检索结果-南通市图书馆

作文与考试（高中版） 2024年第26期 40-43页

作者：高良连厦门大学附属实验中学

顺应四季的草木(陶渊明《归去来分辞》)原文再现:或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

关键词：课本素材 (二) 陶渊明

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课本素材之“自然启迪”(一)

作文与考试（高中版） 2024年第23期 32-34页

作者：高良连厦门大学附属实验中学

说到素材,我们很容易忽略那些与生活看似无关却息息相关的“外物”,也就是自然景物。这一期,我们将带着对大自然的敬畏之心,从教材中挖掘自然启迪类写作的“可用之材”单调的沙漠(茅盾《风景谈》)原文再现:那样的纯然一色,即使偶尔有些... 详细信息

说到素材,我们很容易忽略那些与生活看似无关却息息相关的“外物”,也就是自然景物。这一期,我们将带着对大自然的敬畏之心,从教材中挖掘自然启迪类写作的“可用之材”单调的沙漠(茅盾《风景谈》)原文再现:那样的纯然一色,即使偶尔有些驼马的枯骨,它那微小的白光,也早溶人了周围的苍茫;又是那样的寂静,似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而,你不能说,这里就没有“风景”。

关键词：自然景物课本素材敬畏之心《风景谈》容易忽略热空气启迪

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课本素材之“反面教材”(二)

作文与考试（高中版） 2024年第14期 40-43页

作者：高良连厦门大学附属实验中学

好故事是有力量的,然而不好的故事却也能给予人警醒与反思。这一期,我们来挖掘课本素材中的“反面教材”,在自省中获得更多前行的力量吧。5.自导自演、融于假面的周朴园(曹禺《雷雨》)原文再现周朴园:你静一静。把脑子放清醒点。你不要... 详细信息

好故事是有力量的,然而不好的故事却也能给予人警醒与反思。这一期,我们来挖掘课本素材中的“反面教材”,在自省中获得更多前行的力量吧。5.自导自演、融于假面的周朴园(曹禺《雷雨》)原文再现周朴园:你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。

关键词：周朴园课本素材反面教材《雷雨》自省 (二)

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课本素材之“反面教材”(一)

作文与考试（高中版） 2024年第8期 23-25页

作者：高良连厦门大学附属中学

这一期,我们一起从课本素材中寻找那些“反面教材”,为写作助力。1.小学而大遗的父母原文再现:爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师爲,或不... 详细信息

这一期,我们一起从课本素材中寻找那些“反面教材”,为写作助力。1.小学而大遗的父母原文再现:爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师爲,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(韩愈《师说》)议论切入点:心明方能眼亮步稳老师的本质作用在于传道、受业、解惑,后者解惑方为学之本质。解惑可以解决心中的难题,更可以解决生活中遇到的问题,指引心灵方向的关键路径。

关键词：《师说》课本素材关键路径反面教材解惑本质作用

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课本素材之“思辨启迪”类(二)

作文与考试（高中版） 2024年第1期 77-79页

作者：高良连厦门大学附属实验中学

上一期,我们一起从课文中寻到了“思辨”的灵感,对部分素材中所含对立又统一的关系进行了思辨性探析,相信能够给大家的思辨辩写作带来一点启发。这一期,我们继续来挖掘课文中具有思辨启迪价值的素材。历史的过去与新闻的当下。(周婷杨... 详细信息

上一期,我们一起从课文中寻到了“思辨”的灵感,对部分素材中所含对立又统一的关系进行了思辨性探析,相信能够给大家的思辨辩写作带来一点启发。这一期,我们继续来挖掘课文中具有思辨启迪价值的素材。历史的过去与新闻的当下。(周婷杨兴《别了,不列颠尼亚》)。原文再现:156年前,一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗……

关键词：英国海军课本素材思辨性威尔士 (二) 不列颠

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课本素材运用之“作者挖掘篇”

作文与考试（高中版） 2023年第29期 30-32页

作者：成玥厦门大学附属实验中学

前几期,我们从多个角度介绍了课本素材运用的方法,帮助同学们灵活地引用化用教材中的文本,让大家的考场作文锦上添花。同时,值得我们思考和关注的是,教材中的作者资源不仅可用,而且可挖。

关键词：考场作文课本素材锦上添花教材关注作者挖掘

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课本素材活用(二)

作文与考试（高中版） 2022年第8期 44-45页

作者：任秋祯江西省会昌中学

课文一:《随想录》巴金晚年所作的《随想录》是一部力透纸背、代表当代文学最高成就的散文作品。在《随想录》中,巴金勇敢地面对自己辛酸的往事和一度扭曲的性格,以质朴的语言完成了真实的人格塑造,也为中国知识分子树立起一座精神的丰... 详细信息

课文一:《随想录》巴金晚年所作的《随想录》是一部力透纸背、代表当代文学最高成就的散文作品。在《随想录》中,巴金勇敢地面对自己辛酸的往事和一度扭曲的性格,以质朴的语言完成了真实的人格塑造,也为中国知识分子树立起一座精神的丰碑。经典解读角度一:正视自己的情绪.

关键词：《随想录》散文作品人格塑造课本素材当代文学正视自己 (二) 巴金

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课本素材运用之“从零散走向整合”

作文与考试（高中版） 2023年第32期 27-29页

作者：成玥厦门大学附属实验中学

很多同学在写作议论文的过程中,经常会出现例证缺失或不足的问题,殊不知,教材经过时间的考验和编者的筛选,文本的内涵深远、意蕴丰富、常读常新,是一个巨大的素材“宝库”。其中,海量的人物素材是最易收集整理的重要素材。但在实操过程... 详细信息

很多同学在写作议论文的过程中,经常会出现例证缺失或不足的问题,殊不知,教材经过时间的考验和编者的筛选,文本的内涵深远、意蕴丰富、常读常新,是一个巨大的素材“宝库”。其中,海量的人物素材是最易收集整理的重要素材。但在实操过程中,常会遇到人物素材整理过于零散,难以在文章中使用的问题。这一讲,我们结合具体的整合实例,让教材中的人物素材从主题或观点的角度摆脱杂乱零散,帮助考生更好地挖掘素材,丰富自己的素材库。

关键词：素材库挖掘素材议论文课本素材素材整理整合实例人物素材教材

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课本素材活用(四)

作文与考试（高中版） 2022年第16期 122-123页

作者：乐耳不详

课文一:《鸿门宴》《鸿门宴》是《史记·项羽本纪》中一个相对独立的片断,它是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争开端。虽是开端,却在某种程度上预示了这场斗争的终结。这样说,是因为作者通过对这次宴会全过程(包括会前斗争和会后余波... 详细信息

课文一:《鸿门宴》《鸿门宴》是《史记·项羽本纪》中一个相对独立的片断,它是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争开端。虽是开端,却在某种程度上预示了这场斗争的终结。这样说,是因为作者通过对这次宴会全过程(包括会前斗争和会后余波)的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格:他自矜功伐而有“妇人之仁”。这种性格不改变,他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点也是分不开的。

关键词：《鸿门宴》《史记·项羽本纪》课本素材悲剧性格项羽刘邦宴会课文

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课本素材运用之主旨旨“求同”提炼

作文与考试（高中版） 2023年第23期 42-44页

作者：成玥厦门大学附属实验中学

教材作为高考写作的重要素材库,展现着“他山之石,可以攻玉”的璀璨光华,将课本素材充分利用,可以在写作中起到事半功倍的效果。一些同学可以灵活地使用课本上的素材进行举例论证,丰富文章的论据。但还有一些同学对自己的文章提出了更... 详细信息

教材作为高考写作的重要素材库,展现着“他山之石,可以攻玉”的璀璨光华,将课本素材充分利用,可以在写作中起到事半功倍的效果。一些同学可以灵活地使用课本上的素材进行举例论证,丰富文章的论据。但还有一些同学对自己的文章提出了更高的要求,想要冲刺高考作文评分标准中的“发展等级”,那就需要在“有创意”“深刻丰富”上下功夫。

关键词：素材库课本素材高考写作作文评分标准冲刺高考举例论证可以攻玉他山之石