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主题

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机构

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  • 1 篇 山东省邹平县好生...
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作者

  • 4 篇 孔凡成
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  • 2 篇 任晓静
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  • 98 篇 中文
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五年制高职问题学生转变模式探析
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江苏广播电视大学学报 2013年 第2期24卷 94-96页
作者： 姚雪明 江苏城市职业学院张家港办学点
随着高校的扩招,问题学生在高职院校中所占比例有所增加,问题学生普遍存在学习成绩差、自卑、逆反、人际交往障碍,承受挫折能力差等不良表现及行为偏差。教育工作者要关注问题学生,采取多种方法和手段促进其转变。
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打拼价格 江湖渐远 转变模式 众说纷纭
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中国储运 2013年 第4期 80-81页
作者： 刘道勤
老编有曰：春节过后，电子商务领域一下子热闹起来，京东商城刚曝完成7亿美元第四轮融资，苏宁立刻公开了张近东的一篇发言，提出了“云商”概念，传统零售企业“触网”持续进行。随着网络购物的流行．传统零售企业纷纷将传统渠道的触... 详细信息
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新刑事诉讼法背景下的职务犯罪侦查工作的转变模式和对策思考
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青海检察 2013年 第6期 33-36页
作者： 马连龙 瑞智 泽库县人民检察院
一、研究背景和目的职务犯罪侦查是检察机关法律监督工作的重要组成部分，也是我国刑事诉讼法律体系的重要调整内容。近几年我国的司法体质和机制改革取得了卓有成效的效果，同时我国也在积极推进刑事、斥讼领域特别是职务犯罪侦查工作... 详细信息
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人口年龄结构演化轨迹与转变模式:国际比较与中国特色
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高等学校文科学术文摘 2023年 第2期40卷 47-48页
作者： 丁金宏 张伟佳 毛仁俊 田阳 华东师范大学人口研究所 上海200241
1900年桑德巴创制了“三段式”年龄分布:以15岁和50岁两个界点将人口分成育龄前、育龄和育龄后三个年龄段。这个年龄分段也吻合于人口经济学内涵:15-49岁人口是创造财富的劳动者,具有“再生产者一工人”双重属性,而按20世纪初的预期寿命... 详细信息
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国外职业教育集团化中的学生角色转变模式
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襄樊职业技术学院学报 2008年 第4期7卷 34-36页
作者： 孔凡成 王笑梅 济宁职业技术学院 山东济宁272037
国外职业教育集团化中学生的角色转变,分为以学校为主体的"学生→学徒→学生"和以企业为主体的"学徒→学生→学徒"两种模式。从制度保障、资金保障、师资保障、环境保障等方面,论述了国外职业教育中加快学生角色转变的运行机制。
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国外校企合作中的学生角色转变模式
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宁波职业技术学院学报 2006年 第4期10卷 41-43页
作者： 孔凡成 济宁职业技术学院 山东济宁272037
国外校企合作中的学生角色转变模式,分为以学校为主体的“学生→学徒→学生”和以企业为主体的“学徒→学生→学徒”两种类型;从校企合作的模式、制度保障、资金保障等方面,论述了国外职业教育中加快学生角色转变的运行机制。
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大气污染下小学生课外体育活动转变模式探究
大气污染下小学生课外体育活动转变模式探究
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第十一届全国体育科学大会
作者： 薛晓雯 山东大学体育学院
我国自2007年起,就发展青少年体育锻炼中共中央国务院连续发文强化学校体育,不断出台相关政策法规。为加强我国青少年的体质健康,鼓励学生自主参加体育锻炼,形成体育锻炼的意识,国家规定,中小学生应保证每周三次课外体育活动,每天至少... 详细信息
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解除心理症结 健全成长之路——试析差生转变模式
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大宝山科技 2004年 第2期29卷 8-9页
作者： 张敏 大宝山矿业有限公司一中
本文通过对几个案例的分析，对转化差生的模式进行了有益的探讨，有一定的借鉴意义。
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国外校企合作中的学生角色转变模式
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职教论坛 2006年 第7X期22卷 62-64页
作者： 孔凡成 山东济宁职业技术学院实训中心
国外校企合作中的学生角色转变模式分为：以学校为主体的“学生→学徒→学生”和以企业为主体的“学徒→学生→学徒”，本文从校企合作的模式、制度保障、资金保障等方面，论述了国外职业教育中加快学生角色转变的运行机制。
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初中科学教学中学生迷思概念及其转变模式
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教学与管理 2010年 第3期 104-105页
作者： 周建秋 浙江瑞安市塘下镇罗凤中学
一、学生迷思概念的原因1.学生直觉经验影响学生由于缺乏必要的科学知识、科学方法及科学思维,凭借自己的直觉形成了朴素、偏面的认识。如拔河比赛中,甲队胜于乙队,是甲队的拉力比乙队的拉力大;运动的物体具有惯性,静止的物体没有惯性;速
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