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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 思辨性任务
  • 1 篇 阐释性任务
  • 1 篇 建构性任务
  • 1 篇 教学资源
  • 1 篇 体验性任务

机构

  • 1 篇 广东省深圳市教育...

作者

  • 1 篇 王现江

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=阐释性任务"
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优化任务设计 提升育人实效——以“高扬民族精神”为例
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中学政治教学参考 2024年 第18期 28-30页
作者： 王现江 广东省深圳市教育科学研究院光明分院 518107
学习任务是连接资源情境、学科知识和核心素养的关键环节。在道德与法治教学中,有效挖掘资源、合理创设情境、优化任务设计,是确保核心素养落地的前提。通过设计体验性、阐释性、思辨性和建构性等不同类别的学习任务,发挥红色文化资源... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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