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从军高管能抑制企业盈余管理吗?——基于高管个人道德品性的视角
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北京工商大学学报（社会科学版） 2019年 第5期34卷 57-68页
作者： 张静 林婷 孙光国 东北财经大学会计学院 辽宁大连116025 安徽财经大学会计学院 安徽蚌埠233000
近年来,退役军人越来越多地参与到企业经营管理中,形成了独特的企业文化,管理者从军经历对企业经营行为的影响不容忽视。以2012—2017年我国A股非金融类上市公司为研究对象,实证检验了从军高管对企业盈余管理的影响。研究发现:高管从军... 详细信息
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论教育的道德品性——兼论关怀生命是教育的基本道德诉求
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教育理论与实践 2009年 第7期29卷 40-43页
作者： 胡金木 南京师范大学道德教育研究所 江苏南京210097
教育,作为一种使人向善的活动,本身就具有天然的道德品性,道德性是教育的一种固有属性。对教育进行道德论证,首先需要论证教育是一个可以进行道德评价的领域。接着要论证教育活动在应然上是一种追求善的活动,是一种必须合乎道德精神的... 详细信息
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论孔子耻感的道德品性
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道德与文明 2008年 第1期 27-29页
作者： 高春花 北京建筑工程学院文法学院
孔子道德哲学体系中的耻感具有他律与自律相统一的道德品性。当耻感与"礼"相联系时,它注重的是社会的道德评价,以个人与他人的关系为条件,具体表现为道德他律;当耻感与"仁"相关照时,它注重的是主体的道德自觉,以自我行为与道德要求的关... 详细信息
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先秦儒家关于道德品性的思考
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上海行政学院学报 2008年 第3期9卷 68-76页
作者： 周山 上海社会科学院 上海200020
道德品性的培养,是构建和谐社会的基础工程,也是先秦儒家重点思考的一个问题。孔子将"为仁"作为道德品性培养的最高目标,并从"为仁"的基础、"为仁"的方法、"为仁"的作用等三个方面,加以阐述。孟子提出了人性本善,人人皆可为尧舜的思想,... 详细信息
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论教育政策的道德品性
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教育学术月刊 2010年 第10期 17-20页
作者： 彭华安 南京师范大学教育科学学院
教育政策与道德之间有着天然的、本位意义上不可分割的联系。教育政策欲发挥规范效力,必须基于一定的道德谱系之中,具备伦理上的正当性。在社会转型与多元利益冲突加剧的背景下,作为从更上位、更宽广、更基础层面对教育政策进行引领、... 详细信息
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论企业领导的基本道德品性
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兰州学刊 2007年 第4期 71-73页
作者： 王伟芳 中国人民大学哲学院 北京100872
研究表明,具有较高道德声誉的企业领导的下属具有更高的满意度和更好的绩效,其经济活动也更容易获得成功。在这个意义上,企业领导的基本道德品性成为一个有探讨价值的题目。文章以领导学、企业伦理学、企业文化学、组织行为学的相关理... 详细信息
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道德在青年意识发展中的作用及青年道德品性的修养
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吉林师范大学学报（人文社会科学版） 2009年 第5期37卷 117-118页
作者： 王志强 吉林师范大学美术学院
在青年自我意识发展中,有充分发挥自我才能、做出杰出贡献的一面,也在不同程度上产生自我失调,产生对自己身体、对朋友、对老师、对游戏、看书阅报或其他活动的异样感受,甚至还会产生种种矛盾。如何引导青年自我意识的健康、正确发展,... 详细信息
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提升教师自身基于“情感”的道德品性
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中国德育 2018年 第11期13卷 6-6页
作者： 朱小蔓 王平
教师育人工作具体地体现在课堂教学、师生关系、教师自身的道德素质等方面。从情感教育的视角看，教师对自己所教学科知识的价值观挖掘、建立各门学科知识与学生生活以及已有经验之间的联系等相应的学科素养，教师的教学观、在教学活动... 详细信息
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立足优秀传统文化 培养儿童道德品性
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科普童话 2018年 第21期 73-73页
作者： 张冬兰 江苏省如东县洋口镇新林小学
《彬彬有礼》是苏教版《道德与法治》三年级上册第一单元中的第二课。本单元的主题为"成为更好的自己",在第一课《认识自己》的基础上,引导学生通过一系列活动感悟中华礼仪之美,初步掌握一些生活中、节日里要遵守的礼仪规范,通过交流、... 详细信息
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论先秦“心性”范畴理论内涵的嬗变
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学术论坛 2016年 第8期38卷 111-116页
作者： 朱金发 南阳师范学院文史学院
先秦时期,与"心性"范畴相关的思想认识,起源甚早,这一点在西周初期的文诰和诗歌中,有明确的反映。殷周金文资料中,将德看作人心所蕴涵的道德属性,这种思想就是"心性"范畴理论内涵的最早形态。战国中期的儒家学者对此有更加系统的论述,... 详细信息
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