基于沉浸式教学法的财经素养教育课程设计及实施——以《财务管理案例分析》课程为例
作者机构：玉林师范学院广西玉林537000 北京工业大学北京100124 广西医科大学广西南宁530100
出 版 物：《广东经济》 (Guangdong Economy)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：91-93页
学科分类：120201[管理学-会计学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题《基于沉浸式教学法的财经素养教育教学设计与实践研究——以〈财务管理案例分析〉课程为例》(2022ZJY2456)
主 题：财经素养 财务管理案例分析 沉浸式教学法 课程设计及实施
摘 要：财经素养是一种生活教育、财商教育和价值观教育,培育个体适应经济社会发展,正确处理工作、家庭与社会关系的行为责任和人生向往,关乎学生的健康生活和终身发展。文章将讨论在“互联网+大数据背景下,将信息技术与教育融合,巧妙创设案例多场景融合,使学生以沉浸式学习状态,融入求知、求真、求实、求效的学习氛围中,并通过财经案例检索、分析讨论、行为体验等,将财经素养教育融入《财务管理案例分析》课程教学改革与实践的全过程。
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