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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 关联性评价
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  • 1 篇 组织方式
  • 1 篇 管理内容

机构

  • 1 篇 青岛二中分校

作者

  • 1 篇 高翔
  • 1 篇 杨远萍

语言

  • 1 篇 中文
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组织方式、管理内容和评价跟进:校本教研有效实践的结构要素——从一所高中学校校本教研自主变革的案例说起
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中小学教师培训 2013年 第12期 17-20页
作者： 高翔 杨远萍 青岛二中分校 山东青岛266071
学校加强对校本教研组织方式的管理只是为了强化学校管理意志的执行,而对校本教研实践内容不断实施变革并强调运作的程序,旨在突出教学研究的主题性,围绕问题组织开展校本研修和课例观摩,强化观摩后的教学研讨,突出研讨后反思结果对自... 详细信息
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