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  • 48 篇 资源循环科学与工...
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作者

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检索条件"主题词=资源循环科学与工程"
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资源循环科学与工程专业课程体系优化与构建
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广州化工 2022年 第8期50卷 174-176,179页
作者: 张攀 吕小改 李冬伊 侯晨曦 许英 郑州工业应用技术学院 河南新郑451150 河南大学化学化工学院 河南开封475004
根据社会发展需要以及资源循环科学与工程专业的人才培养现状和目标,讨论了资源循环科学与工程专业本科课程建设体系与优化方案,分别从理论与实践方面构建具体课程体系。以重基础、重能力的理论课程和实践课程为支撑,结合本地经济建设... 详细信息
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资源循环科学与工程专业教学改革与实践——以《工艺课程设计》教改为例
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再生资源循环经济 2022年 第1期15卷 19-21页
作者: 范金禾 西安建筑科技大学材料科学工程学院 陕西西安710055
《工艺课程设计》是资源循环科学与工程专业一门重要的实践教学课程,对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用。本课程改革通过引入专题讨论,搭建"专业实践需求(或问题)"为引导和驱动的知识思维架构,借助科研服务平... 详细信息
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资源循环科学与工程专业课程体系优化与教学内容创新实践的探索
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再生资源循环经济 2020年 第2期13卷 14-17页
作者: 李玉祥 郑伍魁 朱绘美 张耀君 西安建筑科技大学材料科学工程学院
针对资源循环科学与工程本科专业课程教学,以西安建筑科技大学该专业课程体系为案例,通过对毕业生和专业研讨会调研,分析了课程体系建设的现状和存在的问题。借鉴其他高校资源专业的课程体系和教学内容,通过梳理各门专业课程的教学内容... 详细信息
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资源循环科学与工程交叉学科研究生培养模式思考
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文史博览(理论) 2016年 第9期 76-78页
作者: 刘维 中南大学资源加工与生物工程学院
结合中南大学资源循环科学与工程研究生培养模式实践情况,就研究生导师、生源构成、课程培养环节、实践培养环节以及科研能力培养等几大方面进行思考和总结,为后续改进和同行借鉴提供方向。
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资源循环科学与工程专业的区域性孕育
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科教导刊 2018年 第22期 43-44页
作者: 李鹏 闫炳基 国宏伟 苏州大学沙钢钢铁学院
循环经济产业的发展为资源循环科学与工程专业的设置提供了契机,结合江苏省内冶金工业的发展现状和存在问题,建设能够服务区域经济社会发展的专业其关键在于构建具有鲜明特色的专业方向和产、学、研相结合的培养体系,培养适应于冶金行... 详细信息
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资源循环科学与工程专业“生物质转化与利用”课程建设探讨
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安徽化工 2018年 第5期44卷 106-107,110页
作者: 赵岩 杨丽群 刘银 安徽理工大学材料科学工程学院 安徽淮南232001 安徽理工大学附属小学 安徽淮南232001
阐述了资源循环科学与工程专业开设"生物质转化与利用"课程的必要性,以及课程建设的意义和目的。对我校"生物质转化与利用"课程的教学内容和教学方式进行了一定的探讨。通过课堂教学和实践总结教学经验,并对未来课程教学和建设发展提出... 详细信息
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资源循环科学与工程专业英语课程改革探讨——以商洛学院为例
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再生资源循环经济 2017年 第2期10卷 11-13页
作者: 杨娇 刘璇 崔孝炜 曹宝月 商洛学院语言文化传播学院 陕西商洛726000 商洛学院化学工程与现代材料学院 陕西商洛726000
以商洛学院为例,对资源循环科学与工程专业英语教学进行了思考,提出明确培养目标及人才需求、探索改革教学方法和教学模式、加强实践性教学环节等改革探讨,为提高该课程的教学效果,以及培养服务地方经济建设的高素质资源循环科学与工程... 详细信息
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资源循环科学与工程专业人才培养问题与思考
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当代教育理论与实践 2015年 第4期7卷 102-104页
作者: 刘以凡 刘明华 林春香 福州大学环境与资源学院 福建福州350116
随着资源的逐渐消耗,资源循环利用产业应运而生,但在其发展过程中存在诸多问题,需要资源循环专业的高级人才来解决。针对资源循环科学与工程专业的培养现状、人才需求现状及人才培养存在的问题进行分析,从课程体系、专业教材、学科发展... 详细信息
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资源循环科学与工程专业环境材料学课程教学方法的探索
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广东化工 2017年 第3期44卷 167-168,178页
作者: 吕宁宁 苏畅 王海川 常立忠 安徽工业大学冶金工程学院 安徽马鞍山243032
环境材料学是资源循环科学与工程专业的重要课程之一,结合该专业的特色,文章分别对课程资源的选择、难点及重点内容的解析、课程的实施及未来课程的改革思路等方面进行了探讨和论述,并就该门课程的教学方法进了分析和总结。
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资源循环科学与工程专业生产实习的困境与对策
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教育教学论坛 2017年 第14期 43-44页
作者: 刘爱菊 郑家文 刘家弟 山东理工大学资源与环境工程学院 山东淄博255000
我校资源循环科学与工程专业刚成立不久,在认识实习、生产实习等实践教学环境还存在诸多问题,实习效果欠佳。应从加强校企合作、改进实习模式以及强化实习认知教育等方面着手,寻找对策,提高实习效果。
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