道德生活的意义性和有意义的道德教育
Meaning of Moral Life and the Meaningful Moral Education作者机构：南京师范大学教育科学学院
出 版 物：《教育学术月刊》 (Education Research Monthly)
年 卷 期：2011年第12期
页 面：68-69,95页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：道德教育所要回归的生活世界是充满意义的世界。行走在意义世界中的人是道德生活的主体,并在道德生活的实践中追求超越。正是基于道德生活本身的意义性,道德教育有意义既具有个人价值又具有社会价值。有意义的道德教育是内在于生活的道德教育,以生活这本大书为教材,利用丰富的生活资源,创设生动的生活情境,为了生活而教育,使道德融合于生活,从而实现过一种有道德的好生活。
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