检索结果-南通市图书馆

教育测量与评价 2016年第4期 52-55页

作者：任学宝浙江省教育厅教研室杭州师范大学

在新高考背景下,如何坚持自主选课和自主选考,充分落实好学生的选择权?实施选课走班教学无疑是一条有效途径。普通高中迫切需要根据办学核心理念选择合适的育人途径,重构课程方案和实施学程制,以满足学生的多样化选择。杭州师范大学附... 详细信息

在新高考背景下,如何坚持自主选课和自主选考,充分落实好学生的选择权?实施选课走班教学无疑是一条有效途径。普通高中迫切需要根据办学核心理念选择合适的育人途径,重构课程方案和实施学程制,以满足学生的多样化选择。杭州师范大学附中的经验显示:在必考科目上,可以实施分层选课走班教学;在选考科目上,可以实施分类选课走班教学;在体艺学科上,可以实施分项选课走班教学。面对这一教学模式的转变,学校要着眼于学生全面、多元、有差异的发展,优化交流、反馈和评价手段,如编制个性作业和试题、采取多样化训练方式和分层训练设计等,让学生获得成功的快乐和前进的动力。

关键词：新高考方案选课走班教学课程方案学程制

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新高考下普通高中选课走班教学面临问题及应对

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科教文汇 2018年第36期 109-111,129页

作者：赵丹李军靠延安大学教育科学学院陕西延安716000

新高考背景下,选课走班教学已成为普通高中教学改革的趋势。选课走班教学坚持以人为本,赋予学生更大的自主权。但在学校教育教学实践中,选课走班教学却暴露出学生选课盲目性、选课走班教学不彻底、选课走班教学管理不完善、教师参与走... 详细信息

新高考背景下,选课走班教学已成为普通高中教学改革的趋势。选课走班教学坚持以人为本,赋予学生更大的自主权。但在学校教育教学实践中,选课走班教学却暴露出学生选课盲目性、选课走班教学不彻底、选课走班教学管理不完善、教师参与走班教学的积极性不高、学生在选课走班教学中存在投机行为等问题。为解决这些问题,普通高中必须做好相关宣传引导、创新教学管理、优化课程结构、加强教师队伍建设、加大投入和改进评价。

关键词：新高考普通高中选课走班教学面临问题应对策略

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试论新高考背景下高中选课走班教学问题与对策

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新课程 2022年第29期 216-217页

作者：郑成平甘肃省灵台县笫一中学

新高考背景下高中在选课走班教学上存在一定的不足和困难，教师要根据高中生实践学习特点，有针对性地帮助学生开展选课走班教学活动，促使学生在实践训练过程中，提升学科核心竞争力，增强实践学习技能与水平，为学生全面性发展搭建有... 详细信息

新高考背景下高中在选课走班教学上存在一定的不足和困难，教师要根据高中生实践学习特点，有针对性地帮助学生开展选课走班教学活动，促使学生在实践训练过程中，提升学科核心竞争力，增强实践学习技能与水平，为学生全面性发展搭建有利平台。教师要通过创新选课走班教学形式，借助全班走班、部分走班、定向走班等形式，科学开展教学指导活动，促使学生在因势利导的教学理念下，全面提升自身综合能力，为备战高考做好充足准备。

关键词：新高考背景高中选课走班教学问题与对策

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