中国陶艺家 2019年第1期 36-43页

作者：李勤

五月里,万物生长,处处绿肥红瘦,欣欣向荣。在这个热烈又不失婉约的季节里,一切都恰到好处,同学们顺利毕业。在同学们酣享着收获的滋味儿的时候,老师们也欣慰地看到湖北美术学院陶艺人风风雨雨十一年的专业建设之路越走越稳,越走越开阔... 详细信息

五月里,万物生长,处处绿肥红瘦,欣欣向荣。在这个热烈又不失婉约的季节里,一切都恰到好处,同学们顺利毕业。在同学们酣享着收获的滋味儿的时候,老师们也欣慰地看到湖北美术学院陶艺人风风雨雨十一年的专业建设之路越走越稳,越走越开阔。湖北美术学院陶瓷艺术专业立足实践教学

关键词：陶瓷艺术设计专业湖北美术学院本科毕业生

十年生聚——HIFA国际陶艺教育交流项目暨湖北美术学院陶瓷艺术设计专业成立十周年主题活动纪事

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中国陶艺家 2018年第4期 20-33页

作者：陈君张春

文化是一群人所共有的集体表象与准则,而"共有"中又必定存在着差别因子,"同"造就了"不同","不同"丰富了"同"。陶瓷器作为中国文化的载体,在"同"与"不同"中坚守探索,在继承与革新中前进发展,在互动与融合中借鉴补短。可见,陶瓷文化的承... 详细信息

文化是一群人所共有的集体表象与准则,而"共有"中又必定存在着差别因子,"同"造就了"不同","不同"丰富了"同"。陶瓷器作为中国文化的载体,在"同"与"不同"中坚守探索,在继承与革新中前进发展,在互动与融合中借鉴补短。可见,陶瓷文化的承续与交流是当下繁荣文化的重要形式之一,而陶瓷艺术教育则担负着"活跃"文化血脉的承前启后的责任,并不断为社会输送艺术人才与文化触点。湖北美术学院作为中国近现代高等美术教育重要发源地,其陶瓷艺术设计专业依托荆楚文脉下的地方文化谱系,以不断壮大的中坚力量推动着陶瓷艺术向前发展。

关键词：陶瓷艺术设计专业湖北美术学院陶艺家陶艺教育

北方的那片云——记2013届鲁迅美术学院陶瓷艺术设计专业毕业展

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中国陶艺家 2013年第3期 14-19页

作者：刘宏伟

潮起潮落,盛夏时节,鲁迅美术学院陶瓷艺术设计专业又迎来了2013届本科生毕业展。这一届有七名毕业生,他们来自四面八方,经过4年的学习,最终通过毕业设计作品展向全院师生及社会各界展示他们在陶瓷艺术领域的学习和探索。尽管此时全院有诸多

关键词：陶瓷艺术设计专业同学艺术鲁迅美术学院毕业展

实验与认知——南京艺术学院设计学院2019届陶瓷艺术设计专业毕业生作品展

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中国陶艺家 2019年第1期 52-59页

作者：罗奇

南京艺术学院设计学院2019届陶瓷艺术设计专业毕业生作品展主题为"实验·认知":不断实验,丰富认知。行走与思辨之中,我们了解真实世界,触摸本体。以观念之美、形态之美、材料之美、技术之美、结构之美致敬千界万象,转译万语千言。与此同... 详细信息

南京艺术学院设计学院2019届陶瓷艺术设计专业毕业生作品展主题为"实验·认知":不断实验,丰富认知。行走与思辨之中,我们了解真实世界,触摸本体。以观念之美、形态之美、材料之美、技术之美、结构之美致敬千界万象,转译万语千言。与此同时,南艺设计又以"公共认知"为主线,"演绎""品物""纪念""日常""对话"为议题,在南京大报恩寺、南京德基广场、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、江苏

关键词：陶瓷艺术设计专业陶艺创作毕业生文房用具南京艺术学院

水木时光,致六月——2018届南京艺术学院陶瓷艺术设计专业毕业生作品介绍

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中国陶艺家 2018年第3期 18-25页

作者：王欣

六月,是激情洋溢的季节,百花尽情绽放,花香弥漫。在这样绚烂的日子里,2018届南京艺术学院设计学院毕业生作品展在南艺美术馆盛大开幕,此次毕业展在美术馆共四层的空间里,分为四个主题区域:影像叙事、空间戏剧、视觉文本、造物工坊,展览... 详细信息

六月,是激情洋溢的季节,百花尽情绽放,花香弥漫。在这样绚烂的日子里,2018届南京艺术学院设计学院毕业生作品展在南艺美术馆盛大开幕,此次毕业展在美术馆共四层的空间里,分为四个主题区域:影像叙事、空间戏剧、视觉文本、造物工坊,展览主题为"实验/在场"(Experiment/Existent),南京艺术学院倡导学生关注思辨、关注实验。本次毕业展重点提取设计学科的

关键词：南京艺术学院陶瓷艺术设计专业日用陶瓷设计毕业生

我国高等院校陶瓷艺术设计专业的课程艺工结合设置的探讨

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中国陶瓷 2004年第2期40卷 36-38页

作者：陈景风赵越清河北理工学院轻工分院唐山063020

文中阐述了我国部分高校陶瓷艺术设计专业的课程艺工结合设置的意义,详细论述了高校开设艺工结合的陶瓷艺术设计专业的必要性和可行性,并具体介绍了开设艺工结合的新型陶瓷艺术设计专业可采取的具体措施。

关键词：高等院校陶瓷艺术设计专业教学课程艺工结合

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工匠精神视域下专业课程思政教学实践——以平顶山学院陶瓷艺术设计专业为例

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大观 2021年第2期 139-140页

作者：刘艳兵平顶山学院

课程思政教学是国家力推的教育举措,是当下全国教育教学改革的发展趋势。文章结合国家形式政策,通过调研陶瓷艺术设计专业开展课程思政的实践情况,梳理和分析陶瓷艺术设计专业课程思政教学实施过程中的问题,结合陶瓷艺术设计专业特色,... 详细信息

课程思政教学是国家力推的教育举措,是当下全国教育教学改革的发展趋势。文章结合国家形式政策,通过调研陶瓷艺术设计专业开展课程思政的实践情况,梳理和分析陶瓷艺术设计专业课程思政教学实施过程中的问题,结合陶瓷艺术设计专业特色,在工匠精神视域下,针对所罗列的问题提出解决的具体策略,为陶瓷艺术设计专业课程思政教学改革实践提供经验支持。

关键词：工匠精神陶瓷艺术设计专业课程思政

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高职院校陶瓷艺术设计专业教学改革研究

成才之路 2020年第1期 12-13页

作者：陈凌湖南工艺美术职业学院

陶瓷艺术的传播离不开教育这一重要手段,针对高职院校陶瓷艺术设计专业教学存在的问题,文章从多个方面探讨教学改革创新对策。要改革陶瓷艺术教学模式,重构教学认知;注重课程设计跨界联合,鼓励学生多维度创作;扩大陶瓷艺术资源投入,培... 详细信息

陶瓷艺术的传播离不开教育这一重要手段,针对高职院校陶瓷艺术设计专业教学存在的问题,文章从多个方面探讨教学改革创新对策。要改革陶瓷艺术教学模式,重构教学认知;注重课程设计跨界联合,鼓励学生多维度创作;扩大陶瓷艺术资源投入,培养学生理论联系实际的观念;同时还要培养学生的发展性观点与创新性思想。

关键词：高职院校陶瓷艺术设计专业教学改革人才培养

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