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道德生活与知识生活:教育与记忆的双重本质关联

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教育学报 2022年第2期18卷 100-112页

作者：吴元发南京师范大学道德教育研究所南京210097

记忆表面上是个人的、自治的、出于理性的,实质上是被给予的、习俗性的、意见性的。由此值得追问:记忆与真理、道德具有何种关联,记忆与知识是何种关系。记忆具有意见与知识的双重面相,在教育上具有引导人过道德生活与知识生活的双重功... 详细信息

记忆表面上是个人的、自治的、出于理性的,实质上是被给予的、习俗性的、意见性的。由此值得追问:记忆与真理、道德具有何种关联,记忆与知识是何种关系。记忆具有意见与知识的双重面相,在教育上具有引导人过道德生活与知识生活的双重功能。因此,在教育中有必要保持记忆的意见与知识之间的张力,让个体记忆、集体记忆与历史记忆在教育中相互审视,遵守本体论与知识论的双重承诺。既拒绝记忆唯工具化,也反对记忆唯理智化,承认教育与记忆的双重本质关联。

关键词：记忆教育本体论承诺知识论承诺知识生活道德生活

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道德生活中的传统话语——弘扬中华优秀传统文化的思考

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江苏行政学院学报 2012年第5期 31-36页

作者：陈泽环上海师范大学哲学学院上海200234

在人类生活中,道德生活最具国家性和民族性,加强社会的道德建设,要特别关注道德生活和伦理传统的联系。中华民族具有"特重道德及其教育"的传统,形成了一种丰富完整、深入浅出的道德话语系统。但在当代社会中,传统道德话语却严重缺失。... 详细信息

在人类生活中,道德生活最具国家性和民族性,加强社会的道德建设,要特别关注道德生活和伦理传统的联系。中华民族具有"特重道德及其教育"的传统,形成了一种丰富完整、深入浅出的道德话语系统。但在当代社会中,传统道德话语却严重缺失。作为弘扬中华优秀传统文化的一个重要方面,作为重拾传统道德话语的一项关键措施,道德建设应该注重把儒家人生哲学和中国特色社会主义共同理想结合起来,并积极吸取西方科学精神和自由个性的积极因素,拓展传统文化中的其他合理要素,以形成符合和谐社会要求的微观个人道德和心理结构。

关键词：中华文化道德生活传统话语

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道德生活界说

道德与文明 2006年第4期 45-48页

作者：于树贵湖南师范大学公共管理学院伦理学研究所博士后湖南长沙410081

道德生活就是人们在日常生活中进行行为选择和价值评价时所置身于其中的社会价值场。它不仅为人们的行为选择和价值评价提供现实的“场景”,而且在人们道德观念的形成过程中发挥着一定的模铸功能;它不仅是现实的客观存在,而且真实地表... 详细信息

道德生活就是人们在日常生活中进行行为选择和价值评价时所置身于其中的社会价值场。它不仅为人们的行为选择和价值评价提供现实的“场景”,而且在人们道德观念的形成过程中发挥着一定的模铸功能;它不仅是现实的客观存在,而且真实地表征着一个社会的文明程度。

关键词：道德生活常识化价值场实存性

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道德生活概念论析--兼及道德与生活的关系

伦理学研究 2013年第5期 59-64页

作者：易小明李伟河南大学吉首大学宁夏大学

我们将道德生活理解为:具有道德意蕴、可以进行善恶评价的生活,它是个体道德生活与群体道德生活的统一。这一定义具有重事实、轻价值的倾向,目的在于强调关注现实生活事实、强化道德的生活化研究,它基于生活与道德的本然关系:道德源于... 详细信息

我们将道德生活理解为:具有道德意蕴、可以进行善恶评价的生活,它是个体道德生活与群体道德生活的统一。这一定义具有重事实、轻价值的倾向,目的在于强调关注现实生活事实、强化道德的生活化研究,它基于生活与道德的本然关系:道德源于生活与生活是人的道德本质的展开相统一,道德融于生活与生活需要道德的承托与引领相统一,道德为了生活与道德本身具有成人的内在价值相统一。

关键词：道德生活道德生活

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道德生活中的共同信念

上海师范大学学报（哲学社会科学版） 2008年第6期37卷 14-20页

作者：陈泽环上海师范大学法政学院上海200234

就形成当代社会道德生活中的共同信念而言,麦金太尔的美德—传统共识论启发我们要更注重立足传统的道德根基;而罗尔斯的重叠共识论则表明,共同信念只能确定在"重叠共识"的基础之上和范围之内。有鉴于此,在探讨"转型社会中的共同信念"问... 详细信息

就形成当代社会道德生活中的共同信念而言,麦金太尔的美德—传统共识论启发我们要更注重立足传统的道德根基;而罗尔斯的重叠共识论则表明,共同信念只能确定在"重叠共识"的基础之上和范围之内。有鉴于此,在探讨"转型社会中的共同信念"问题时,应该基于中国的传统、现实和向未来发展的趋势,引入异质性的道德结构概念,以提出一种使道德生活既能宽容不同的生活方式和利益需求,又能实现个人自由和社会统一的相互协调的方案,即一种既包含着"更大的宽容性",又能够形成"尽可能广泛一致"的共同信念的建设性构想。

关键词：道德生活传统共识重叠共识共同信念

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道德生活在文学艺术中的表现

高校理论战线 2002年第1期 61-62页

作者：姜文振中国人民大学

一

关键词：道德教育道德生活中外读者生动证明经典作品文学艺术文论家对文

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道德生活的意义性和有意义的道德教育

教育学术月刊 2011年第12期 68-69,95页

作者：白旭娇南京师范大学教育科学学院

道德教育所要回归的生活世界是充满意义的世界。行走在意义世界中的人是道德生活的主体,并在道德生活的实践中追求超越。正是基于道德生活本身的意义性,道德教育有意义既具有个人价值又具有社会价值。有意义的道德教育是内在于生活的道... 详细信息

道德教育所要回归的生活世界是充满意义的世界。行走在意义世界中的人是道德生活的主体,并在道德生活的实践中追求超越。正是基于道德生活本身的意义性,道德教育有意义既具有个人价值又具有社会价值。有意义的道德教育是内在于生活的道德教育,以生活这本大书为教材,利用丰富的生活资源,创设生动的生活情境,为了生活而教育,使道德融合于生活,从而实现过一种有道德的好生活。

关键词：意义性道德生活道德教育

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道德生活是学校德育的最终方向

教学与管理 2019年第12期 42-44页

作者：李德臣承德医学院河北承德067000

现如今我国在学校道德教育方面仍有很多不足,最主要的原因是学生的生活与传统道德教育不一致。为了更好地处理学校道德教育出现的问题,需要学校尽快将道德教育回归到实际生活中。在对道德教育回归现实生活遇到的阻碍和产生这些阻碍的原... 详细信息

现如今我国在学校道德教育方面仍有很多不足,最主要的原因是学生的生活与传统道德教育不一致。为了更好地处理学校道德教育出现的问题,需要学校尽快将道德教育回归到实际生活中。在对道德教育回归现实生活遇到的阻碍和产生这些阻碍的原因进行分析后,分析有关部门对该问题是如何处理的并给出指导性意见,以期使学校道德教育尽快回归到现实道德生活中。

关键词：道德生活学校德育方向

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当前中国社会道德生活的变革及其基本趋势

当代世界与社会主义 2007年第3期 151-156页

作者：杜振吉王晓彦曲阜师范大学政治与社会发展学院

改革开放以来,我国道德生活领域发生了广泛而深刻的变革,这主要表现在:社会舆论、道德评价由严苛向宽容转变;道德立场由社会本位向个人本位转变;道德观念、价值准则由保守型向开放型转变;道德要求由政治化向非政治化转变;在道德判断和... 详细信息

改革开放以来,我国道德生活领域发生了广泛而深刻的变革,这主要表现在:社会舆论、道德评价由严苛向宽容转变;道德立场由社会本位向个人本位转变;道德观念、价值准则由保守型向开放型转变;道德要求由政治化向非政治化转变;在道德判断和道德选择上,由被动型、习俗型向自主型、理性型转变;在理想人格的倡导和塑造方面,由君子型完美人格向开放型、创新型人格转变;在道德教育方面,由重说教、重灌输向重法制、重规范转变;人们的道德生活关注点,由重个人行为向人们共同面临的伦理问题转变。从当前社会道德生活的变革及其基本趋势可以看出,在道德生活领域正在发生着令人瞩目的变化。一些旧的道德观念被重新认识,一些新的道德观念已得到广泛认同;一些旧的生活方式渐渐淡出人们的视线,一些新的生活方式已被人们接受和采纳。

关键词：道德生活变革趋势