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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 探究提升
  • 1 篇 问题
  • 1 篇 情境
  • 1 篇 课堂分组实验
  • 1 篇 优化

机构

  • 1 篇 江苏省海门中学

作者

  • 1 篇 张丽华

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=课堂分组实验"
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“情境、探究、提升”三步曲优化高中化学课堂分组实验——以“二氧化硫性质”教学中的分组实验为例
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化学教与学 2016年 第7期 84-86页
作者： 张丽华 江苏省海门中学
学生分组实验,是提高课堂教学质量及培养学生化学学习兴趣的不可替代的方法和途径,也是教师在展示活动中常用的课堂教学组织形式。文章以＂情境、探究、提升＂三步曲来探讨如何使学生从＂表面的热闹＂到＂思维的活跃＂,从而优化高中化... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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