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产业发展与学生“软素质”的培养

西北师大学报（社会科学版） 1997年第4期34卷 29-32页

作者：李刊文天水师范高等专科学校

未来产业的一大特点是信息化。信息化社会对人才结构的要求是全方位的，既要具备扎实的基础知识、专业知识、计算机知识、外语等“硬功夫”，又要具备工作中的创新意识、团结合作精神、良好的人际关系等“软素质”，二者不能偏废。但在... 详细信息

未来产业的一大特点是信息化。信息化社会对人才结构的要求是全方位的，既要具备扎实的基础知识、专业知识、计算机知识、外语等“硬功夫”，又要具备工作中的创新意识、团结合作精神、良好的人际关系等“软素质”，二者不能偏废。但在目前的教育实践中却存在着偏重“硬功夫”而忽视“软素质”的急功近利的价值取向。从长远的目光来看，这不利于个人的全面发展及社会的良性运转。对此，救弊措施应放在人才培养的个性化、信息化方面。

关键词：信息化产生发展人才软素质

软梯训练对高校健美操专项学生软素质影响的实验研究

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软梯训练对高校健美操专项学生软素质影响的实验研究

作者：马亚玲吉林体育学院

学位级别：硕士

“软素质”包含的协调性、灵敏性、柔韧性和平衡能力是健美操专项学生必需的基本素质,同时也是关键素质。本文主要运用文献资料法、访谈法、测量法、实验法、数理统计法等开展软梯训练对健美操专项学生软素质的影响研究。本研究随机抽... 详细信息

“软素质”包含的协调性、灵敏性、柔韧性和平衡能力是健美操专项学生必需的基本素质,同时也是关键素质。本文主要运用文献资料法、访谈法、测量法、实验法、数理统计法等开展软梯训练对健美操专项学生软素质的影响研究。本研究随机抽取吉林体育学院42名健美操专项班学生为实验对象,并将其分为两组进行实验,即实验组与对照组。实验组通过为期14周且每周三次每次用时20分钟的软梯训练;对照组则开展相同强度的健美操课堂常规训练。并选取测试软素质的科学指标来检验训练效果,经对实验结果分析表明:对于软素质中的协调、灵敏、平衡能力三项素质来说,实验组相较于对照组更具有显著性差异（P＜0.05）,柔韧素质实验组与对照组相比而言其差异不显著（P＞0.05）,且对照组的提升幅度大于实验组。为进一步验证训练的效果,使用ZEUS 9.9人体成分测量仪对两组学生实验前后身体成分进行测试,测试后结果表明,实验组的各项指标提高幅度均大于对照组（P＞0.05）。通过实验得出结论如下:（1）为期14周的训练实验结果显示,通过软梯训练的实验组学生的软素质优于对照组,其中协调、灵敏、平衡素质呈现显著性差异。柔韧素质未呈现显著性差异,且对照组提高幅度高于实验组。（2）软梯训练对于提升软素质中柔韧素质的效果不显著,应将软梯训练法与健美操专项中软素质训练的传统方法相结合,效果会更为明显。（3）在身体成分改善程度方面,实验后实验组优于对照组,表明各项素质的提升对体成分有积极的影响效果。

关键词：软梯训练软素质健美操专项学生

跳绳训练对儿童青少年冰球运动员软素质的影响

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跳绳训练对儿童青少年冰球运动员软素质的影响

作者：赵然吉林体育学院

学位级别：硕士

“软素质”主要由灵敏、协调、平衡与柔韧四部分素质组成,是冰球运动员必备的基础素质。由于冰球项目的场馆与器材限制较高,开展冰球项目地区较少,许多地区尚未开展冰球运动员软素质的训练。因此,探寻一种经济有效提高冰球运动员软素质... 详细信息

“软素质”主要由灵敏、协调、平衡与柔韧四部分素质组成,是冰球运动员必备的基础素质。由于冰球项目的场馆与器材限制较高,开展冰球项目地区较少,许多地区尚未开展冰球运动员软素质的训练。因此,探寻一种经济有效提高冰球运动员软素质的训练方式存在现实意义。本文应用文献资料法、实地调察法、实验法和数理统计法探讨跳绳训练对儿童青少年冰球运动员软素质的影响。随机选取黑河市青少年业余体校冰球队第二梯队30名运动员为主要实验对象,分为实验组与对照组,进行2周预实验和12周正式实验,每周3次,实验组进行20分钟跳绳训练,对照组进行同等强度跑步训练。运动员的灵敏、协调、动态平衡、静态平衡、柔韧素质分别用六角球测试(HBT)、哈勒循环测试(HCT)、Y平衡测试(YBT)、单脚闭眼站立测试和坐位体前屈测试进行评价。结果:12周实验后,实验组HBT、HCT、YBT和单脚闭眼测试成绩均显著提升(p0.05)。结论:1.12周跳绳训练对儿童青少年冰球运动员软素质整体有提升效果。2.跳绳训练相比跑步类拓展体能训练对儿童青少年冰球运动员的灵敏、协调、平衡素质的提升更显著。3.跳绳训练中,儿童青少年冰球运动员柔韧性不一定随着灵敏、平衡、协调素质提高而提高。4.跳绳训练可以作为儿童青少年冰球专项化技、战术训练的补充。

关键词：跳绳训练软素质青少年冰球运动

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加强软素质培养提高护生综合素质

中国临床研究 2017年第3期30卷 423-425页

作者：徐翠朱晓莲徐云苏美华刘颖南通大学附属南京江北人民医院人事教育处江苏南京210048 南通大学附属南京江北人民医院护理部江苏南京210048

方定志等[1]认为医学教学方法是医学教育的核心内容之一,也是医学教育研究的重要领域。而教学方法受教育思想观念和教学模式的影响,在不同的教育思想观念指导下,在不同的医学教育模式中,就会产生不同的教学方法。

关键词：软素质护生临床实习教学模式

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论加强对师范类院校大学生软素质的培养

中共山西省直机关党校学报 2013年第3期 32-34页

作者：张玉兰淄博师范高等专科学校山东淄博255100

随着我国社会主义市场经济的逐步建立和完善,对教师的职业道德素质和法律素养提出了更高的要求。师范类院校作为培养教师的主阵地,应在教育教学活动中,着力加强对大学生的师德素质和法律观念培养,提高大学生的师德观念和法律观念,以更... 详细信息

随着我国社会主义市场经济的逐步建立和完善,对教师的职业道德素质和法律素养提出了更高的要求。师范类院校作为培养教师的主阵地,应在教育教学活动中,着力加强对大学生的师德素质和法律观念培养,提高大学生的师德观念和法律观念,以更好地适应社会发展对教师工作提出的要求。

关键词：师范院校师德修养法律素养软素质

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篮球体能“软素质”训练理论与方法研究

当代体育科技 2016年第22期6卷 36-38页

作者：罗培伍骥成璐湖南师范大学体育学院湖南长沙410012 湖南涉外经济学院体育学院湖南长沙410205 湖南财政经济学院体育课部湖南长沙410205

体能"软素质"是目前体能训练领域的新名词,将运动素质中力量、速度、耐力这三大基本素质之外的辅助素质称之为"软素质",即柔韧、灵敏、协调素质。该文对篮球体能软素质的相关理论进行研究,讨论了篮球体能软素质的训练手段和方法,以及篮... 详细信息

体能"软素质"是目前体能训练领域的新名词,将运动素质中力量、速度、耐力这三大基本素质之外的辅助素质称之为"软素质",即柔韧、灵敏、协调素质。该文对篮球体能软素质的相关理论进行研究,讨论了篮球体能软素质的训练手段和方法,以及篮球体能软素质在实践中的应用。

关键词：篮球体能训练软素质

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论如何提高专项学生的网球软素质

文体用品与科技 2013年第A7期 118-118,130页

作者：纪力三峡大学体育学院

采用问卷调查、数据统计和比较分析等科学方法对高校专项学生的网球学习背景、网球文化底蕴、技战术意识等方面进行调查研究发现学生的网球软素质缺失较为严重。本文针对该问题提出利用网络学习及网球专业电子游戏能够提高网球专项学生... 详细信息

采用问卷调查、数据统计和比较分析等科学方法对高校专项学生的网球学习背景、网球文化底蕴、技战术意识等方面进行调查研究发现学生的网球软素质缺失较为严重。本文针对该问题提出利用网络学习及网球专业电子游戏能够提高网球专项学生的网球软素质,进而促进网球综合素质的提高。

关键词：专项底蕴软素质

突出重点,抓住难点,努力提高企业员工的“软素质”

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广东经济管理学院学报 2000年第4期16卷 54-58页

作者：张志贤广州卷烟一厂 510310

本文以分析企业员工素质的现状入手，揭示现阶段提高企业员工素质的重点和难点在于增强他们的思想道德素质，其途径有三：（１）各级领导身体力行，言传身教；（２）加大教育培训和宣传的力度；（３）采用“软硬兼施”的管理办法。

关键词：员工素质软素质硬素质

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传统武术套路对儿童软素质的影响

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