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“双减”背景下小学数学智慧课堂构建策略

新智慧 2024年第1期 18-20页

作者：周长芹山东省威海市威海经济技术开发区崮山中学

近年来,为保障学生的健康成长,全面提升教育质量与教学效率,结合课程实际积极落实减负增效相关要求,实现智慧课堂的建设与发展已成为学校和教师需要面对的重要挑战。教师应当明确减负增效理念对于小学数学提出的相关要求,基于当下小学... 详细信息

近年来,为保障学生的健康成长,全面提升教育质量与教学效率,结合课程实际积极落实减负增效相关要求,实现智慧课堂的建设与发展已成为学校和教师需要面对的重要挑战。教师应当明确减负增效理念对于小学数学提出的相关要求,基于当下小学数学课程教学活动当中存在的主要问题给出相应的解决方案,强化智慧课堂建设水平,从而保障数学教学顺利开展。

关键词：智慧课堂小学数学减负增效数学教学教学效率数学智慧教学活动课堂构建策略

深度学习视角下的高中英语语法课堂构建策略——以人教版选择性必修四Unit3 sea exploration 单元语法动词不定式为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第5期 0040-0043页

作者：刘娴中山市第二中学广东中山528400

英语语法是英语教学的一个重要部分,文章通过分析高中英语语法教学存在的问题,基于深度学习理念,提出高中英语语法深度学习课堂构建策略。整合教材语篇,感悟语法形式,构建主题意义。拓宽语篇形式,把握本质和变式,培养高阶思维。设置小... 详细信息

英语语法是英语教学的一个重要部分,文章通过分析高中英语语法教学存在的问题,基于深度学习理念,提出高中英语语法深度学习课堂构建策略。整合教材语篇,感悟语法形式,构建主题意义。拓宽语篇形式,把握本质和变式,培养高阶思维。设置小组活动,整合语言知识,学会合作探究;创建真实语境,迁移语用能力,促成素养养成。

关键词：深度学习高中英语语法课堂构建策略

基于“教—学—评”一体化的小学英语课堂构建策略

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校园英语 2024年第15期 153-155页

作者：林丽端福建省漳州市长泰区林墩中心小学

“教—学—评”一体化是新课标提出的教学新概念，是基于新课标开展义务教育阶段英语课堂教学的关键途径，是将英语核心素养落到实处的重要保障。在新课标背景下，将教师的教、学生的学、课堂的评三者有机关联起来，全面贯彻落实“教—... 详细信息

“教—学—评”一体化是新课标提出的教学新概念，是基于新课标开展义务教育阶段英语课堂教学的关键途径，是将英语核心素养落到实处的重要保障。在新课标背景下，将教师的教、学生的学、课堂的评三者有机关联起来，全面贯彻落实“教—学—评”一体化，对于创建现代化的英语教学新课堂具有重要意义。笔者基于“教—学—评”一体化的基本内涵与要旨，重点分析在小学英语教学中实现“教—学—评”一体化的必要性以及有效策略，以期助力小学英语教学深化学科改革，提升教学实效。

关键词： “教—学—评”一体化小学英语课堂构建策略

“双减”背景下初中英语自主互动课堂构建策略研究

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考试周刊 2024年第20期 108-113页

作者：高惠黎甘肃省兰州市榆中县马坡学校

在“双减”背景下，初中英语课堂要求教师在有限的时间内全面培养学生的学科核心素养，在降低学生身心压力的同时帮助他们获得更好的学习成长。为此，学生的自主学习必不可少，教师还要以多元的互动为学生的自主学习提供必要的支持，促... 详细信息

在“双减”背景下，初中英语课堂要求教师在有限的时间内全面培养学生的学科核心素养，在降低学生身心压力的同时帮助他们获得更好的学习成长。为此，学生的自主学习必不可少，教师还要以多元的互动为学生的自主学习提供必要的支持，促进学生知识及认知体系的构建。文章从为何要在“双减”政策下构建初中英语的自主互动课堂、构建的有效策略以及构建之后所能体现出的意义等展开深入研究讨论，希望能够给广大同仁的教学带来一些有益的参考。

关键词： “双减”政策初中英语课堂自主互动课堂课堂构建策略

新课程背景下高中化学高效课堂构建的策略研讨

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华夏教师教育 2023年第12期 36-38页

作者：杨大军重庆市永川中学校

化学是一门培养学生逻辑思维、科学素养以及创新探索精神的重要学科。伴随着教育体制改革不断深入,在新课程背景下,对高中化学教学提出更高要求,强调进一步提高化学教学的有效性。因此,为适应新时代发展的需求,结合新课程背景做好课堂优... 详细信息

化学是一门培养学生逻辑思维、科学素养以及创新探索精神的重要学科。伴随着教育体制改革不断深入,在新课程背景下,对高中化学教学提出更高要求,强调进一步提高化学教学的有效性。因此,为适应新时代发展的需求,结合新课程背景做好课堂优化,应集中力量构建高效化学课堂。这对提高化学课堂教学效率,强化学生化学素养,进而促进学生综合发展有着重要意义。基于此,本文主要分析新课程背景下高中化学高效课堂构建中应解决的主要问题,以此为切入点提出新课程背景下高中化学高效课堂构建的策略。

关键词：新课程背景高中化学课堂构建策略

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小学语文“轻负高效”课堂的构建策略

中学课程辅导(教师教育) 2020年第15期 63-63页

作者：蒋林芳苏州市吴江区平望实验小学

轻负高效课堂是一种立足学生根本,追求有效课堂的教学目标。轻负高效,是让学生在课堂学习每一个教学活动中都能获得高效的学习,每一个教学步骤都能让学生真正地有所收获。在轻负高效课堂的构建过程当中,教师不仅需要在新课程标准的要求... 详细信息

轻负高效课堂是一种立足学生根本,追求有效课堂的教学目标。轻负高效,是让学生在课堂学习每一个教学活动中都能获得高效的学习,每一个教学步骤都能让学生真正地有所收获。在轻负高效课堂的构建过程当中,教师不仅需要在新课程标准的要求下在课堂教学中启发学生,同时也要让学生能够融入到课堂教学中获得知识。本文从分析小学轻负高效课堂构建过程当中出现的问题,进而提出相应的对策,以期达到语文教学轻负高效的目的。

关键词：小学语文轻负高效课堂构建策略

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初中历史有效课堂构建策略

中学历史教学参考 2024年第8期 71-73页

作者：耿改红山东省淄博市博山中学 255200

2021年中共中央、国务院正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,政策一出台,便引发了社会的热议,“双减”已实施了一段时间,作为义务教育阶段的一线任课教师... 详细信息

2021年中共中央、国务院正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,政策一出台,便引发了社会的热议,“双减”已实施了一段时间,作为义务教育阶段的一线任课教师,我也认真学习了这一文件,并不断践行着国家的“双减”政策。

关键词：义务教育阶段初中历史任课教师校外培训作业负担课堂构建策略热议贯彻落实

“寓教于乐”与“寓学于乐”——浅谈英语课堂构建策略

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新智慧 2023年第2期 120-122页

作者：王长虹江苏省徐州市贾汪区实验小学教育集团夏桥校区

兴趣是最好的老师,培养学生浓厚的学习兴趣,是英语教学的首要任务。随着素质教育理念的推行,要求尊重学生的主体地位,以激发学生兴趣为目的而设计教学活动,实现应试教育向素质教育的转化。小学阶段是学生语言能力发展的关键期,是学生学... 详细信息

兴趣是最好的老师,培养学生浓厚的学习兴趣,是英语教学的首要任务。随着素质教育理念的推行,要求尊重学生的主体地位,以激发学生兴趣为目的而设计教学活动,实现应试教育向素质教育的转化。小学阶段是学生语言能力发展的关键期,是学生学习英语的基础阶段。然而,英语对于母语是汉语的学生而言,难度较大,也较为枯燥乏味。提升英语教学的有效性.

关键词：激发学生兴趣寓学于乐素质教育理念教学的有效性寓教于乐英语教学课堂构建策略教学活动

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小学高年级道德与法治议题式课堂构建策略

天津教育 2023年第36期 43-45页

作者：茅亚平江苏省镇江市丹徒区辛丰中心小学

小学道德与法治学科是当前立德树人教育的重要平台,《义务教育道德与法治课程标准》的发布标志着我国教育工作的重要目标是培养学生的“核心素养”,更成为新教育改革中的重要指引。小学高年级学生的生活和社会经验不断丰富,逐步有了自... 详细信息

小学道德与法治学科是当前立德树人教育的重要平台,《义务教育道德与法治课程标准》的发布标志着我国教育工作的重要目标是培养学生的“核心素养”,更成为新教育改革中的重要指引。小学高年级学生的生活和社会经验不断丰富,逐步有了自己的观念,具备了一定的辨别事物的能力。在这一阶段的道德与法治教学中,简单的照本宣科教学已经难以满足学生的多元化需求。针对这一情况,小学高年级道德与法治课堂引入了议题式教学,在实践教学中培养小学高年级学生的核心素养,为小学高年级道德与法治教学开辟了新的途径。

关键词：核心素养小学高年级学生道德与法治多元化需求义务教育实践教学立德树人教育课堂构建策略