职校财会课程引导型教学模式探讨
作者机构：浙江信息工程学校
出 版 物：《职业》 (Occupation)
年 卷 期：2011年第6期
页 面：43-44页
学科分类：120201[管理学-会计学] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理]
主 题：财会课程 中职财会专业 原始凭证 单据 会计凭证 填制 行为引导型教学法 财会专业课 职校
摘 要：我国中职财会专业的教学模式几乎一成不变:一只粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴,教师讲,学生听,似乎已成为定式。这种传统的教学方法虽简便、易行、花费少,但也产生了一些消极作用。诸如教学手段单一,学生处于被动接受地位,缺乏自主性学习等。会计作为一门专业课程,学生学之前没有任何的知识基础,如果只是按照填鸭式的传统教学方法,不仅发挥不了学生的主体性
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