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学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 2 篇 课程设计及实施
  • 1 篇 财经素养
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 布鲁姆分类学
  • 1 篇 沉浸式教学法
  • 1 篇 财务管理案例分析
  • 1 篇 维果茨基的社会文...

机构

  • 1 篇 department of ea...
  • 1 篇 北京工业大学
  • 1 篇 广西医科大学
  • 1 篇 玉林师范学院

作者

  • 1 篇 叶淞文
  • 1 篇 尹承旭
  • 1 篇 叶君梅
  • 1 篇 黄奕遐

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=课程设计及实施"
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基于沉浸式教学法的财经素养教育课程设计及实施——以《财务管理案例分析》课程为例
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广东经济 2024年 第12期 91-93页
作者： 叶淞文 叶君梅 黄奕遐 玉林师范学院 广西玉林537000 北京工业大学 北京100124 广西医科大学 广西南宁530100
财经素养是一种生活教育、财商教育和价值观教育,培育个体适应经济社会发展,正确处理工作、家庭与社会关系的行为责任和人生向往,关乎学生的健康生活和终身发展。文章将讨论在“互联网+”大数据背景下,将信息技术与教育融合,巧妙创设案... 详细信息
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试论中文课混合教学中的三阶段互动模式
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国际中文教育（中英文） 2021年 第1期6卷 12-21,30页
作者： 尹承旭 Department of East Asian Languages and Cultures University of Notre Dame
本文以布鲁姆分类学及维果茨基的社会文化理论为基础,结合作者多年广泛的教学经验,论述中文课混合教学中的一种三阶段的互动模式,对传统的翻转课堂的二因素模式加以调整、精化。另外,本文对混合教学中三阶段互动模式的效益略作汇报,并... 详细信息
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