检索结果-南通市图书馆

青少年体育 2021年第3期 105-106页

作者：顾芳芳江苏省海门市东洲国际学校江苏海门226100

目前,问题导学式教学方法备受教育学界的关注。本文从问题导学式教学方法的概述、问题导学式教学方法在初中体育教学中的应用原则、问题导学式的课堂教学范式及问题导学式教学方法在初中体育教学中的应用策略等进行分析,以期提高初中体... 详细信息

目前,问题导学式教学方法备受教育学界的关注。本文从问题导学式教学方法的概述、问题导学式教学方法在初中体育教学中的应用原则、问题导学式的课堂教学范式及问题导学式教学方法在初中体育教学中的应用策略等进行分析,以期提高初中体育教学质量。

关键词：问题导学式初中体育教学应用策略应用原则

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问题导学式教学有效性探思

小学科学 2024年第2期 13-15页

作者：刘璇昆山开发区石予小学江苏

新课标背景下,小学信息科技课堂教学需进一步创新与完善,从而实现学生核心素养、自主学习、实践探究等综合素养与能力的培养。问题导学式教学在小学信息科技课堂上的应用,能够有效促进课堂自主模式的构建,助推新课程目标与任务的落实。... 详细信息

新课标背景下,小学信息科技课堂教学需进一步创新与完善,从而实现学生核心素养、自主学习、实践探究等综合素养与能力的培养。问题导学式教学在小学信息科技课堂上的应用,能够有效促进课堂自主模式的构建,助推新课程目标与任务的落实。基于此,本文围绕问题导学式教学在小学信息科技课堂上的有效性展开论述,以供分析与参考。

关键词：信息科技问题导学式有效性应用

问题导学式教学法在内科临床见习中应用的探讨

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医学教育 1998年第5期 44-46页

作者：刘海立杨增丽杨青霞河南省汝州市卫生职业中等专业学校

临床见习是理论联系临床实践的桥梁,在医学教学中起着承前启后的作用。作者对河南省汝州市卫生职业中等专业学校95级一1班60名社区医学专业学生的内科临床见习采用了问题导学式教学法,取得显著成效。一、对象与方法问题导学式教学法是... 详细信息

临床见习是理论联系临床实践的桥梁,在医学教学中起着承前启后的作用。作者对河南省汝州市卫生职业中等专业学校95级一1班60名社区医学专业学生的内科临床见习采用了问题导学式教学法,取得显著成效。一、对象与方法问题导学式教学法是以问题为先导、病例为基础、教师为主导、学生为主体,充分调动教与学的积极性,全面培养学生素质的目标教学方法。

关键词：内科医学教育问题导学式教学法见习

问题导学式教学法在初中体育教学中的应用研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第8期 135-138页

作者：单宝涛莒县第六中学山东日照276500

随着素质教育的不断深入以及新课程标准的不断改革,社会各界对初中体育教学越来越重视。现阶段,初中体育教学成为初中教学阶段的一项重要内容,因此,初中体育教师应积极研究多元化的教学策略,提高初中体育课堂的教学质量和效率。问题导... 详细信息

随着素质教育的不断深入以及新课程标准的不断改革,社会各界对初中体育教学越来越重视。现阶段,初中体育教学成为初中教学阶段的一项重要内容,因此,初中体育教师应积极研究多元化的教学策略,提高初中体育课堂的教学质量和效率。问题导学式教学法作为一种新型的教学方法,通过问题的提出,引导学生进行探究,激发了学生的学习兴趣,提高学生参与体育课堂的积极性与主动性。基于此,本文对问题导学式教学法在初中体育教学中的应用策略进行探究,旨在保障学生身体素质的同时,提高学生自主探究能力,促进其全面发展。

关键词：问题导学式初中体育应用策略

“问题导学式”教学模式在高中物理教学中的实践研究

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高考 2023年第10期 24-27页

作者：翟长海河南省上蔡第一高级中学河南驻马店463800

“问题”作为“问题导学式”的教学模式的核心,就是利用不同类型的问题,来引导学生沿着问题主线进行探究,进一步帮助学生了解和掌握物理模型的建构过程,物理概念和规律的生成过程,促使学生发现问题、探究问题、解决问题等学科关键能力... 详细信息

“问题”作为“问题导学式”的教学模式的核心,就是利用不同类型的问题,来引导学生沿着问题主线进行探究,进一步帮助学生了解和掌握物理模型的建构过程,物理概念和规律的生成过程,促使学生发现问题、探究问题、解决问题等学科关键能力都能够得以显著提升。在现今高中物理新课程标准全面实施的背景下,“问题导学式”的教学模式正在逐渐应用于高中物理教学实践。“问题导学式”教学模式能够有效培养和提升学生实践创新能力、自主学习能力、解决问题的能力,从而实现从解题向解决问题的转变,形成物理学科核心素养。在高中物理教学实施的过程中,“问题导学式”教学模式应该根据学生的认知特点、教学目标、教学内容等完成教学方案的设计,进而促使高中物理教学更具有效性。基于此,本文对“问题导学式”教学模式在高中物理教学中的实践应用策略做进一步探究分析。

关键词：问题导学式教学模式高中物理教学实践研究

基于学生核心能力培养的“问题导学式”案例教学研究与实践

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佳木斯职业学院学报 2018年第6期34卷 15-16页

作者：郭烨婕杭州科技职业技术学院浙江杭州311004

随着我国学前教育事业的发展,幼儿教师培养和队伍建设是关键。如何提高幼儿教师职前培养质量?还需要从课程教学改革入手。文章以《学前儿童心理学》这门基础理论核心课程为例,在剖析教学现状上分析了教改研究的意义,教学中进行了基于学... 详细信息

随着我国学前教育事业的发展,幼儿教师培养和队伍建设是关键。如何提高幼儿教师职前培养质量?还需要从课程教学改革入手。文章以《学前儿童心理学》这门基础理论核心课程为例,在剖析教学现状上分析了教改研究的意义,教学中进行了基于学生核心能力培养的"问题导学式"案例教改实践,包括问题导学式的学习、以导促学的案例教学以及建设基于核心能力的教学案例体系和方案。

关键词：核心能力问题导学式案例教学幼儿教师培养

“问题导学式”教学法在初中体育教学中的探究

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文理导航 2013年第11期 84-85页

作者：金彩娣浙江省上虞市城北实验中学

“问题导学式”教学法主导思想是教师任务是“导”而不是“讲”，学生任务是“学”而不是“听”。其实质是教师以“问题”作为中介，引导学生通过“解决问题”获取知识、形成技能、提升学生体育学习的效果和学习能力。本文以教师的设疑... 详细信息

“问题导学式”教学法主导思想是教师任务是“导”而不是“讲”，学生任务是“学”而不是“听”。其实质是教师以“问题”作为中介，引导学生通过“解决问题”获取知识、形成技能、提升学生体育学习的效果和学习能力。本文以教师的设疑、启导，定向、精讲、点拨、示范等引导活动，使学生努力寻找、积极探索有实效性的练习，体现学生的个性能力，有利于学生变“要我学”为“我要学”的同时，让学生获得生动、活泼、主动的发展，使体育课堂更加多姿多彩，从而提高体育课的教学效果。

关键词：问题导学式体育教学探究

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基于问题导学式的初中物理教学浅谈

中华辞赋 2019年第3期 136-137页

作者：岳隆煜山东省济宁市兖州区兴隆庄煤矿学校

问题导学式教学方法在初中物理的应用是一种有效的教学方式,本文对问题导学式教学方法的实施策略进行了简单的介绍.

关键词：问题导学式初中物理教学

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基于问题导学式的初中物理教学研究

安徽教育科研 2019年第11期 35-36页

作者：王莉合肥市第四十五中学芙蓉分校

初中物理是学生接触物理学科的开端,而物理知识对于初中学生来说是抽象的、不易理解的。问题导学模式是初中物理教学中一个有效的手段,以问题为导向可以对学生的物理学习进行有效引导。而如何构建基于问题导学式的课堂模式是物理教师应... 详细信息

初中物理是学生接触物理学科的开端,而物理知识对于初中学生来说是抽象的、不易理解的。问题导学模式是初中物理教学中一个有效的手段,以问题为导向可以对学生的物理学习进行有效引导。而如何构建基于问题导学式的课堂模式是物理教师应着力思考的问题,本文结合实际对此问题进行阐述。

关键词：问题导学式初中物理教学

“问题导学式”教学法在初中体育教学中的探究

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文理导航(中旬) 2013年第4期 84-85页

作者：金彩娣浙江省上虞市城北实验中学

"问题导学式"教学法主导思想是教师任务是"导"而不是"讲",学生任务是"学"而不是"听"。其实质是教师以"问题"作为中介,引导学生通过"解决问题"获取知识、形成技能、提升学生体育学习的效果和学习能力。本文以教师的设疑、启导,定向、精... 详细信息

"问题导学式"教学法主导思想是教师任务是"导"而不是"讲",学生任务是"学"而不是"听"。其实质是教师以"问题"作为中介,引导学生通过"解决问题"获取知识、形成技能、提升学生体育学习的效果和学习能力。本文以教师的设疑、启导,定向、精讲、点拨、示范等引导活动,使学生努力寻找、积极探索有实效性的练习,体现学生的个性能力,有利于学生变"要我学"为"我要学"的同时,让学生获得生动、活泼、主动的发展,使体育课堂更加多姿多彩,从而提高体育课的教学效果。

关键词：问题导学式体育教学探究