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文献类型

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学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 工学
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    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 软件工程
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    • 1 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 3 篇 轻人工智能
  • 2 篇 人工智能教育
  • 1 篇 学科融合
  • 1 篇 人工智能意识
  • 1 篇 计算机视觉
  • 1 篇 项目学习
  • 1 篇 轻人工智能教育
  • 1 篇 图像处理

机构

  • 1 篇 广东省顺德德胜学...
  • 1 篇 广东省佛山市顺德...
  • 1 篇 广东教育学会网络...
  • 1 篇 广东顺德德胜学校

作者

  • 1 篇 赖建强
  • 1 篇 王兵
  • 1 篇 梁锦明

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=轻人工智能"
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轻人工智能:聚焦中小学生的智能教育
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中小学数字化教学 2021年 第4期 19-22页
作者： 梁锦明 广东顺德德胜学校(国际) 广东教育学会网络教育专业委员会
当前,义务教育阶段尚未出台人工智能课程标准,中小学人工智能教育缺乏统一的课程资源,大部分人工智能读物中的技术复杂难懂,让学生敬而远之。"轻人工智能"理念即为改变这一现状而提出的,它以智能感知为主要研究对象,以计算机视觉与图像... 详细信息
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小学轻人工智能教学的思考--以《绿化率统计》一课为例
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中国信息技术教育 2021年 第22期 32-35页
作者： 赖建强 广东省佛山市顺德区龙江城区中心小学
本文以《绿化率统计》一课为例,从激发学生学习兴趣、剖析识别原理、体验AI轻应用、培养计算思维、解决实际问题等维度对“轻人工智能教学”展开论述,希望可以教给学生能够理解与应用的技术,使其学会从人工智能技术的角度去看待问题、... 详细信息
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培养学生人工智能意识,让技术服务生活
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引用
中国信息技术教育 2022年 第13期 9-10页
作者： 王兵 广东省顺德德胜学校
作者提出,在人工智能教育中,要从学生的角度出发,以亲历与了解为主,兼顾学生的个性发展,使学生能够从生活中发现问题,并在解决问题的过程中学习新的知识技能,然后通过这些知识与技能解决问题,再通过问题的深入研究,迭代技术,最终达到新... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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