检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用“易简生本”理念诠释“美丽课堂”

基础教育论坛 2013年第5X期 40-41页

作者：张剑石江苏省张家港市暨阳实验小学

作为美丽学校行动之一的"美丽课堂",我觉得不能简单地理解为"美丽的课堂"。这个"美丽",更应该解读为形容词的使动用法,从而解释为"使课堂美丽";而"课堂",也可以拓展它的概念内涵,不仅仅是指40分钟的课堂。我们江苏省张家港市暨阳实验小... 详细信息

作为美丽学校行动之一的"美丽课堂",我觉得不能简单地理解为"美丽的课堂"。这个"美丽",更应该解读为形容词的使动用法,从而解释为"使课堂美丽";而"课堂",也可以拓展它的概念内涵,不仅仅是指40分钟的课堂。我们江苏省张家港市暨阳实验小学近年来一直在试着用"易简生本"理念,努力使课堂让老师和学生都明显地感觉到变"美丽"起来。

关键词：易简备课组郭思乐课外阅读指导励志教育使动用法个体评价大道至简主要学科易从

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

无为而为——生本模式下的教师作为

教书育人 2011年第36期 18-19页

作者：王晓斌韩山师范学院

一传统师本模式及其弊端一直以来,我国的教学理念一直遵循着师本模式。师本模式主要受凯洛夫教育理论和中国传统教育思想的影响,要求教学活动紧紧围绕着教师如何教而开展。凯洛夫认为,教学是一个由教师、学生、教科书等构成的封闭式过... 详细信息

一传统师本模式及其弊端一直以来,我国的教学理念一直遵循着师本模式。师本模式主要受凯洛夫教育理论和中国传统教育思想的影响,要求教学活动紧紧围绕着教师如何教而开展。凯洛夫认为,教学是一个由教师、学生、教科书等构成的封闭式过程。在这个过程中,学生是教师加工的对象,教师向学生"灌输"知识,学生掌握知识,整个过程就是学生将教师传授的知识"复制"的过程。所以,他的教育学更多强调的是教师如何教,而不是学生如何学。[1]凯洛夫教育理论传入中国后能够长时间影响中国教育界,除了社会制度与意识形态的缘故外,还与中国传统

关键词：无为而为凯洛夫郭思乐生本模式师本教育生本教育体系

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“生本”理念下的班级管理

课程教育研究 2017年第1期 179-180页

作者：王涛山东省淄博市临淄区金岭回族中学

初识"生本"理念是在08年的临淄区数学教师学科培训的一次报告中,市数学教研员云鹏老师提到了郭思乐教授创立的"生本教育"。自此以后,通过不少老师的"生本教育"课堂也结合自己的网络学习,我不断的加深了对"生本理念"的认识。"生本教育"... 详细信息

初识"生本"理念是在08年的临淄区数学教师学科培训的一次报告中,市数学教研员云鹏老师提到了郭思乐教授创立的"生本教育"。自此以后,通过不少老师的"生本教育"课堂也结合自己的网络学习,我不断的加深了对"生本理念"的认识。"生本教育"是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学模式。它是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育是教育现代化的核心因素;生本教育是实现教育均衡的有力杠杆;生本教育是现代

关键词：班级管理郭思乐生本教育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生本地理课堂师生关系的思考

地理教育 2015年第A1期 97-98页

作者：黄荣瑜广东省中山市华侨中学

作为一线教师,运用什么样的课堂教学方式,直接影响学生的学习效果和效率。现有一种新颖的课堂,即生本课堂。＂生本教育＂由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展,生本教育主张教育应实现由＂师本教育＂... 详细信息

作为一线教师,运用什么样的课堂教学方式,直接影响学生的学习效果和效率。现有一种新颖的课堂,即生本课堂。＂生本教育＂由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展,生本教育主张教育应实现由＂师本教育＂向＂生本教育＂的转变,即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育,实现学生积极、主动、活泼、健康发展。师生关系是教育过程中最重要、最基本的人际关系,它对学生有很重要的影响,能影响学生的学习态度、学习成绩、个性发展和心理健康。

关键词：师生关系地理课堂学习态度学习效果课堂教学方式学习过程郭思乐教育科学研究所生本教育华南师范大学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

倾听竹子拔节的声音

现代教育科学（中学教师） 2014年第2期 107-107,57页

作者：关俊吉林省延吉市第三高级中学

他的成长,噼噼啪啪的,就像竹子每一次拔节发出的或隐或现或大或小的声音一样。也许那就是成长的宣言。每次看着这一次次用心写下的"说明书",我总会生发出颇多的感慨。下面请和我一起来听听他"拔节"成长的声音。又给老师惹麻烦了又给老... 详细信息

他的成长,噼噼啪啪的,就像竹子每一次拔节发出的或隐或现或大或小的声音一样。也许那就是成长的宣言。每次看着这一次次用心写下的"说明书",我总会生发出颇多的感慨。下面请和我一起来听听他"拔节"成长的声音。又给老师惹麻烦了又给老师惹麻烦了,又是烟引起的事情。老师,您还记得我刚上高中的时候哪?那一次真把我吓坏了,第一次"开除"这两个字降临在我的头上,真的无法接受啊,心里害怕。

关键词：九班对我说这一天关键性一步科任老师打扑克政教处郭思乐教育理念哲思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实施生本教育两个基础性问题的做法

江西教育（教学版）（B） 2017年第5期 38-40页

作者：熊军吴景清陈贤章江西省宜春市靖安县官庄初级中学

近年来，郭思乐教授全力倡导、推广的生本教育在全国遍地开花。绝大多数去广州参加过生本教育培训的教师都被观摩的生本课堂所折服，回校后往往仓促进行生本教育的课改。一段时间下来，教师们精力疲倦，学生们茫然，这也是我们学校前两... 详细信息

近年来，郭思乐教授全力倡导、推广的生本教育在全国遍地开花。绝大多数去广州参加过生本教育培训的教师都被观摩的生本课堂所折服，回校后往往仓促进行生本教育的课改。一段时间下来，教师们精力疲倦，学生们茫然，这也是我们学校前两年的现状。靖安县官庄初级中学是一所农村边远山区学校，经过这几年的生本教育实践，我们深深感到作为农村学校要走好生本教育这条路，有两个基础性的问题没有解决好，就无法使我们的课堂真正成为学生的舞台。

关键词：生本教育性问题山区学校农村学校教育培训初级中学教育实践郭思乐

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生本教育承载生命的尊严

现代教育论丛 2012年第Z2期 65-66,75页

作者：刘志明广东外语外贸大学附属中小学校广东广州510420

教育的功能和终极目标是让人不断扬长避短,隐恶扬善,能'审查事理,权衡轻重',让每一个生命活得快乐,活得有价值,它承载者生命的尊严。学校要成为稚嫩生命的乐园,要成为放飞理想,翱翔蓝天的航空母舰。学校教育承担着协助、

关键词：生本教育承载者权衡轻重学校教育郭思乐校园文化生活思维能力鸡兔同笼发散性思维听课者

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

简约,生本语文课教法之根本

现代教育论丛 2009年第10期 48-49页

作者：黄晓临广东佛山市顺德南江中学

生本语文教学实验活动开展之后,有两种取向,一种是越来越开放,使学生越来越积极,另一种是虎头蛇尾,逐渐逐渐地使生本的味道越来越远。为何会出现后者的情形?我想主要是与考试联系得太紧密。

关键词：实验活动讨论交流感悟能力阅读体验第一课生本教育课堂教学方式郭思乐包办代替我自己

1+1生本课堂,为学生好学而设计——“基于学习内容和方式变革”的实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新教育（海南） 2016年第18期 27-28页

作者：潘权威浙江省瑞安市虹桥路小学

'享受天纵':教育者站在孩子的旁边,为他们的好学而设计——依靠学生自己学,最大限度地依托大自然所赐予给他们的禀赋来为他们服务。这是郭思乐教授对'生本教育'的本质诠释。两年来,在'生本教育'理念指引下,随着我校'1+1生本课堂'实践研... 详细信息

'享受天纵':教育者站在孩子的旁边,为他们的好学而设计——依靠学生自己学,最大限度地依托大自然所赐予给他们的禀赋来为他们服务。这是郭思乐教授对'生本教育'的本质诠释。两年来,在'生本教育'理念指引下,随着我校'1+1生本课堂'实践研究不断深入,我们越发觉得生本课堂是真正在关注儿童生命,激发学习自觉的教育。这项立足于课堂变革的实践研究,旨在重构教材改变学习内容,落实学科学习核心目标;

关键词：儿童生命郭思乐方式变革生本教育理念指引最近发展区课时量课堂改革课堂模式行动研究