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职校财会课程引导型教学模式探讨

职业 2011年第6期 43-44页

作者：宗文武浙江信息工程学校

我国中职财会专业的教学模式几乎一成不变:一只粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴,教师讲,学生听,似乎已成为定式。这种传统的教学方法虽简便、易行、花费少,但也产生了一些消极作用。诸如教学手段单一,学生处于被动接受地位,缺乏自主性... 详细信息

我国中职财会专业的教学模式几乎一成不变:一只粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴,教师讲,学生听,似乎已成为定式。这种传统的教学方法虽简便、易行、花费少,但也产生了一些消极作用。诸如教学手段单一,学生处于被动接受地位,缺乏自主性学习等。会计作为一门专业课程,学生学之前没有任何的知识基础,如果只是按照"填鸭式"的传统教学方法,不仅发挥不了学生的主体性

关键词：财会课程中职财会专业原始凭证单据会计凭证填制行为引导型教学法财会专业课职校

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有效教学法在财会课程教学中的应用

中国校外教育 2010年第11期 112-112,130页

作者：张炬堂增城市广播电视大学增城市东方职业技术学校

讨论了中职教育财会专业中的有效教学模式的改革和应用,突出"以学生发展为本",围绕学生这个教育主体开展教学改革,探讨教学方法新思路,尝试创新教学方式方法,活跃教学氛围,提高教学质量。

关键词：中职教育财会课程有效教学

移动互联网背景下财会课程教学模式改革探索——以“财务会计”课程为例

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教育教学论坛 2020年第20期 251-252页

作者：崔婧尹夏楠徐鲲北京联合大学管理学院北京100101

当前移动智能终端设备已经非常普及,教师在教学过程中,如果仍然采用传统的理论讲授方式,已无法激发学生的学习兴趣,很难达到良好的教学效果。本文基于移动互联网盛行的现实,结合财会类课程的教学现状,以“财务会计”课程为例,进行财会... 详细信息

当前移动智能终端设备已经非常普及,教师在教学过程中,如果仍然采用传统的理论讲授方式,已无法激发学生的学习兴趣,很难达到良好的教学效果。本文基于移动互联网盛行的现实,结合财会类课程的教学现状,以“财务会计”课程为例,进行财会类课程教学模式改革与创新,为财会课程中移动智能终端设备在教学中的应用提供参考。

关键词：移动互联网财会课程教学模式

创新创业元素融入高校财会专业教学研究——借鉴国外TAFE教育财会课程

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长春工程学院学报（社会科学版） 2021年第2期22卷 103-107页

作者：刘希婧林山陈经纬福建商学院福州350012 闽江学院海峡学院福州350108

国内的创新创业事业蓬勃发展,“双创”项目或企业的财务运营情况也随之受到重视。为了让财会专业毕业生能到“双创”企业更好地服务和发展,改善财会教育中创新创业实践缺失的情况,将创新创业元素融入高校的财会专业教育,势在必行。通过... 详细信息

国内的创新创业事业蓬勃发展,“双创”项目或企业的财务运营情况也随之受到重视。为了让财会专业毕业生能到“双创”企业更好地服务和发展,改善财会教育中创新创业实践缺失的情况,将创新创业元素融入高校的财会专业教育,势在必行。通过参考国外TAFE教育财会专业的创新创业课程,分析其优势,从中获得启示,提出引入创新创业元素的构想,更好地把财会专业知识与创新创业能力相融合,改进课程内容。

关键词：财会专业创新创业教育 TAFE 财会课程

浅析基于财务共享服务中心的高职财会课程设计

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中国管理信息化 2018年第18期21卷 224-225页

作者：吕磊永州职业技术学院湖南永州425000

财务共享服务中心是近年来流行的一种会计报告业务的管理方法,它不需要在各分支机构和外部办事处设立专门的财务人员,其优势在于规模效应下的成本降低、财务管理水平的提高、效率的提高和企业核心竞争力的提高。本文主要分析了基于财务... 详细信息

财务共享服务中心是近年来流行的一种会计报告业务的管理方法,它不需要在各分支机构和外部办事处设立专门的财务人员,其优势在于规模效应下的成本降低、财务管理水平的提高、效率的提高和企业核心竞争力的提高。本文主要分析了基于财务共享服务中心的高职财会课程设计及改进。

关键词：高职院校财务共享服务中心财会课程

基于课程思政的财会课程混合式教学模式创新研究

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中国科技期刊数据库科研 2022年第10期 73-76页

作者：巫红丽广东创新科技职业学院广东东莞523000

随着我国教育体制改革,各专业课程更加重视教学的质量和实际效果,并且也更加重视培养专业学生的职业素养,对于财会专业学生而言,其以后的工作要兼顾道德与专业能力,因此必须要创新财会课程的教学模式。同时课程思政作为培养学生思想道... 详细信息

随着我国教育体制改革,各专业课程更加重视教学的质量和实际效果,并且也更加重视培养专业学生的职业素养,对于财会专业学生而言,其以后的工作要兼顾道德与专业能力,因此必须要创新财会课程的教学模式。同时课程思政作为培养学生思想道德修养和思想意志品质的关键途径,在财会课程混合式教学模式创新中起到了关键的作用,财会课程教学要以课程思政为主要教学模式创新渠道,协同教学专业课程与思想政治课程,培养更多优质的财会专业学生。现阶段,财会课程混合教学模式的创新仍然面临着许多的问题。财会课程混合教学模式的创新要完成课程思政教学要求,并积极转变教学思维,充分发挥课程思政以及混合式教学模式的价值。

关键词：课程思政财会课程混合式教学模式创新研究

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谈中职财会课程学习欲望的教学调节

广东教育（职教） 2013年第3期 100-101页

作者：林永忠开平市综合成人中专学校

透过财会学习欲望下降的原因分析，围绕“想学才能学”的动机认知机理。本文从教学信息的反馈中指出：调节财会教学的新鲜度、能效度、认同度，以改善和缓解目前教学中学生“疲劳”，教师“教困”现象。

关键词：财会课程学习欲望教学调节

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抓财会课程实训促学生能力提高

卫生职业教育 2002年第2期20卷 64-65页

作者：李道平六安卫生学校安徽六安237005

随着现代会计事业的发展和计算机的广泛运用,财会课程的实训教学也进行了相应的改革.

关键词：财会课程实训教学学生选题设计教学手段

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提高高职财会课程教学有效性的策略

营销界 2021年第3期 64-65页

作者：帕孜来提·依不拉音乌鲁木齐职业大学工商管理学院

在信息化高速发展的当下,信息的对称与否已经从根本上影响到企业、个人的发展。高职院校的发展本就是为社会培养职业技能人才,所以高职院校都本着校企合作的宗旨办学。社会期待更多技能型高端人才,而高职院校则更需要培养出适应社会、... 详细信息

在信息化高速发展的当下,信息的对称与否已经从根本上影响到企业、个人的发展。高职院校的发展本就是为社会培养职业技能人才,所以高职院校都本着校企合作的宗旨办学。社会期待更多技能型高端人才,而高职院校则更需要培养出适应社会、适应岗位的高学历人才。本文将对如何提高高职院校财会课程有效性进行探讨,将从时代背景、学校要求、社会需求、学生自我能力方面进行具体阐述,希望能对高职财会课程的设置提供一定的借鉴意义。

关键词：高职院校财会课程信息化