检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陈嘉庚“诚毅”精神中的体育思想研究

陈嘉庚“诚毅”精神中的体育思想研究

作者：倪雨雨江西师范大学

学位级别：硕士

陈嘉庚作为华侨史上的光辉存在,自我国近代以来就备受关注。在他一生的奋斗生涯中,“倾资兴学”、“赤诚报国”、“诚毅”已成为他的代名词,为国家富强、民族教育、人民解放产生了重要的影响。先后创办了集美学村与厦门大学等百余所学校... 详细信息

陈嘉庚作为华侨史上的光辉存在,自我国近代以来就备受关注。在他一生的奋斗生涯中,“倾资兴学”、“赤诚报国”、“诚毅”已成为他的代名词,为国家富强、民族教育、人民解放产生了重要的影响。先后创办了集美学村与厦门大学等百余所学校,是我国华侨历史上热心办教育的楷模。在丰富的教育实践中,他高度重视体育,对体育有着深刻的理解与认识,并通过一系列的体育实践活动,构建起富含个人“诚毅”精神特征的体育思想。通过探索陈嘉庚“诚毅”精神中的体育思想,深入了解陈嘉庚体育思想的内容实质,完善陈嘉庚的教育思想体系研究,为新时代体育事业的发展提供借鉴。本研究以陈嘉庚“诚毅”精神中的体育思想为研究对象,主要采用文献资料法、逻辑分析法、实地考察法等研究方法,对有关陈嘉庚的著作、体育实践活动以及与陈嘉庚相关的文献资料进行科学全面的归纳、整理与总结,探寻陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想的形成缘由与体育思想内容,以及“诚毅”精神与体育思想之间的关联,从而总结出陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想的时代价值,进而帮助我们更好的了解陈嘉庚体育思想的全貌。本研究将分为以下六个部分对陈嘉庚的体育思想进行归纳:第一部分:对陈嘉庚本人进行简单叙述,着重对“诚毅”精神与体育思想的联系进行阐释。在对陈嘉庚“诚毅”精神与其体育思想的形成原因与构成要素的探究中,分析出“诚毅”精神与体育思想之间彼此呼应的关联,搭建起陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想的研究思绪,从而确定陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想所论述的主要内容。第二部分:在追寻陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想的形成缘由中,分别从以所处时代的历史背景、陈嘉庚的奋斗历程等方面为主的历史层面,以及由中华传统与主流文化、西方科学文化、近代东西方体育思想构建而成的文化层面对陈嘉庚“诚毅”精神中的体育思想由来进行概述,梳理清楚陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想的形成脉络,进而从社会的文化思潮中探索出陈嘉庚体育思想本身独特的意蕴。第三部分:在考察陈嘉庚体育事业的实践活动中,梳理陈嘉庚体育实践举措的具体实施事项。主要从体育组织机构的建立、体育教师队伍的培植、课外体育活动的普及、体育课程制度的制定、龙舟池体育竞赛训练基地的修建等体育实践内容中找寻其体育思想的线索。探析出陈嘉庚的体育实践过程对陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想形成的重要影响。第四部分:在研究陈嘉庚“诚毅”精神与体育思想之间的共生联系中,以“诚以待人,毅以处事”的精神作为其体育思想的核心,分析“诚毅”精神与体育思想融合的实质,体现陈嘉庚体育思想本质的育人作用。第五部分:在阐述陈嘉庚陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想的内容体系中,将主要内容分为“诚毅”精神中的学校体育思想、“诚毅”精神中的竞技体育思想、以及“诚毅”精神中的群众体育思想三个部分分别进行研究,其中在学校体育思想中主张:“三育并重,全面发展”的体育思想、“力挽海权,培育专才”的航海体育思想、“卫生强身,健康强体”的体育思想。在竞技体育思想中主张:从“古为今用,中西合璧”的体育思想、“崇尚国术,我武维扬”的体育思想、“普及运动,强化竞技”的体育思想。在群众体育思想中主张:“爱国爱乡,强国强民”的体育思想、“龙舟竞渡,发展群众”的体育思想、“健康为首,体卫结合”的体育思想。第六部分:在解读陈嘉庚陈嘉庚“诚毅”精神中体育思想所产生的时代价值时,紧扣时代主题,将内容划分为两个价值层面,分别从学校体育的德育价值、全民健身战略的发展、中华优秀传统体育文化中对“以人为本”中新时代体育全面育人思想跃升的价值进行解读;从诚实守信的体育原则、坚强勇毅的体育品质、嘉庚文脉的体育精神中对“诚毅树人”中新时代嘉庚精神文脉的体育意涵进行价值解读。表明陈嘉庚提倡全面育人的体育思想,具有深邃的时代意义,能够为我国体育事业的高度发展提供指导与借鉴价值。

关键词：陈嘉庚 “诚毅”精神体育思想嘉庚体育

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

陈嘉庚

剧作家 2016年第1期 4-26页

作者：黄维若

时间1912年—1945年。地点印尼玛琅及附近地区。新加坡。国内各地。人物陈嘉庚六十九至七十二岁。当年的陈嘉庚三十八岁至六十七岁。庄西言男,印尼侨领,五十多岁。(以下人物均以出场时年龄为记)林翠锦女,二十多岁,印尼华侨,毕业于集美... 详细信息

时间1912年—1945年。地点印尼玛琅及附近地区。新加坡。国内各地。人物陈嘉庚六十九至七十二岁。当年的陈嘉庚三十八岁至六十七岁。庄西言男,印尼侨领,五十多岁。(以下人物均以出场时年龄为记)林翠锦女,二十多岁,印尼华侨,毕业于集美学校。郭应麟男,二十多岁,印尼华侨,毕业于厦门大学。

关键词：陈嘉庚七十岁蒋介石陈杞柏《南侨回忆录》

陈嘉庚与新中国铁路建设——以鹰厦铁路为例的分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

华侨华人历史研究 2023年第2期 85-96页

作者：谭小伟安徽大学新闻传播学院安徽合肥230601

论文梳理了陈嘉庚在鹰厦铁路筹议、修筑及延展过程中的作用,并从中探讨了陈嘉庚的铁路观。新中国成立初期,陈嘉庚提出修建福建铁路的议案,并上书中央极力争取;中央在多番商讨后,决议全力修建鹰厦铁路,遂调派铁道兵团入闽。在铁路修筑中... 详细信息

论文梳理了陈嘉庚在鹰厦铁路筹议、修筑及延展过程中的作用,并从中探讨了陈嘉庚的铁路观。新中国成立初期,陈嘉庚提出修建福建铁路的议案,并上书中央极力争取;中央在多番商讨后,决议全力修建鹰厦铁路,遂调派铁道兵团入闽。在铁路修筑中,陈嘉庚建议修建厦门海堤,以缩短铁路里程;同时推动漳龙支线的修建,以带动闽南地区的经济发展。从鹰厦铁路的建设来看,陈嘉庚对铁路的功能、经营及建设有着较为全面的认识。他认为铁路与海堤、港口应当相辅相成,同时强调在铁路建设中应秉持独立自主与开放学习的态度。陈嘉庚对新中国铁路建设进行了有益探索与实践,其所形成的铁路观不仅有助于今后中国的铁路发展,亦是陈嘉庚思想体系的必要补充。

关键词：新中国陈嘉庚鹰厦铁路铁路观

弘扬科学精神,赓续百年征程——厦门大学数学学科创设100周年

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

厦门大学学报（自然科学版） 2023年第6期62卷 887-888,F0002页

作者：林群不详

1921年,著名的爱国华侨领袖陈嘉庚先生怀抱“教育救国、教育兴国”的信念,创建了厦门大学.数学学科是厦门大学最早设立的学科之一,始于1923年创办的算学系,1930年改名为数学系,1936年与物理系合并为数理学系,1952年复名为数学系,2003年... 详细信息

1921年,著名的爱国华侨领袖陈嘉庚先生怀抱“教育救国、教育兴国”的信念,创建了厦门大学.数学学科是厦门大学最早设立的学科之一,始于1923年创办的算学系,1930年改名为数学系,1936年与物理系合并为数理学系,1952年复名为数学系,2003年成立数学科学学院.作为厦门大学的一名老校友,我很荣幸受邀为《厦门大学学报》(自然科学版)的数学学科百年庆专辑撰写序言.

关键词：数学科学学院教育救国厦门大学数学学科爱国华侨教育兴国数理学陈嘉庚

陈嘉庚“慎择校长广延名师”的内涵、实践与启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

厦门城市职业学院学报 2023年第4期25卷 14-19页

作者：宋丽丽厦门城市职业学院福建厦门361008 厦门开放大学福建厦门361008

陈嘉庚办学重视师资队伍建设,“慎择校长广延名师”是其一项重要办学经验。从教育学视角对陈嘉庚“慎择校长广延名师”进行历史回溯,这一理念具有重要的实践意义,对新时代我国教育事业发展具有重要借鉴与启示。陈嘉庚“慎择校长广延名... 详细信息

陈嘉庚办学重视师资队伍建设,“慎择校长广延名师”是其一项重要办学经验。从教育学视角对陈嘉庚“慎择校长广延名师”进行历史回溯,这一理念具有重要的实践意义,对新时代我国教育事业发展具有重要借鉴与启示。陈嘉庚“慎择校长广延名师”的做法抓住了保障办学质量的“牛鼻子”,通过优秀的师资团队培养出适应当时社会发展需求的人才,在一定历史时期内满足了社会对人才的渴求。基于此进行延展探究,以“点”引“面”对陈嘉庚师资队伍建设理念进行挖掘、认知,有利于赓续陈嘉庚办学理念,弘扬嘉庚精神。

关键词：陈嘉庚 “慎择校长广延名师” 办学理念

近代日本对华侨领袖陈嘉庚的研究——以《华侨的研究》《华侨杂记》为中心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

东南学术 2024年第1期 114-126页

作者：邹思容香港科技大学人文与社科学院人文学部中国香港

陈嘉庚研究大多侧重以中国、南洋以及陈嘉庚为主体的视角,甚少从日本的视角反观陈嘉庚。日本对陈嘉庚的研究由来已久,其研究服务于日本所谓的“大东亚共荣圈”政治战略与军事企图,并置于整个华侨研究体系中,既有客观记录的史料,也隐现... 详细信息

陈嘉庚研究大多侧重以中国、南洋以及陈嘉庚为主体的视角,甚少从日本的视角反观陈嘉庚。日本对陈嘉庚的研究由来已久,其研究服务于日本所谓的“大东亚共荣圈”政治战略与军事企图,并置于整个华侨研究体系中,既有客观记录的史料,也隐现歪曲事实的主观动机。日本研究记录了陈嘉庚白手起家、由盛及衰的实业之路,高度评价陈嘉庚的教育及慈善事业,但也将陈嘉庚定位为南洋的抗日巨头与政治领袖,是日本在南洋地区最难对付的政治对手。日本的陈嘉庚研究反向诠释了日本抓捕陈嘉庚的原因、动机与目的,佐证了陈嘉庚在抗日历史上的巨大贡献,无愧于“华侨旗帜、民族光辉”的评价。

关键词：陈嘉庚南洋华侨华侨研究抗日战争

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以嘉庚精神引领华侨金融发展

中国金融 2024年第7期 83-85页

作者：王晓健厦门国际银行党委

2014年,在陈嘉庚先生诞辰140周年之际,习近平总书记在给厦门市集美校友总会的回信中,向广大华侨华人提出弘扬“嘉庚精神”、共圆民族复兴之梦的殷切期盼,并对嘉庚精神作出精辟论述,即“艰苦创业、自强不息的精神,以国家为重、以民族为... 详细信息

2014年,在陈嘉庚先生诞辰140周年之际,习近平总书记在给厦门市集美校友总会的回信中,向广大华侨华人提出弘扬“嘉庚精神”、共圆民族复兴之梦的殷切期盼,并对嘉庚精神作出精辟论述,即“艰苦创业、自强不息的精神,以国家为重、以民族为重的品格,关心祖国建设、倾心教育事业的诚心”。

关键词：嘉庚精神华侨华人自强不息民族复兴陈嘉庚艰苦创业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陈嘉庚

小学生学习指导（高年级） 2015年第11期 8-9页

作者：陈取贤

陈嘉庚是福建省同安县集美（现福建厦门市集美区）人，青年时期到南洋经商，成为富翁。由于热心于祖国的文化教育事业．从1913年起，他便陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的，但他一生却过着极其简朴的生活。

关键词：陈嘉庚文化教育事业青年时期厦门大学福建省集美区厦门市同安县

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陈嘉庚关于中国人现代化的思想和实践

集美大学学报(哲学社会科学版) 2023年第5期26卷 15-21页

作者：余娜李欣园集美大学海洋文化与法律学院福建厦门361021

近代以来,中国人的现代化成为重要的问题。华侨领袖陈嘉庚关于中国人现代化的思想和实践与中国现代化进程具有同构关系,他从自身经历和国际视野出发,提出了现代中国人应具有的主要特质,并从价值观念、行为方式和生活方式3个方面推动中... 详细信息

近代以来,中国人的现代化成为重要的问题。华侨领袖陈嘉庚关于中国人现代化的思想和实践与中国现代化进程具有同构关系,他从自身经历和国际视野出发,提出了现代中国人应具有的主要特质,并从价值观念、行为方式和生活方式3个方面推动中国人现代化。陈嘉庚立足中华传统思想,将西方文明作为中国走向现代的重要借鉴,根据社会现实提出中国人现代化的目标并付诸实践,这对后发型国家在现代化进程中正确处理传统文化与西方文明的关系提供了成功的经验。陈嘉庚在推动人的现代化的过程中,推进了东南亚华人社会的现代转型,更好地实现中华文化的海外传承。

关键词：现代化陈嘉庚中国人传统文化