检索结果-南通市图书馆

本科护生对《儿科护理学》课堂授课质量的评价分析

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中国实用护理杂志 2013年第12期29卷 70-72页

作者：彭文涛四川大学华西第二医院护理部成都610041

目的调查本科护生对《儿科护理学》课堂授课的评价隋况，探讨改进刚L科护理学》课堂授课质量的对策。方法采用目的抽样对某大学护理系2010级10名本科护生进行访谈，并采用整群抽样对46名护生进行问卷调查。结果教师课堂授课评价总体得分... 详细信息

目的调查本科护生对《儿科护理学》课堂授课的评价隋况，探讨改进刚L科护理学》课堂授课质量的对策。方法采用目的抽样对某大学护理系2010级10名本科护生进行访谈，并采用整群抽样对46名护生进行问卷调查。结果教师课堂授课评价总体得分（89．60±5．63）分，讲述内容充实、问题阐述重点突出、讲课娴熟、名词解释及专业外语运用得当等4项得分较高，启发式提问、讲课感染力及给予学生思考等项目评价较低。访谈结果提炼出3个主题：教学方法多采用传统讲授为主，应注意培养学生的能力；希望老师侧重讲解具有儿科特点的疾病及护理经验；在教学行为方面，教师授课特色不明显，课堂气氛较为沉闷。护生喜欢教师讲课有激情、内容充实、重点突出、启发思维。结论护生对《儿科护理学》课堂授课总体评价较为满意，但教师应进一步优化教学内容、创新教学方法、提升教学行为有效性。

关键词：儿科护理学课堂授课授课质量教学评价

引导教学模式下学生自主设计课堂授课视频录制系统

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实验室研究与探索 2010年第7期 280-282页

作者：李子扬郭惠玲韩宏伟东北农业大学教务处

提高传媒类专业学生的实践动手能力是传媒类院校教学模式改革的重要部分。通过让学生们自己分析课堂的实际情况,结合实际教学过程中的应用性,带领学生们自主设计课堂授课视频录制系统,为网络模式下课堂授课视频录制设置出较为科学的模式。

关键词：课堂授课视频网络传播录制系统

高职课堂授课质量保证体系研究——以会计学基础课为例

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职教论坛 2014年第5期30卷 72-75页

作者：匡文婷秦欣梅南昌大学科学技术学院

构建科学的课堂授课质量保证体系可以有效地端正教学态度、改进教学方法、提高教学质量。以高职会计学基础课为例,通过充分的课前准备完成教材的选择、教学内容的梳理和教学角度的换位;通过科学的课中控制完成授课结构、内容和目的的设... 详细信息

构建科学的课堂授课质量保证体系可以有效地端正教学态度、改进教学方法、提高教学质量。以高职会计学基础课为例,通过充分的课前准备完成教材的选择、教学内容的梳理和教学角度的换位;通过科学的课中控制完成授课结构、内容和目的的设计,授课技巧的完善以及人文关怀的传达;通过及时的课后反思以追求授课质量的不断完善。

关键词：高职课堂授课授课质量

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课堂授课应注意的一些问题

交通职业教育 2001年第6期 25-26页

作者：李晓荣湖北黄冈交通学校

搞好课堂教学是提高教学质量的关键。作为一个教师要立足三尺讲台,应尽全力优化课堂教学,提高教学水平。但是教学水平的提高,课堂教学的优化,要想真正解决好并不容易。下面本人结合教学实践,谈谈教师在课堂授课中应注意的一些问题。 1.... 详细信息

搞好课堂教学是提高教学质量的关键。作为一个教师要立足三尺讲台,应尽全力优化课堂教学,提高教学水平。但是教学水平的提高,课堂教学的优化,要想真正解决好并不容易。下面本人结合教学实践,谈谈教师在课堂授课中应注意的一些问题。 1.教学内容一堂成功的课,必须有充实的教学内容。教学内容应以教学大纲为基础,本着'够用'、'实用'的原则,既能做到从实际出发,完成既定的教学任务。

关键词：课堂授课教学内容课堂语言教学方法职业教育

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高职院校教师如何提高课堂授课效果的研究

广东化工 2019年第17期46卷 216-216,214页

作者：吕忠媛克拉玛依职业技术学院石油化学工程系

近几年关于高职院校教师如何提高课堂授课效果的研究少,而且大部分的研究视角都是从如何提高教师的授课技巧入手的。目前高职在校学生主要是95后,小部分是00后,通过深入分析目前在校学生的特点,并及时转换视角、改变思路,提出如何更加... 详细信息

近几年关于高职院校教师如何提高课堂授课效果的研究少,而且大部分的研究视角都是从如何提高教师的授课技巧入手的。目前高职在校学生主要是95后,小部分是00后,通过深入分析目前在校学生的特点,并及时转换视角、改变思路,提出如何更加有效地提高高职教师在课堂上的授课效果,探索出一条更加适应当代高职学生且行之有效的方式方法。

关键词：高职课堂授课授课效果

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论课堂授课艺术

山西中医 2008年第6期24卷 56-58页

作者：赵广建武警医学院附属医院

课堂授课是传统教育模式的基石,每一名教师都应该掌握授课技巧,提高课堂教学的时效。从4个方面加以讨论:备课和试讲是课堂授课艺术的基础,讲台上"表演"是课堂授课艺术的关键,课堂管理是课堂授课艺术充分发挥的保证,辅导和答疑是课堂授... 详细信息

课堂授课是传统教育模式的基石,每一名教师都应该掌握授课技巧,提高课堂教学的时效。从4个方面加以讨论:备课和试讲是课堂授课艺术的基础,讲台上"表演"是课堂授课艺术的关键,课堂管理是课堂授课艺术充分发挥的保证,辅导和答疑是课堂授课艺术的具体体现。

关键词：课堂授课艺术医学教育

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医学生课堂授课质量问卷调查结果分析

中医药管理杂志 2008年第4期16卷 265-267页

作者：王金玉范忠泽彭文王宁华朱扣云李敏韩吉邢丽娜陈贻训上海中医药大学普陀临床医学院上海200062

目的通过课堂授课教学质量调查表来评价医学院课堂理论授课质量。方法:2004-2005、2005-2006两学年授课质量调查表共1349份,每份调查表有18项调查项目。分别进行满意度的比较,并采用Logistic模型进行多因素回归分析,找出与总体不满意有... 详细信息

目的通过课堂授课教学质量调查表来评价医学院课堂理论授课质量。方法:2004-2005、2005-2006两学年授课质量调查表共1349份,每份调查表有18项调查项目。分别进行满意度的比较,并采用Logistic模型进行多因素回归分析,找出与总体不满意有关的因素。结果:两学年课堂授课质量满意度分别为81.52%与94.15%,后一学年较前一学年增长率为15.49%。通过Logistic多因素回归分析,列出前10位进入模型具有显著统计学意义的因素。结论:进行的课堂理论授课教学质量评价方法具有可行性。

关键词：课堂授课满意度对比 Logistic多因素回归分析

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高中数学课堂授课中学生解题能力培养研究

数理化解题研究 2022年第12期 41-43页

作者：张兵江苏省连云港市赣榆第一中学 222100

伴随我国高中教育改革工作日渐推进,学校针对高中数学教育取得了显著成绩.然而,在取得成就之际,发现教学过程中存在一些缺陷,高中数学教学时欠缺有效的教学方法,同时因这一门学科内容相对抽象,教师过于重视理论讲解,并未切实传授解题技... 详细信息

伴随我国高中教育改革工作日渐推进,学校针对高中数学教育取得了显著成绩.然而,在取得成就之际,发现教学过程中存在一些缺陷,高中数学教学时欠缺有效的教学方法,同时因这一门学科内容相对抽象,教师过于重视理论讲解,并未切实传授解题技巧,导致学生欠缺优良的解题能力,不利于真正加强学生数学学习成绩,无法有效发散学生数学思维.本文就以高中教学为切入点,进一步阐述高中数学授课之际,培养学生解题能力,希望能为一线教学人员带来有效参考.

关键词：高中数学课堂授课解题能力培养技巧方法