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文献类型

  • 17 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 14 篇 教育学
    • 14 篇 教育学
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学

主题

  • 17 篇 课前十分钟
  • 2 篇 载体
  • 2 篇 课堂教学
  • 1 篇 高考压力
  • 1 篇 写作能力
  • 1 篇 中职语文
  • 1 篇 “影视+”
  • 1 篇 童话故事
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 实践活动
  • 1 篇 人体解剖学
  • 1 篇 沉浸
  • 1 篇 英语
  • 1 篇 世界水日
  • 1 篇 中国古代文学
  • 1 篇 大学语文教学
  • 1 篇 日常生活
  • 1 篇 学风建设
  • 1 篇 科普
  • 1 篇 学会积累

机构

  • 1 篇 新疆医科大学
  • 1 篇 广西南宁市第六职...
  • 1 篇 河南工学院
  • 1 篇 江西省上饶市白马...
  • 1 篇 湖南女子学院
  • 1 篇 湖南化工职业技术...
  • 1 篇 长春光华学院
  • 1 篇 昆明工业职业技术...
  • 1 篇 长江大学
  • 1 篇 深圳市福田区北京...
  • 1 篇 山东省淄博市张店...
  • 1 篇 湖南科技职业学院
  • 1 篇 威县常屯学区
  • 1 篇 合肥师范学院
  • 1 篇 广东深圳市福田区...

作者

  • 2 篇 林晓兰
  • 1 篇 邓滢
  • 1 篇 于是
  • 1 篇 杨尔飞
  • 1 篇 阿地力江·伊明
  • 1 篇 王玉芝
  • 1 篇 张自强
  • 1 篇 司琼
  • 1 篇 陈江超
  • 1 篇 王莹
  • 1 篇 王水泉
  • 1 篇 甘子明
  • 1 篇 刘砚群
  • 1 篇 董建江
  • 1 篇 肖少香
  • 1 篇 黄英
  • 1 篇 毋加加
  • 1 篇 古丽尼沙·克热木
  • 1 篇 李志军
  • 1 篇 付华琴

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"主题词=课前十分钟"
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光影纵横见文字 落地有声提素养——课前十分钟的有效利用
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中学语文教学参考 2024年 第36期 67-69页
作者： 林晓兰 深圳市福田区北京大学附属中学深圳学校 广东深圳518000
“双新”背景下的高中语文教学须回归本质,教师要坚持“生本位”,规划以“自我一兴趣一思维一技能”为路径的语文课前十分钟实践活动,激发学生自主建构知识的意识,以任务驱动提升学习兴趣,赋能学生语文素养的发展。而“影视+文字”模式... 详细信息
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大学课堂教学中巧用课前十分钟——以民航法律课程为例
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中国校外教育（上旬） 2013年 第S1期 286-286,283页
作者： 黄黎玲 湖南女子学院
提高学生学习兴趣、培养学生综合能力、增强民航法律课堂教学效果,需要巧用课前十分钟。课前十分钟的巧用,能够提高学生的学习兴趣、增强学生自主学习的能力、促进教学相长。
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高校学风建设有效载体新探——以“课前十分钟”为例
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教育现代化 2018年 第7期5卷 282-284页
作者： 杨尔飞 司琼 周倩 合肥师范学院数学与统计学院 合肥师范学院生命科学学院
"课前十分钟"是高校学风建设的有益尝试,富有针对性地改善了学风建设所存在的文化保障不足、管理合力缺乏和活动引力不够等问题。应实际问题而生,科学系统的模式和理论假设的支撑均确保了"课前十分钟"作为学风建设有效载体的价值和成效。
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人体解剖教学中课前十分钟讲课的作用
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科教导刊 2014年 第4期 170-171页
作者： 董建江 王水泉 古丽尼沙·克热木 甘子明 阿地力江·伊明 新疆医科大学人体解剖教研室 新疆·乌鲁木齐 830011
在五年制本科2012级临床医学定向学生采用课前十分钟讲课教学模式，通过问卷调查对人体解剖教学和学生接受知识的影响。结果显示2012级临床医学定向语言表达能力、团队协作、综合分析和查阅文献能力均有不同程度的提高，表明课前十分钟... 详细信息
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“课前十分钟”对“沉浸式”教学氛围营造的探索与实践——基于“中国古代文学”课堂教学的再思考
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文教资料 2022年 第19期 165-169页
作者： 刘砚群 长江大学人文与新媒体学院 湖北荆州434020
数字时代的电子信息技术和媒介形式的飞速发展,影响了现代人的生活方式,群体性的“网络生存”给具有独特性的古代文学教学带来挑战。“课前十分钟”活动从“澄怀观道”把握世界的哲学思辨中得到启发,采取博观约取、形式多样的课前活动参... 详细信息
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活用课前十分钟 提高学生英语听说能力
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当代教育论坛（教学版） 2011年 第10期 111-112页
作者： 肖少香 湖南科技职业学院
如何在有限的英语课时的教学中,提高学生英语听说能力,是许多英语教师一直在探索的一个重要话题。文章着重介绍了活用课前十分钟,提高学生英语听说能力的六种形式:演讲、看图(物)说话、故事接力、辩论、角色扮演、听唱英文歌曲,对提高... 详细信息
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浅议利用“课前十分钟”渗透社会主义核心价值观教育
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读与写(教育教学刊) 2017年 第6期 19-20页
作者： 邓滢 湖南化工职业技术学院
大学语文教学遵循"文道统一"的原则,将思想教育与人文素质培养相统一,是高职学院思想教育的重要阵地之一,在大学语文课堂教学中渗透社会主义核心价值观是非常可行的。利用"课前十分钟",将课内课外联通起来,是实现培育的有效途径。
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“课前十分钟”高校思想政治工作载体新探析
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现代交际 2020年 第14期 190-191页
作者： 毋加加 陈江超 河南工学院
课前十分钟作为高校思想政治工作的新载体,富有针对性地改善了高校思政工作中学生参与度不高、学风建设疲软等现实困境。以实际问题为基础,详述了课前十分钟活动的含义、现实意义和特点,以其在高校思想政治工作中的思想育人、组织育人... 详细信息
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高职院校“课前十分钟班级学生集体诵读经典”活动研究与实践
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西部素质教育 2018年 第15期4卷 68-68,70页
作者： 张自强 昆明工业职业技术学院 云南昆明650302
文章首先对高职院校"课前十分钟"活动实施的可行性进行分析,其次对"课前十分钟"活动的工作实效与经验进行阐述,最后分析了"课前十分钟"的活动特点和推广价值这两个方面,对"课前十分钟"这一活动进行了点评。
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“首因破冰固本枝,妙语咀华茂根叶”——高一学段语文课前十分钟活动有效性策略研究
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中学语文 2024年 第10期 27-30页
作者： 林晓兰 广东深圳市福田区梅林中学
进入高中阶段,语文学习在知识广度、深度和难度等方面有所提升,更对学生的文化积淀和思维品质能力有进阶要求。在学生的高一阶段,通过自我介绍、课前演讲、名言警句分析和书籍阅读与推荐等形式多样、内容灵活的语文课前十分钟实践活动,... 详细信息
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