检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

类蒙古包空间形态之木结构体系适宜性研究

类蒙古包空间形态之木结构体系适宜性研究

作者：卢亚娟内蒙古工业大学

学位级别：硕士

类蒙古包在延承传统蒙古包的基础上,结合现代土木类、或其他新型材料及建造逻辑,创造出不同的空间形态,满足当代牧民对空间多样化的需求。通过实地调研及案例分析,可发现蒙古包作为蒙古族传统住居,以哈那、乌尼、套脑等小构件装配式为主... 详细信息

类蒙古包在延承传统蒙古包的基础上,结合现代土木类、或其他新型材料及建造逻辑,创造出不同的空间形态,满足当代牧民对空间多样化的需求。通过实地调研及案例分析,可发现蒙古包作为蒙古族传统住居,以哈那、乌尼、套脑等小构件装配式为主,显然无法满足类蒙古包空间形态多样化的需求,导致类蒙古包空间形态受结构形式的制约而呈现滞后性。现代类蒙古包采用混凝土、砖混、钢结构等建筑材料,使地域性文化减弱,同时对草原环境造成破坏,使传统蒙古包的现代传承被失语性表达。在当今注重生态可持续的社会背景下,人们对人居环境与地域性文化更为关注与重视,而木材在材料特性、空间感受及结构形式的独特性与适宜性,深受欢迎被广泛应用。因此,呼吁回归地域性,以木结构对其现代结构形式进行更新替换,创造出新型类蒙古包空间形态,成为当下值得探究的课题。本论文试图将类蒙古包空间形态与适宜性木结构相结合,以期解决当下存在的空间形态与结构的适应性问题,改善类蒙古包的存在现状,拓展其空间适用范围,对传统进行延承与再现。论文研究内容首先通过调研与对国内外案例解析,对类蒙古包空间形态进行整理与归纳,发掘其存在的问题。其次,通过对木结构建筑空间结构体系解析,了解木材特性与结构形式,探究与类蒙古包空间形态相匹配的结构形式。再通过对类蒙古包空间设计适应性探讨,对历史同源范例中的向心收分式与穹窿式的空间形态进行转译尝试,以期对现有类蒙古包空间形态进行补充与完善。最后,通过将适宜性木结构与类蒙古包空间形态相结合进行研究性转译设计呈现,从而为木结构类蒙古包的设计提供新思路。

关键词：木结构类蒙古包空间形态适宜性研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

浙北低山丘陵地域住居可持续发展适宜性研究

浙北低山丘陵地域住居可持续发展适宜性研究

作者：陈冀峻浙江大学

学位级别：硕士

随着我国沿海发达地区城市化进程的加快，城市规模不断膨胀，城市的土地资源日趋紧张，住宅小区的开发建设也不断向郊区扩展，城乡界限逐渐模糊。同时，随着可持续发展成为当今人类社会的发展目标，使得住居生态化、环境景观化成为发展... 详细信息

随着我国沿海发达地区城市化进程的加快，城市规模不断膨胀，城市的土地资源日趋紧张，住宅小区的开发建设也不断向郊区扩展，城乡界限逐渐模糊。同时，随着可持续发展成为当今人类社会的发展目标，使得住居生态化、环境景观化成为发展趋势，对人居环境的建设模式也就提出了更高的要求。本论文以浙北低山丘陵地区基本住居单位为对象，针对该地区特定的自然条件和发展现状，以该地区绿色住居研究为突破口，在发掘住居传统文脉中的朴素生态意识基础上，从丘陵地域人居环境着眼，确立可持续发展的目标与评价体系。在对可持续发展的基本概念和理论，以及区域住居的可持续发展原则进行把握的基础上，根据区域特征，比较各种方式与技术的优劣，努力构筑理想的空间形态模型，探索适宜性发展途径，并对部分构想进行了初步的尝试。以此推动该地区人居环境的可持续发展战略。

关键词：低山丘陵地域住居环境可持续发展适宜性研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

溱潼镇域空间利用的共生—适宜性研究

溱潼镇域空间利用的共生—适宜性研究

作者：朱妍东南大学

学位级别：硕士

在城镇发展的现实压力和新型城镇化的时代要求下,城镇需要走“和谐共生”的可持续发展路径,优化城镇空间资源配置。镇域空间利用规划需要综合社会发展、经济产业发展、自然环境和地域文化等多个方面的发展条件,寻找限制和推动空间发展... 详细信息

在城镇发展的现实压力和新型城镇化的时代要求下,城镇需要走“和谐共生”的可持续发展路径,优化城镇空间资源配置。镇域空间利用规划需要综合社会发展、经济产业发展、自然环境和地域文化等多个方面的发展条件,寻找限制和推动空间发展的因素,合理安排各个系统的空间分布,使空间利用最优化。本文以镇域空间为研究对象,从共生的角度研究镇域空间利用的适宜性,建立城镇空间发展利用的价值理念,分析城镇空间发展的内在共生关系和共生因子,研究镇域空间利用的适宜性分析方法,并探寻和谐共生的镇域空间利用规划策略与方法。论文首先建构了城镇发展的共生性价值理念,提出建立合作、稳定、共同进化、相互适应、相互协调的共生关系;总结梳理共生原理和共生系统,初步应用于城镇空间利用的研究;从两个不同的研究角度,建构了城镇空间利用的镇村聚落共生系统和空间共生系统;以溱潼镇为例具体展开研究,分析聚落共生系统和空间共生系统的组成、内部共生关系、共生模式以及发展目标;基于共生性,研究溱潼镇域空间利用的适宜性,判断共生系统的状态和趋势,分析聚落共生系统与空间共生系统的耦合性,展开对空间共生系统中的用地、经济、支撑和特色资源子系统共生关系的研究,并据此提出适宜性发展策略。

关键词：镇域空间利用共生理念适宜性研究

JGJ76-2003中涉及康复训练空间相关条文的适宜性研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

JGJ76-2003中涉及康复训练空间相关条文的适宜性研究

作者：董箫欢浙江大学

学位级别：硕士

《特殊教育学校建筑设计规范》JGJ76-2003是对特殊教育学校的建设进行规定的标准文件,其执行至今已有十三年,并于2014年开始了修编工作。特殊教育学校的类型决定了康复训练空间是其特殊性的组成部分。本文借参与特教规范外围修编工作的... 详细信息

《特殊教育学校建筑设计规范》JGJ76-2003是对特殊教育学校的建设进行规定的标准文件,其执行至今已有十三年,并于2014年开始了修编工作。特殊教育学校的类型决定了康复训练空间是其特殊性的组成部分。本文借参与特教规范外围修编工作的机会,对特教规范中涉及康复训练空间的条文进行适宜性研究。另一方面,随着特殊教育的不断发展,新的康复理念、训练方法、仪器设备等不断涌现,使得康复训练用房的类型或康复训练环境的特殊性要求都发生了变化。为了保障残障学生能有良好的康复训练质量,特教规范需要对这些新变化所对应的建筑空间、设施设备的改变做出补充规定。本文也将对此展开研究阐述。本文希望通过研究提出并证明笔者对特教规范条文编制理念的观点,即特教规范条文在编制时应将医学、教育学等领域的专业知识及治疗的目标通过建筑规范专业表述进行提炼,总结成建筑空间应具备的规定性属性,再辅助规定指导性手段。

关键词：康复训练用房残障学生特殊教育建筑设计规范适宜性研究

城市住宅客厅空间的适宜性研究 ——以西安地区为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

城市住宅客厅空间的适宜性研究 ——以西安地区为例

作者：戴靓华西安建筑科技大学

学位级别：硕士

随着社会的进步和人民生活水平的提升,城市住宅户型空间的发展经历了一系列的深刻变革。居住行为模式和家庭人口规模的变化,打破了传统的户型空间模式,对住宅空间的发展产生了重大地影响。市场多样化需求的出现,更促进户型空间模式从单... 详细信息

随着社会的进步和人民生活水平的提升,城市住宅户型空间的发展经历了一系列的深刻变革。居住行为模式和家庭人口规模的变化,打破了传统的户型空间模式,对住宅空间的发展产生了重大地影响。市场多样化需求的出现,更促进户型空间模式从单一走向多元。客厅作为住宅的核心,其缺乏全面的量化标准及深度研究的现状,使得进一步发展和深化研究工作迫在眉睫。本文拟对我国目前城市集合住宅中客厅这一元素进行研究与分析,从其使用功能的适宜性和扩展性,到尺度、布局形式、细节处理以及相关的一系列问题,结合国内外住宅客厅设计的理论与实践,分层次、按类别、系统地予以理论分析及实践验证,研究不同人群的需求,提高客厅的使用品质,使住宅设计更加以人为本、生态化,具有更好的适居性。本文的主要工作是在分析目前国内外的研究成果,回顾城市集合住宅客厅空间的发展历程和居住实态调查的基础上,研究当前西安地区以核心家庭为主的不同套内面积城市住宅的客厅空间,通过借鉴住宅设计的建设经验,结合已有客厅在使用过程中存在的问题,并深入剖析客厅发展现阶段的新特征新趋势,总结提出了以可持续发展为前提、以适应多样化居住需求为目的的研究成果,即客厅空间的适宜尺度、家具占有率及优化空间、改善室内物理环境的一系列手段,此外,基于对客厅发展趋势的分析总结,结合多学科交叉,探索其适宜性设计的新方法,从而改善居住条件、提高居住质量。希望本文为今后的住宅建设提供可借鉴的研究成果。

关键词：客厅空间适宜性研究家庭生命周期居住生活实态家具占有率

山西省潇河现代产业园区地下空间开发适宜性研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

山西省潇河现代产业园区地下空间开发适宜性研究

作者：刘育林河北地质大学

学位级别：硕士

进入二十一世纪以来,我国迈入了城市化飞速发展阶段,全国城市人口呈指数倍上升,导致城市人口密度饱和、交通拥挤和城市空间资源严重匮乏。地下空间开发可以有效地缓解城市空间资源短缺问题,但由于地下空间作为新型的国土资源,具有不可逆... 详细信息

进入二十一世纪以来,我国迈入了城市化飞速发展阶段,全国城市人口呈指数倍上升,导致城市人口密度饱和、交通拥挤和城市空间资源严重匮乏。地下空间开发可以有效地缓解城市空间资源短缺问题,但由于地下空间作为新型的国土资源,具有不可逆性,一旦开发则无法循环利用。因此,对地下空间开发进行适宜性评价是实现合理有序开发的重要环节,也是国土空间科学规划的必要前提。本文以“山西省国土资源厅2017年度省级地质勘查项目"(SXZDF20170820)"的子课题:“山西转型综改示范区潇河现代产业区城市地质调查项目”为依托。以潇河现代产业园区为研究对象,在实地调查的基础上,将研究区按照不同深度从地形地貌、工程地质条件、水文地质条件、环境地质、地震地质、地表开发现状六个方面,构建了浅层(0-10m)、中层(10-30m)和深层(30-50m)的评价指标体系。为了避免传统评价模型客观性不足的缺陷,本文提出三角模糊层次分析法与遗传算法相结合(TFN-AHP-GA)对除地表开发现状的各影响因子权重进行计算与赋值,并利用GIS软件的空间计算功能获得了研究区适宜性的初判结果,然后考虑到地表开发现状对研究区各层位适宜性的影响,使用判断矩阵对初判结果进行修改,最终得到研究区3个层位地下空间开发适应性分区评价结果,得到以下结论:研究区内浅层地下空间开发适宜性评价结果:适宜性差区域面积61.7km,占比15.97%;适宜性较差区域面积196.87km,占比50.97%;适宜性较好区域面积6.82km,占比1.77%;适宜性好区域面积120.84km,占比31.29%。浅层地下空间开发以适宜性较差(50.97%)和适宜性好(31.29%)为主,整体开发难度较大,开发程度较为饱和,进行开发时应做到合理有序的规划,避免空间资源浪费。限制浅层地下空间开发的主要因素为地表开发现状、地下水腐蚀性和砂土液化。研究区内中层地下空间开发适宜性评价结果如下:适宜性差区域面积1.79km,占比0.46%;适宜性较差面积168.79km,占比43.70%;适宜性较好区域面积191.58km,占比49.60%;适宜性好区域面积24.01km,占比6.22%。中层地下空间开发以适宜性较差(43.70%)和适宜性较好(49.60%)为主,研究区这一层位地下空间开发适宜性评价结果较好。制约中层地下空间开发的主要因素为地下水腐蚀性、砂土液化以及地表开发现状(若地表为铁路和高层建筑,其地下0-50m内禁止开发利用),因此在对中浅层地下空间进行开发时需使用振冲、夯实、挤密桩等措施提高地基土密度,同时采取控水措施降低地下水中SO、H等介质的腐蚀性。研究区内深层地下空间开发适宜性评价结果如下:适宜性差区域面积22.13km,占比5.73%;适宜性较差面积172.16km,占比44.57%;适宜性较好区域面积190.96km,占比49.44%;适宜性好区域面积0.98km,占比0.25%。深层地下空间开发以适宜性较差(44.57%)和适宜性较好(49.44%)为主,研究区这一层位地下空间开发适宜性评价结果较好。制约深层地下空间开发的主要因素为地下水的腐蚀性以及地表开发现状(若地表为铁路和高层建筑,其地下0-50m内禁止开发利用),因此在对深层进行开发时,需采取控水措施和地基加固措施。目前山西潇河现代产业园区地下空间开发程度还处在相对较低的水平,本研究对评价指标体系的构建方法进行了探索,提出采用TFN-AHP-GA模型计算评价指标权重,并通过GIS软件的空间分析功能和判断矩阵的计算得到研究区3个层位地下空间开发适应性评价结果,为研究区地下空间开发提供了资料借鉴和规划建设参考,同时也对与研究区地质情况相似的平原地区地下空间开发建设提供了一定参考。

关键词：山西潇河现代产业园区地下空间适宜性研究 ArcGIS 三角模糊层次分析法遗传算法模糊综合评判法

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生物课堂提问的适宜性研究

初中生物课堂提问的适宜性研究

作者：李思锐天水师范学院

学位级别：硕士

《义务教育生物学课程标准（2011年版）》指出:义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程,其精要是展示生物科学的基本内容,反映自然科学的本质。它要求学生既要理解基础的生物学知识,又要领悟生物学家在研究过程中所持有的观... 详细信息

《义务教育生物学课程标准（2011年版）》指出:义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程,其精要是展示生物科学的基本内容,反映自然科学的本质。它要求学生既要理解基础的生物学知识,又要领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。这就要求初中生物教师对生物课程的教学方法和教学内容精心设计,关注每一个教学环节,这样才能更高效地完成教学目标。课堂提问环节作为课堂教学过程中师生互动的主要环节,设计适宜的课堂提问能够保证学生将原有的知识框架和环节联系起来,使所学知识不断地系统化,以促进学生深度学习,并能够帮助培养学生的生物学科核心素养。本研究采用文献调查法和课堂观察法,对初中生物课堂提问环节进行了深入的调查和研究,在调查过程中发现,课堂提问环节主要存在以下问题:第一,教师和学生普遍都对课堂提问环节不够重视,教师提问过于随意,有时设置的问题和所讲授的课程相关度不高;第二,学生在提问环节中的参与度不够;第三,部分教师课堂提问的形式过于单一;第四,部分教师只注重设置问题,但是对于学生的答案不能深入正确地解析;第五,教师不能根据学生解答问题的情况对后续课程的讲授做出调整。针对初中生物课堂提问环节所出现的问题,提出了提高课堂提问有效性的相应策略。并从提问内容、提问过程和提问效果三个方面设计了初中生物学课堂提问的适宜性评价指标。通过实际的课堂教学评价,证实了该评价指标的科学合理性以及帮助教师设计适宜的课堂提问教学的有效性。希望能为一线初中生物教师开展课堂提问教学提供参考。

关键词：课堂提问初中生物适宜性研究

西宁盆地级(D级)CO2地质储存区域适宜性研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

青海大学学报（自然科学版） 2016年第4期34卷 1-8页

作者：郑长远白刚刚师延霞李春阳青海省水文地质及地热地质重点实验室青海省水文地质工程地质环境地质调查院青海西宁810008

CO2地质储存适宜性的评估是CO2地质封存工程开展的重要决策依据,以西宁盆地为(D级)研究对象,采用层次分析理论,建立了CO2地质储存适宜性评价四级指标体系,对西宁盆地进行了CO2地质储存适宜性评价,结果表明:研究区地质储存不适宜区主要... 详细信息

CO2地质储存适宜性的评估是CO2地质封存工程开展的重要决策依据,以西宁盆地为(D级)研究对象,采用层次分析理论,建立了CO2地质储存适宜性评价四级指标体系,对西宁盆地进行了CO2地质储存适宜性评价,结果表明:研究区地质储存不适宜区主要分布于小南川河谷东西两岸及湟水以北祁家川河谷较大支流两侧斜坡地带,分布面积167.36 km2,约占全区总面积36.4%,较适宜区主要分布于祁家川河谷及小南川河谷东西两岸及各大支沟两侧的低山丘陵区,分布面积185.56 km2,占研究区总面积的40.3%。适宜区主要分布于小南川河谷中上游西岸、洪水泉乡一带及祁家川河谷下游的低山丘陵区,分布面积107.08 km2,占总面积的23.3%。总体上研究区CO2地质储存适宜性确定为较适宜区。

关键词： CO2地质储存 D级适宜性研究西宁盆地

乡村产业振兴与国土空间治理双背景下“点状供地”选址适宜性研究--以广州市从化区为例

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

住区 2022年第6期 76-83页

作者：王祥川李信枝广州大学建筑与城市规划学院广东省城乡规划设计研究院有限责任公司

“点状供地”是一类应对乡村产业用地供给困境的新模式,在政策试点过程中推动了乡村振兴战略的高效实施。随着国家对空间治理的愈发重视,“点状供地”选址主观随意、难以衔接时代背景等问题逐渐彰显,有必要研究更具备科学性和时代性的... 详细信息

“点状供地”是一类应对乡村产业用地供给困境的新模式,在政策试点过程中推动了乡村振兴战略的高效实施。随着国家对空间治理的愈发重视,“点状供地”选址主观随意、难以衔接时代背景等问题逐渐彰显,有必要研究更具备科学性和时代性的选址评估模式。本文从对乡村产业振兴、国土空间治理双重背景的研究出发,采用高信效的指标体系构建“点状供地”选址适宜性评价模型,在识别从化区各评价单元适宜性的基础上,基于全局莫兰指数、局部异常值检验等空间分析方法,进一步评估适宜区空间特征与地理分异规律,最后提出在双背景下需要综合协调风险防控、空间活力提升、邻域带动作用等选址新要求。

关键词：乡村产业振兴国土空间治理点状供地适宜性研究从化区