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逻辑课“四点式”教学法的实践探索

哈尔滨学院学报 1999年第3期21卷 134-135页

作者：王卉陕西榆林高专中文系陕西榆林719000

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逻辑课应当重视逻辑思维技能的训练

思维与智慧（上半月） 1992年第6期 26-27页

作者：尹鑫

一个人天然赛跑再快,也赶不上利用自行车或雪撬的人;一个人的自然计算能力再强,也不能与运用数学工具的人相比拟。这是因为人这样的高等动物创造了工具,并且具有操作工具的技能。人们为了有效地进行思想交流,写好文章、解决疑难、进行决... 详细信息

一个人天然赛跑再快,也赶不上利用自行车或雪撬的人;一个人的自然计算能力再强,也不能与运用数学工具的人相比拟。这是因为人这样的高等动物创造了工具,并且具有操作工具的技能。人们为了有效地进行思想交流,写好文章、解决疑难、进行决策,不仅创立了逻辑思维。

关键词：逻辑思维逻辑课思维形式思维训练思维技能计算能力学生运用自行车高等动物

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关于我国大学逻辑课教学的几点看法

广州大学学报（综合版） 2001年第12期15卷 85-89页

作者：王晓萍广州大学法学院广东广州510405

当前大学文科逻辑课现状不容乐现，从内在原因看，教材和教学都存在很多问题。目前通行的逻辑教材虽经不断修订和改革，但仍不成熟。因此，在现有的课程和课时安排下，教师如何组织教学就非常重要。根据多年的教学探索，本人提出了对传... 详细信息

当前大学文科逻辑课现状不容乐现，从内在原因看，教材和教学都存在很多问题。目前通行的逻辑教材虽经不断修订和改革，但仍不成熟。因此，在现有的课程和课时安排下，教师如何组织教学就非常重要。根据多年的教学探索，本人提出了对传统逻辑和现代逻辑内容调整的具体做法，并针对学生学习上的实际问题，提出了两点建议。

关键词：逻辑教材传统逻辑现代逻辑形式系统中国教学方法高校逻辑课

教人思维是极其重要的一项任务——兼谈逻辑课的逻辑思维训练

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昭通学院学报 1993年第1期30卷 44-47页

作者：尹鑫广西师大

知识和思维是一个人智力发展不可缺少的要素,它们有联系,也有区别,在知识迅猛发展的时代,在社会主义建设中,学习思维,掌握科学的思维方法更为重要。逻辑学是思维科学的基础学科,是一门工具性的学科,要运用好逻辑思维,必须根据其特点进... 详细信息

知识和思维是一个人智力发展不可缺少的要素,它们有联系,也有区别,在知识迅猛发展的时代,在社会主义建设中,学习思维,掌握科学的思维方法更为重要。逻辑学是思维科学的基础学科,是一门工具性的学科,要运用好逻辑思维,必须根据其特点进行逻辑思维的技能训练。逻辑思维训练应注意思维的迁移训练,并适当引入使学生感兴趣的形式进行教学,使学生能更有效地掌握逻辑思维的形式及方法。

关键词：思维逻辑课逻辑思维训练

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逻辑与创新——兼谈设置逻辑课的必要性

天津电大学报 2002年第1期6卷 33-35页

作者：郑津珠天津市公安警官职业学院天津300382

逻辑思维本身就具有创新的成分和作用,是创造性思维中不可或缺的组成部分;创新过程中逻辑思维与非逻辑思维相互作用,相得益彰;从中西文化传统思维方式的差异比较,可以看出逻辑思维的重要。逻辑思维素质是素质教育的重要组成部分之一,培... 详细信息

逻辑思维本身就具有创新的成分和作用,是创造性思维中不可或缺的组成部分;创新过程中逻辑思维与非逻辑思维相互作用,相得益彰;从中西文化传统思维方式的差异比较,可以看出逻辑思维的重要。逻辑思维素质是素质教育的重要组成部分之一,培养逻辑思维能力是培养创新性人才的基础和前提。

关键词：逻辑思维创新创造性思维素质教育逻辑课课程设置思维方式

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“乐教”与逻辑课课堂教学改革

广西高教研究 2001年第4期 83-85页

作者：伍玉婵广西政法管理干部学院广西南宁530023

本文试从“乐教”的角度 ,结合当代教学理念 ,针对学生的特点 ,就如何充分调动学生学习积极性 ,对逻辑课的课堂教学改革提出一些自己的看法。

关键词：乐教逻辑课教学改革课堂教学游戏教学法

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关于批判性思维的批判

西南大学学报（社会科学版） 2009年第3期35卷 64-69页

作者：王路清华大学人文学院哲学系北京市100871

逻辑是成熟的学科。"非形式逻辑"无论怎样在"非"字上做文章,毕竟还要依赖于逻辑。"批判性思维"则不同,它不用考虑"非"字带来的麻烦和限制,甚至可以彻底摆脱逻辑。因此,"批判性思维"不是逻辑,至少可以不是逻辑。"批判性思维"本身又是一... 详细信息

逻辑是成熟的学科。"非形式逻辑"无论怎样在"非"字上做文章,毕竟还要依赖于逻辑。"批判性思维"则不同,它不用考虑"非"字带来的麻烦和限制,甚至可以彻底摆脱逻辑。因此,"批判性思维"不是逻辑,至少可以不是逻辑。"批判性思维"本身又是一个含糊的概念,主张它的人对它至今没有清楚的说明。因此,鼓吹把这样的东西作为逻辑课来开设,甚至用它来取代逻辑,乃是非常错误的。

关键词：批判性思维逻辑观非形式逻辑逻辑课