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转制幼儿园教师的生存状态研究--以辽宁省为例

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江苏第二师范学院学报 2021年第6期37卷 59-67,124页

作者：秦旭芳暴思霁沈阳师范大学学前与初等教育学院辽宁沈阳110034 河北民族师范学院教师教育学院河北承德067000

对辽宁省不同城市中的991名转制幼儿园教师的生存状态进行调查。研究发现转制幼儿园教师的生存状态总体处于一般水平,教师发展机会增加,但工作状况欠佳。在园所不同转制类型上教师的生存状态呈现群体差异化特征,民转普、公办园转为公办... 详细信息

对辽宁省不同城市中的991名转制幼儿园教师的生存状态进行调查。研究发现转制幼儿园教师的生存状态总体处于一般水平,教师发展机会增加,但工作状况欠佳。在园所不同转制类型上教师的生存状态呈现群体差异化特征,民转普、公办园转为公办民营园中教师的生存状态有待改善,“待遇瓶颈”亟待突破;教师在所处的园所不同转制阶段上呈现“阶段曲线化”差异,处于转制中期的教师易出现阶段性适应困难;在不同年龄段上,中年教师工作压力较大,呈现“多元压力化”生存状态;在不同聘用性质上,临时聘用制及合同制教师流动盲目且频繁,呈现“身份焦虑化”生存样态;在不同学历上,拥有硕士学历光环的教师的工作幸福感较低,呈现“去光环化”生存状态。基于此,本研究提出相关建议:创新干预管理机制,完善教师权益保障制度;掌握好变革的渐进性,兼顾不同教师的诉求;加强宣传引导,帮助教师规划职业愿景。

关键词：转制幼儿园教师生存状态

“转制”更要“转质”:助推转制幼儿园教师的高质量发展

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今日教育（幼教金刊） 2022年第7期 21-23页

作者：秦旭芳王露萍沈阳师范大学学前与初等教育学院

经过连续实施三期行动计划,我国学前教育实现了基本普及目标,党的十九届五中全会也提出了要“建设高质量教育体系”。近日,教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》是贯彻“高质量教育体系”的重要举措,对进一步提高学前教育保育教... 详细信息

经过连续实施三期行动计划,我国学前教育实现了基本普及目标,党的十九届五中全会也提出了要“建设高质量教育体系”。近日,教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》是贯彻“高质量教育体系”的重要举措,对进一步提高学前教育保育教育质量有着重要意义。由此可见,我国学前教育迈入了全面普及和高质量发展的新阶段。

关键词：高质量教育学前教育教育质量评估幼儿园保育转制幼儿园全面普及行动计划

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转制幼儿园的教师合作现状与建议

课程教育研究 2018年第32期 152-152页

作者：陈继玲广州市天河区翠湖幼儿园

针对民办转公办幼儿园管理体制改革以来,教师队伍的现状进行调查分析,找出影响教师队伍建设的问题所在,并寻求相应的对策,旨在帮助民办转公办幼儿园,打造和谐的教师合作文化氛围,有效促进教师队伍建设。

关键词：转制转制幼儿园教师合作

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转制幼儿园法律规范的缺失及其解决对策

法制博览 2019年第6期 211-211页

作者：陈进石家庄幼儿师范高等专科学校

孩子是国家未来,因此转制幼儿园的教育非常重要,而且转制幼儿园作为每一个人最先接受教育的地点,关系到孩子的思想品德的健康成长,人生观、世界观、价值观三观的建立等,关乎国家的未来发展。加强转制幼儿园法律法规的建设,发挥法律规范... 详细信息

孩子是国家未来,因此转制幼儿园的教育非常重要,而且转制幼儿园作为每一个人最先接受教育的地点,关系到孩子的思想品德的健康成长,人生观、世界观、价值观三观的建立等,关乎国家的未来发展。加强转制幼儿园法律法规的建设,发挥法律规范在转制幼儿园思想品德教育中的核心作用,通过转制幼儿园法律法规的建设,在转制幼儿园内贯彻国家的教育精神,教育方案等。坚持社会主义教学事业的快速发展,推动转制幼儿园科学的教育事业发展,做好对孩子德智体美的全面发展工作,为中国未来的发展奠定有利的教育基础。

关键词：转制幼儿园法律规范解决对策

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城市幼儿教育体制改革问题的提出及改革建议

幼儿教育（教育科学） 2009年第3期 1-5,8页

作者：曾晓东周惠北京师范大学教育学院

伴随着国有企业改革、后勤制度改革，原计划经济体制下由政府、事业单位、国有企业和街道四个渠道构成的城市幼儿教育供给体系中，有两个公共资金支持渠道被阻断。而在市场经济体制下，转制幼儿园和公办幼儿园分园存在的问题日益凸显，... 详细信息

伴随着国有企业改革、后勤制度改革，原计划经济体制下由政府、事业单位、国有企业和街道四个渠道构成的城市幼儿教育供给体系中，有两个公共资金支持渠道被阻断。而在市场经济体制下，转制幼儿园和公办幼儿园分园存在的问题日益凸显，民办幼儿园也迫切希望进入新的城市幼儿教育供给体系之中。在当前社会和经济发展的形势下，按照公办、民办非营利、民办营利三种机构类型设计“泾渭分明”的制度体系，可以成为城市幼儿教育供给制度设计的基本框架。

关键词：城市幼儿教育供给政府办园转制幼儿园民办幼儿园制度设计

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城市幼儿教育体制改革问题的提出及改革建议

幼儿教育 2009年第9期 1-5+8页

作者：曾晓东周惠北京师范大学教育学院

伴随着国有企业改革、后勤制度改革,原计划经济体制下由政府、事业单位、国有企业和街道四个渠道构成的城市幼儿教育供给体系中,有两个公共资金支持渠道被阻断。而在市场经济体制下,转制幼儿园和公办幼儿园分园存在的问题日益凸显,民办... 详细信息

伴随着国有企业改革、后勤制度改革,原计划经济体制下由政府、事业单位、国有企业和街道四个渠道构成的城市幼儿教育供给体系中,有两个公共资金支持渠道被阻断。而在市场经济体制下,转制幼儿园和公办幼儿园分园存在的问题日益凸显,民办幼儿园也迫切希望进入新的城市幼儿教育供给体系之中。在当前社会和经济发展的形势下,按照公办、民办非营利、民办营利三种机构类型设计"泾渭分明"的制度体系,可以成为城市幼儿教育供给制度设计的基本框架。

关键词：城市幼儿教育供给政府办园转制幼儿园民办幼儿园制度设计