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跨学科团队协同知识创造中的知识类型和互动过程研究——来自重大科技工程创新团队的案例分析

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图书情报工作 2014年第3期58卷 20-26页

作者：王馨北京理工大学信息资源管理研究所

以跨学科团队为研究对象,取景于钱学森系统科学研讨团队和航天某创新团队,探讨协同知识创造中的知识类型和互动过程问题。在知识类型上,团队协同知识创造不仅对与任务直接相关的主题知识进行探讨,还依托于与任务并不直接相关的非主题知... 详细信息

以跨学科团队为研究对象,取景于钱学森系统科学研讨团队和航天某创新团队,探讨协同知识创造中的知识类型和互动过程问题。在知识类型上,团队协同知识创造不仅对与任务直接相关的主题知识进行探讨,还依托于与任务并不直接相关的非主题知识,达成对不同学科主题知识的解释和理解,同时促进团队成员之间的互动沟通和共识达成。在互动过程中,跨学科团队通过知识表述、知识解释、知识涌现和知识建构4个过程,实现新知识的协同创造。主要贡献是引入哲学家哈贝马斯的主题知识和非主题知识这一概念划分,建构团队协同知识创造过程模型。

关键词：跨学科团队协同知识创造主题知识非主题知识过程模型

跨学科团队的知识创新及其演化特征——基于创新单元和创新个体的双重视角

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科学学研究 2013年第5期31卷 732-741页

作者：王晓红金子祺姜华哈尔滨工业大学经济与管理学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工业大学高等教育研究所黑龙江哈尔滨150001

特定的社会化科学结构与主体创造性思维的交互作用是跨学科研究的创意来源。基于社会网络理论和创造性思维理论分析跨学科团队的知识创新过程,引入创新单元和创新个体之间的知识创新与认知扩展的互动关系视角建立跨学科团队的知识创新模... 详细信息

特定的社会化科学结构与主体创造性思维的交互作用是跨学科研究的创意来源。基于社会网络理论和创造性思维理论分析跨学科团队的知识创新过程,引入创新单元和创新个体之间的知识创新与认知扩展的互动关系视角建立跨学科团队的知识创新模型,揭示多学科知识和创造性思维在内的异质性整合和认知调整,解释创新个体间知识关联与运动促进认知发展过程,和实现跨学科团队知识创新目标的本质。通过对模型性能及影响因素的仿真分析得出,累进式知识创新和激进式知识创新改变网络的知识分布状况,共同扩充个人和群体的知识存量,提升跨学科团队整体知识水平。

关键词：跨学科团队知识创新创造性思维认知异质性仿真

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跨学科团队合作处理复杂伤口的实践与效果

中国护理管理 2018年第1期18卷 10-14页

作者：蒋琪霞周济宏钱洪波赵允召马恒辉彭青翁志强解放军南京总医院门诊部伤口护理中心南京市210002 解放军南京总医院烧伤整形科南京市210002 解放军南京总医院骨科南京市210002 解放军南京总医院普通外科南京市210002 解放军南京总医院病理科南京市210002 解放军南京总医院门诊部南京市210002

目的:分析跨学科团队合作处理复杂伤口的方法和效果。方法:根据复杂伤口治疗需要建立跨学科合作团队,包括造口治疗师、外科医生、病理科医生等。所有纳入患者先由伤口护理中心造口治疗师进行评估和检查,分析判断患者的健康问题,采用互... 详细信息

目的:分析跨学科团队合作处理复杂伤口的方法和效果。方法:根据复杂伤口治疗需要建立跨学科合作团队,包括造口治疗师、外科医生、病理科医生等。所有纳入患者先由伤口护理中心造口治疗师进行评估和检查,分析判断患者的健康问题,采用互助式或菜单式合作模式,按需联系相关专家会诊,制定专科治疗方案和伤口护理方案。由伤口护理中心护士负责执行方案并评价效果,统计并分析合作模式实施3年中不同类型复杂伤口的治愈率和平均愈合时间,回顾性分析实施前3年同类伤口的结果作对照。结果:合作模式实施后3年与实施前3年分别处理628例和563例复杂伤口,总体治愈率提高13.63%(P跨学科团队合作模式有助于提高复杂伤口治愈率、缩短愈合时间,是提高伤口护理效果的可行方法。

关键词：跨学科团队复杂伤口综合干预伤口愈合

跨学科团队信息交流规律研究:以威斯康辛麦迪逊分校为例

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图书情报工作 2019年第3期63卷 115-122页

作者：李晶章彰张帅安徽大学管理学院合肥230601 华东理工大学艺术设计与传媒学院上海200237

[目的/意义]以威斯康辛麦迪逊分校的跨学科项目为案例,从信息学的视角分析跨学科团队成员信息交流的规律及影响因素,揭示跨学科团队的机构合作和学科合作规律,为研究同类跨学科团队问题、促进跨学科团队建设和跨学科合作提供参考和借鉴... 详细信息

[目的/意义]以威斯康辛麦迪逊分校的跨学科项目为案例,从信息学的视角分析跨学科团队成员信息交流的规律及影响因素,揭示跨学科团队的机构合作和学科合作规律,为研究同类跨学科团队问题、促进跨学科团队建设和跨学科合作提供参考和借鉴。[方法/过程]获取案例中跨学科团队成员信息交流次数、成员的机构和学科等一手数据,采用统计学方法分析信息交流次数对团队成员合作的影响,采用复杂网络分析技术分析机构合作和学科合作规律。[结果/结论]信息交流对团队合作具有显著性影响,团队成员数并不是影响团队沟通次数的唯一关键因素,还受到学科跨度、研究内容复杂程度的影响,提出完善信息联系人制度,建立有效的跨学科研究实体机构,合理配置团队成员的学科比例。

关键词：跨学科团队信息交流学术交流机构合作

跨学科团队精细血糖管理在非内分泌科胰岛素泵治疗患者中的应用与效果

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中国护理管理 2018年第8期18卷 1021-1024页

作者：徐晶晶朱敏何畏葛晓琴张梅王琴李春坚游伟袁翠萍黄晓萍林征顾则娟南京医科大学第一附属医院内分泌科南京市210029 南京医科大学第一临床医学院南京医科大学第一附属医院心脏内科南京市210029 南京医科大学第一附属医院肝脏外科南京市210029 南京医科大学第一附属医院医技科南京市210029 南京医科大学第一附属医院护理部南京市210029

目的 :构建非内分泌科胰岛素泵治疗患者的跨学科团队精细血糖管理模式,并评价其应用效果。方法 :将非内分泌科接受胰岛素泵治疗的患者327例按新模式实施时间分组,2017年4-9月的174例患者为对照组,采用多学科协作管理模式;2017年10月至2... 详细信息

目的 :构建非内分泌科胰岛素泵治疗患者的跨学科团队精细血糖管理模式,并评价其应用效果。方法 :将非内分泌科接受胰岛素泵治疗的患者327例按新模式实施时间分组,2017年4-9月的174例患者为对照组,采用多学科协作管理模式;2017年10月至2018年3月的153例患者作为观察组。根据临床需求在循证基础上成立跨学科专家团队,全程设计精细化血糖调整方案,实施以胰岛素泵师护理补充处方形式运行的跨学科团队精细血糖管理模式。比较精细血糖管理前后的血糖管理质量。结果:精细血糖管理后目标范围血糖占比由41.2%升高至49.4%(P0.05)。结论 :跨学科团队精细血糖管理有利于改善非内分泌科胰岛素泵治疗患者的血糖管理质量。

关键词：住院患者糖尿病持续皮下胰岛素输注跨学科团队精细化管理

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跨学科团队知识共享影响因素实证研究

跨学科团队知识共享影响因素实证研究

作者：赵玉洁山东大学

学位级别：硕士

随着知识管理理念的普及和深入,越来越多的企业和组织认识到知识的重要性,知识已经成为占据支配地位的经济资源和企业竞争优势的来源。在知识经济时代,企业之间的竞争日趋加剧,面临的工作任务愈加复杂,个人拥有的知识难以满足工作需要,... 详细信息

随着知识管理理念的普及和深入,越来越多的企业和组织认识到知识的重要性,知识已经成为占据支配地位的经济资源和企业竞争优势的来源。在知识经济时代,企业之间的竞争日趋加剧,面临的工作任务愈加复杂,个人拥有的知识难以满足工作需要,因而团队合作形式备受企业推崇。实际上,团队是一种常见的工作组织形式,其工作绩效在某种程度上取决于团队成员之间的知识共享。因此,如何营造高绩效团队并使知识在团队内得到有效共享成为企业家和学者们广泛关注的问题。研究表明,知识共享是知识管理成功实施的一个重点,同时也是一个难点。因为知识共享受到多方面因素的影响,而且根据空间维度的不同,各影响因素的重要程度也不同。跨学科团队在形式、功能和运作上的弹性为知识共享创造了有利的条件,同时来自组织环境和成员本身的很多因素使得知识共享的效果出现差异。目前,针对跨学科团队知识共享的影响因素相关研究为数尚少,本研究通过对现有研究的了解,提出了跨学科团队知识共享影响因素的概念模型和研究假设,并采用问卷调查的方法分析了各个影响因素的作用程度。为了使研究更加详实,本文还进行了案例分析,对跨学科团队知识共享的影响因素做了较为全面的探讨和研究。本文旨在探索跨学科团队知识共享的具体影响因素及其作用程度,为企业推进知识共享活动,有效应用团队管理方法,以及实现全面知识管理提供建议。本文的创新之处主要有：1.本文将跨学科合作界定在团队范围内,并与知识共享进行有效结合;2.本文运用问卷调查和案例分析相结合的方法对研究假设进行验证,并得出团队氛围、关系资本和知识表达吸收能力三个变量影响最为显著的结论;3.本文对假设变量之间存在的错综复杂的相关关系进行了试探性理论分析。本文第一章对研究背景和意义进行了简要介绍：第二章对国内外团队知识共享的有关理论做了文献检索与内容分析;第三章对与本文密切相关的团队知识共享概念模型进行了评述,在此基础上提出本文的理论模型与研究假设,并制定了科学测量的量表;第四章对有过跨学科团队合作经验的成员进行问卷调查,对调查结果采用SPSS 16.0进行相关分析和回归分析,另外选取了两个跨学科团队进行案例分析,试图寻找假设变量之间的相关关系,并做出合理解释;第五章根据实证调查结果得出本文研究结论,建议跨学科团队合作在团队氛围、关系资本和成员本身知识表达吸收能力三个方面提高重视,以促进更好的知识共享,同时对未来的研究提出了建议和展望。

关键词：跨学科团队知识共享影响因素知识管理

跨学科团队知识转移情境对创新绩效影响研究——基于调节焦点理论

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跨学科团队知识转移情境对创新绩效影响研究——基于调节焦点理论

作者：张婷哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

21世纪以来,科技创新成为各国综合国力竞争的战略利器。跨学科团队已经成为世界公认的解决复杂问题、产出创新绩效最有效的组织形式之一,世界各国都正在积极开展跨学科团队的组建工作。然而,目前国内跨学科研究不仅受制于外部制度不足,... 详细信息

21世纪以来,科技创新成为各国综合国力竞争的战略利器。跨学科团队已经成为世界公认的解决复杂问题、产出创新绩效最有效的组织形式之一,世界各国都正在积极开展跨学科团队的组建工作。然而,目前国内跨学科研究不仅受制于外部制度不足,也受制于内部沟通障碍。对于这类情境性问题,学术界尚未得到充分的答案。人们迫切需要理解其中不断变化而产生的新机制,从而为创新绩效的提升以及团队管理者如何更有效地利用它们提供建议。本研究将从调节焦点理论视角出发,以跨学科团队为研究对象,探讨了跨学科团队知识转移情境对创新绩效的影响。本文回顾了知识转移理论、跨学科团队创新绩效、调节焦点理论相关研究,确定了跨学科团队中知识转移情境包含信任关系、创新氛围、团队学习型文化和制度支持四种因素。依循目前学者们的研究,并基于对理论的理解建立了本文的理论模型,提出相应假设。为了验证假设,利用预调查后得到信、效度较高的量表对国内64个高校跨学科团队进行了正式问卷调查,共发放问卷296份,回收201份,回收有效率为69.9%。应用SPSS 23.0软件进行分层回归分析研究知识转移情境的每种因素在调节焦点下对创新绩效的影响路径,实证结果验证了团队调节焦点在跨学科团队知识转移情境与创新绩效之间的中介效应。本研究的主要研究结果表明:(1)跨学科团队知识转移情境对团队创新绩效有显著的积极影响,具体而言,跨学科团队的信任关系、创新氛围、学习型文化和制度支持与创新绩效均为正相关关系;(2)团队调节焦点对创新绩效有正向作用,即促进型调节焦点与防御型调节焦点均对创新绩效有显著的正相关关系;(3)促进型调节焦点与防御型调节焦点在知识转移情境中部分因素与创新绩效之间的关系中起到中介作用。具体而言,促进型调节焦点在创新氛围、制度支持对创新绩效的影响中发挥了部分中介作用,防御型调节焦点在学习型文化和制度支持对创新绩效的影响中发挥了部分中介作用。本文弥补了国内外缺乏团队层面相关研究的不足,澄清了知识转移情境、团队调节焦点以及创新绩效的相互影响关系,从调节焦点的视角分析提出了跨学科团队中知识转移情境因素对创新绩效的影响机理,为团队管理实践提供了理论依据,具有一定的指导意义。

关键词：跨学科团队知识转移情境调节焦点理论创新绩效

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跨学科团队知识沟通特征及科研绩效水平

跨学科团队知识沟通特征及科研绩效水平

作者：徐慧南昌大学

学位级别：硕士

众所皆知,任何跨学科研究问题中都融入了多学科的知识沟通,例如,2019诺贝尔奖锂电池研究便是跨学科研究的典范之一,通过多领域的化学的学科沟通,巧妙融入物理学与工程学的学科知识,叩开大力发展跨学科团队研究的大门。2020年,在东莞由... 详细信息

众所皆知,任何跨学科研究问题中都融入了多学科的知识沟通,例如,2019诺贝尔奖锂电池研究便是跨学科研究的典范之一,通过多领域的化学的学科沟通,巧妙融入物理学与工程学的学科知识,叩开大力发展跨学科团队研究的大门。2020年,在东莞由粤港澳院士峰会举行的第六届广东院士联合会的专题活动“AI+医疗健康领袖峰会”,人工智能医疗是医疗与信息技术的完美结合,是未来医疗人性化突破领域,所需信息技术和医疗领域顶级专家相互协作,共同组织一个沟通良好的跨学科团队。国家不仅大力鼓励跨学科研究的开展,发布相关国家政策与经费进行支持,更推出“973计划”。因此,我们如何研究跨学科团队知识沟通特征及科研绩效水平在当今社会显得尤为重要。本文以跨学科团队为研究对象,基于国内外跨学科团队的知识沟通特征与科研绩效水平的研究,揭示跨学科团队知识沟通水平及科研绩效水平的影响因素。在此基础上,以跨学科知识沟通水平作为中介变量,考察团队知识沟通水平对团队内外影响因素和跨学科团队科研绩效水平的中介促进作用。通过调查问卷的方法,对南昌大学光伏研究院系统研究所、房地产金融投资、手机软件app开发企业等跨学科团队进行问卷发放。问卷共回收606份,通过数据清洗,筛选出400份有效调查问卷,利用spss软件统计实施信度与效度分析,以大量文献为基础,对跨学科团队知识沟通水平及科研绩效水平的影响因素奠定理论基础,并提出相应的理论假设。在研究知识沟通水平影响因素的同时,进一步揭示知识沟通水平对科研绩效水平的正向中介影响,并对如何提高科研绩效提出了对应策略与措施。本文认为,正因知识沟通对科研绩效水平有着正向的重要促进,但影响跨学科团队知识沟通网络特征的因素是多方面的。通过研究知识沟通网络的结构变化,刻画了跨学科团队知识沟通的特征,而各种不同特征代表着团队知识沟通的水平状况。以知识沟通网络特征的角度出发,测量知识沟通水平,并进一步优化团队科研绩效水平。本文最突出的创新主要在于（1）通过测量知识沟通网络的结构的指标,衡量知识沟通特征;（2）进一步将知识沟通作为中介变量,考察了知识沟通如何影响跨学科团队科研绩效水平。

关键词：跨学科团队知识沟通结构方程模型社会网络分析科研绩效水平

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数字经济时代知识协同与跨学科团队创新绩效

江海学刊 2023年第5期 130-137,256页

作者：李娜黄永春河海大学社科处河海大学商学院

数字经济时代,组建跨学科创新团队并强化其知识协同是攻克卡脖子技术、实现高水平科技自立自强的重要举措。基于问卷调查的实证分析结果显示,知识协同机制能够提高行为主体实施知识共享的意愿,激励行为主体主动学习和掌握数字技术,从而... 详细信息

数字经济时代,组建跨学科创新团队并强化其知识协同是攻克卡脖子技术、实现高水平科技自立自强的重要举措。基于问卷调查的实证分析结果显示,知识协同机制能够提高行为主体实施知识共享的意愿,激励行为主体主动学习和掌握数字技术,从而提升行为主体的知识协同能力,促进跨学科团队的知识共享和协同创新;团队协作能够增强数字技术的赋能效应,提高数字信息的利用效率,促进信息共享和知识转移,进而增强知识协同效应;团队协同情境正向调节行为主体间的知识协作关系。因此,应完善知识协同的数字技术保障,健全数字化治理模式,激发行为主体的协同意愿,增强行为主体的数字能力,从而提升跨学科团队的知识协同绩效。

关键词：知识协同行为心理学跨学科团队创新绩效