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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 3 篇 语言推理
  • 1 篇 因果推理
  • 1 篇 指导中心
  • 1 篇 测验焦虑
  • 1 篇 符号语言
  • 1 篇 非智力因素
  • 1 篇 事实性
  • 1 篇 词汇理解
  • 1 篇 双曲线
  • 1 篇 灵活运用
  • 1 篇 学习焦虑
  • 1 篇 自我控制
  • 1 篇 力动态模式
  • 1 篇 数学语言
  • 1 篇 个性心理特征
  • 1 篇 叙实性
  • 1 篇 交互主观性
  • 1 篇 思维方法
  • 1 篇 语言转换
  • 1 篇 图形语言

机构

  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 海门市复兴中学
  • 1 篇 闸北区工读学校

作者

  • 1 篇 冯懿芬
  • 1 篇 袁毓林
  • 1 篇 施维生
  • 1 篇 刘明芳
  • 1 篇 刘金才

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=语言推理"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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叙实性和事实性：语言推理的两种导航机制
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语文研究 2020年 第1期 1-9页
作者： 袁毓林 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
文章讨论叙实性和事实性在语言推理中的导航作用及其运作机制。首先说明了人类内在性的语言能力使得人们能够抓住语言表达的形式线索来进行真值判断和语义推理,强调语言能力落实在具体的词项和构式之中。接着论证了叙实性表达的真值的... 详细信息
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数学语言的转换
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中学数学（江苏） 1995年 第5期 1-4页
作者： 施维生 海门市复兴中学 226100
高考要求考查考生灵活运用数学语言(包括文字语言、图形语言和符号语言)的能力,要求考生能根据实际情况进行各种语言间的转换,能用恰当的语言准确流畅地表达自己的思想,在表达时要注意条理性和层次性,名词术语准确规范,书写清晰,合乎逻... 详细信息
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“指导中心学生”的智力因素和非智力因素
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当代青年研究 1996年 第2期 31-34,45页
作者： 刘明芳 冯懿芬 刘金才 闸北区工读学校
“指导中心学生”的智力因素和非智力因素刘明芳，冯懿芬，刘金才本文所指的＂指导中心学生＂既不同于一般普通学校学生又不同于具有轻微违法犯罪的工读学生，而是处于这两者之间的学生。若放任不管这些学生，可能要进工读学校，若抓紧... 详细信息
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