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责任人格:责任教育的目标

学园 2014年第30期7卷 1-2页

作者：方金奇华东师范大学哲学系

责任教育越来越受到国家和教育界的重视。《中国共产党上海市第九届委员会第十六次全体会议决议》更是明确提出将“公正、包容、责任、诚信”作为上海市倡导的四大价值取向。本文基于责任概念的丰富内涵，提出“责任人格”概念并初步探... 详细信息

责任教育越来越受到国家和教育界的重视。《中国共产党上海市第九届委员会第十六次全体会议决议》更是明确提出将“公正、包容、责任、诚信”作为上海市倡导的四大价值取向。本文基于责任概念的丰富内涵，提出“责任人格”概念并初步探索责任人格培育的基本原则。

关键词：责任人格责任教育人格培育

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人格视角下大学生网络责任教育路径探析

思想政治课研究 2020年第1期 85-91,63页

作者：李邦红皖西学院马克思主义学院

网络社会凸显大学生网络责任教育的重要性。加强大学生网络责任教育,是构建人类绿色网络空间精神家园、建设我国网络强国、服务大学生健康成长的需要。人格视角下大学生网络责任教育的本质诉求在于成功塑造责任人格。哲学、心理学、社... 详细信息

网络社会凸显大学生网络责任教育的重要性。加强大学生网络责任教育,是构建人类绿色网络空间精神家园、建设我国网络强国、服务大学生健康成长的需要。人格视角下大学生网络责任教育的本质诉求在于成功塑造责任人格。哲学、心理学、社会学视域下人格内涵为大学生网络责任教育指明了基本路径遵循:优秀道德品质培养;良好责任心理机制培育;担当角色形象培植。

关键词：大学生网络责任教育教育路径人格责任人格

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学校道德责任教育的原则

教育科学研究 2008年第7期 54-56页

作者：郭金鸿青岛大学师范学院哲学系副教授博士 266071

加强道德责任教育已成为世界各国教育发展的共同趋势。要使道德责任教育落到实处,体现其有效性,必须注重遵循道德责任教育的原则,如,与时俱进、传承优秀文化、遵循责任教育规律、进行责任教育模式创新等。

关键词：道德责任教育原则责任人格道德实践

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论企业道德责任建设

青岛大学师范学院学报 2008年第1期25卷 20-27页

作者：郭金鸿青岛大学师范学院哲学系山东青岛266071

企业不仅是一个经济实体,更是社会公民。当企业社会责任运动在全球范围内风起云涌之际,中国大多数企业也开始了内在的道德自省。社会转型期,中国企业以什么样的价值观和伦理精神作为财富创造和推动经济、社会发展的引擎?这正是当前我们... 详细信息

企业不仅是一个经济实体,更是社会公民。当企业社会责任运动在全球范围内风起云涌之际,中国大多数企业也开始了内在的道德自省。社会转型期,中国企业以什么样的价值观和伦理精神作为财富创造和推动经济、社会发展的引擎?这正是当前我们必须关注和探讨的课题。只有以企业道德责任为切入点,合理界定企业道德责任概念,并从制度建设和责任人格两方面思考企业道德责任建设,才能最终达到企业内外部的和谐发展。

关键词：企业道德责任制度建设责任人格

大学生社会责任认同:内涵诠释、价值意蕴与生成机理

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文化软实力 2023年第3期8卷 61-68页

作者：张亮亮蒋家琼湖南大学马克思主义学院湖南大学教育科学研究院

大学生要认同社会责任,才会成为负责任的人。大学生的社会责任认同是一个追求身心和谐、群己融洽,自觉建构稳定责任人格的过程,表现为认知、情感与行为认同,包括对家庭角色、社群角色、家国角色及人类角色职责的认同。大学生认同社会责... 详细信息

大学生要认同社会责任,才会成为负责任的人。大学生的社会责任认同是一个追求身心和谐、群己融洽,自觉建构稳定责任人格的过程,表现为认知、情感与行为认同,包括对家庭角色、社群角色、家国角色及人类角色职责的认同。大学生认同社会责任,有利于生成责任使命感,形成积极学习的斗志;促进责任践履,彰显服务社会的人生价值;强化责任担当,造就堪当时代重任的接班人。受自身素质和主观能动性、学校教育及社会环境的影响,大学生生成社会责任认同遵循奠基、内化与调适的发展机理,树立社会主义核心价值观,奠定责任认同的基础;形成责任角色认知、情感承诺与行为习惯,完成责任认同的内化;养成认同突显与责任意志,达成责任认同的调适与深化。

关键词：社会责任认同责任人格先赋角色自致角色认同突显

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