检索结果-南通市图书馆

创新说明文阅读教学——谈语文教师综合素养的自我训练(46)

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语文教学通讯（初中）（B） 2017年第9期 25-26页

作者：余映潮荆州市教科院

创新说明文阅读教学需要做好三件事。第一件事，对说明文的教学知识进行专门的梳理。这种梳理，是告诉自己应该非常熟悉教学说明文时使用的“术语”。从教师的业务水平来讲，这也叫做“知识的厚度”。它让我们有着厚实的知识背景。

关键词：说明文阅读语文教师阅读教学自我训练综合素养创新教学知识教学需要

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在说明文阅读中提高中职生语言描写能力

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现代职业教育 2021年第29期 52-53页

作者：林凌武夷山旅游职业中专学校

随着教育事业的不断发展,素质教育成为教师开展教学活动的主要目标。在中职语文教学中,教师除了要传授学生基础的理论知识,还需要加强学生的语言能力,提高学生的语言素养,从而有效促进学生的全面发展。以说明文阅读为例,针对提高中职生... 详细信息

随着教育事业的不断发展,素质教育成为教师开展教学活动的主要目标。在中职语文教学中,教师除了要传授学生基础的理论知识,还需要加强学生的语言能力,提高学生的语言素养,从而有效促进学生的全面发展。以说明文阅读为例,针对提高中职生语言描写能力的有效策略进行阐述,旨在为中职生语言能力的培养提供更多有效参考。

关键词：说明文阅读中职生语言描写能力提升策略

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信息的提取、整合与辨析——中考说明文阅读解题策略

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学周刊（下旬） 2013年第12期 122-123页

作者：华漪清苏州工业园区星港学校江苏苏州215000

一、选文特点及考点分析中考课外说明文阅读材料一般为自然科学类文章。文章的内容“新”。选文往往具有较强的时代气息和生活色彩．多来源于对社会热点现象（事件）的科学解析和透视、最新科技发展等方面的新闻报道．如网络技术、气象... 详细信息

一、选文特点及考点分析中考课外说明文阅读材料一般为自然科学类文章。文章的内容“新”。选文往往具有较强的时代气息和生活色彩．多来源于对社会热点现象（事件）的科学解析和透视、最新科技发展等方面的新闻报道．如网络技术、气象知识、地震灾害等。文章的语言“实”。科技文的语言严谨平实．专业性极强．体现出很强的科学性。文章篇幅“短”。选段字数一般仅三五百字．其行文往往是抓住重点，不及其余．除了对文中重点知识、重要概念作必要的解释外．其他的相关环节极少涉及。因此．学生阅读科技说明文常常感到既熟悉又陌生．既简短又艰深。题量不多．得失分的差距却较大。

关键词：说明文阅读解题策略自然科学类文章中考提取信息整合气象知识

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2019年哈尔滨市中考语文试卷说明文阅读解析与教学建议

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黑龙江教育（教育与教学） 2020年第3期 78-79页

作者：尹洪林哈尔滨市第一一六中学

《语文课程标准》对说明文的阅读要求是了解说明这种表达方式,获取文章主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。《语文考试说明》要求得更具体,能把握文章说明对象和说明中心,理解文中重要词句的含... 详细信息

《语文课程标准》对说明文的阅读要求是了解说明这种表达方式,获取文章主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。《语文考试说明》要求得更具体,能把握文章说明对象和说明中心,理解文中重要词句的含义,要掌握常见的说明方法、说明顺序,品味说明语言的特点,领会文章中所体现的科学精神和科学思想方法。

关键词：科学思想方法语文考试《语文课程标准》说明对象教学建议说明文阅读中考语文试卷说明顺序

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中考语文说明文阅读新题型例析

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科学大众（科学中考） 2021年第4期 51-52页

作者：王鹏程不详

中考说明文阅读常见题型包括这样几类:概括说明内容、区分说明方法及其作用,体会说明文语言的准确性和生动性等,这些题型往往偏重于对说明文文体知识的把握、理解以及对信息的筛选和提取。综观近几年省内外的中考语文试卷,出现了一些新... 详细信息

中考说明文阅读常见题型包括这样几类:概括说明内容、区分说明方法及其作用,体会说明文语言的准确性和生动性等,这些题型往往偏重于对说明文文体知识的把握、理解以及对信息的筛选和提取。综观近几年省内外的中考语文试卷,出现了一些新的题型,如:梳理句段顺序、借助所学知识解释有关现象、利用所学知识解决生活问题、结合说明内容展开想象、探究研究过程领会科学精神等,这些新题型,重视对学生思维能力的检测,关注学生的现实生活,重视对学生科学素养、人文素养的考查。

关键词：文体知识知识解释学生思维能力学生科学素养现实生活说明文阅读新题型展开想象

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英语说明文阅读的分析利器——思维导图

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黑龙江教育（中学版） 2015年第5期 10-11页

作者：王凤鸣黑龙江省教育学院

《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布至今，已经走到了第十五个年头。在这十五年中，基础教育的改革进行得如火如荼，取得了令人可喜的成效。教师的教学方式发生了翻天覆地的变化，以初中英语学科的阅读教学为例，教师不再采用纯粹的... 详细信息

《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布至今，已经走到了第十五个年头。在这十五年中，基础教育的改革进行得如火如荼，取得了令人可喜的成效。教师的教学方式发生了翻天覆地的变化，以初中英语学科的阅读教学为例，教师不再采用纯粹的语言分析的灌输式的教学法，

关键词：《基础教育课程改革纲要(试行)》英语学科说明文阅读思维导图利器教学方式阅读教学语言分析

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从“言”到“意”——说明文阅读教学的应然之路

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快乐阅读 2021年第22期 52-53页

作者：张高峰江苏省淮安市流均中心小学

说明文是以说明为主要表达方式的文学类别。小学部编版教材当中编入了一定比例的说明文,在以往的教学中,教师往往把"抓住事物特征,学习说明方法,理清说明顺序"作为主要教学目标。其实,说明文不仅有对说明对象的描述,更有作者表达的立意... 详细信息

说明文是以说明为主要表达方式的文学类别。小学部编版教材当中编入了一定比例的说明文,在以往的教学中,教师往往把"抓住事物特征,学习说明方法,理清说明顺序"作为主要教学目标。其实,说明文不仅有对说明对象的描述,更有作者表达的立意,教师教学需要围绕说明文"言"的内容和"意"的表达来进行。一、说明文教学中存在的问题(一)说明文中"言"的缺位在课堂上,教师往往把说明文教学的关注点集中在说明对象上.