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文献类型

  • 191 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 150 篇 教育学
    • 8 篇 教育学
  • 22 篇 文学
    • 14 篇 中国语言文学
    • 6 篇 新闻传播学
    • 2 篇 外国语言文学
  • 6 篇 工学
    • 2 篇 机械工程
    • 2 篇 轻工技术与工程
    • 1 篇 食品科学与工程（可...
    • 1 篇 生物工程
  • 3 篇 哲学
    • 3 篇 哲学
  • 3 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学
    • 1 篇 戏剧与影视学
    • 1 篇 美术学
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 政治学
  • 2 篇 医学
    • 1 篇 临床医学
    • 1 篇 中医学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 系统科学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 191 篇 语言凝练
  • 20 篇 古诗教学
  • 16 篇 古诗词
  • 12 篇 古诗词教学
  • 11 篇 诗歌教学
  • 9 篇 小学语文教材
  • 8 篇 教学效果
  • 8 篇 阅读教学
  • 7 篇 情感丰富
  • 6 篇 语言美
  • 5 篇 学语文
  • 5 篇 音乐性
  • 5 篇 古典诗词
  • 5 篇 苏教版
  • 5 篇 诗中有画
  • 5 篇 古诗文教学
  • 5 篇 文学素养
  • 5 篇 文质兼美
  • 5 篇 文学体裁
  • 4 篇 整体感知

机构

  • 2 篇 黑龙江农垦职业学...
  • 1 篇 辽宁省大连育明高...
  • 1 篇 福建省安溪县安溪...
  • 1 篇 天津武警医学院
  • 1 篇 江苏省海安县大公...
  • 1 篇 连江县教师进修学...
  • 1 篇 湖南省湘潭市九华...
  • 1 篇 北京实验学校
  • 1 篇 江苏省丹阳市实验...
  • 1 篇 山东省滨州实验中...
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 太湖县新城小学
  • 1 篇 宁夏回族自治区宁...
  • 1 篇 睢县襄邑路小学
  • 1 篇 江苏省盐城市亭湖...
  • 1 篇 河南永城市黄口乡...
  • 1 篇 江苏省无锡市洛社...
  • 1 篇 宜都市杨守敬小学
  • 1 篇 陕西省靖边县教师...
  • 1 篇 江苏省泰州市兴化...

作者

  • 2 篇 孙双金
  • 2 篇 李建华
  • 2 篇 张静
  • 1 篇 陈瑜
  • 1 篇 汪雪芬
  • 1 篇 郭风
  • 1 篇 马小艳
  • 1 篇 草也
  • 1 篇 郭映普
  • 1 篇 解正宝
  • 1 篇 李益
  • 1 篇 李岩
  • 1 篇 屈智
  • 1 篇 刘仲思
  • 1 篇 王静宇
  • 1 篇 姚杰
  • 1 篇 宋英河
  • 1 篇 于晶
  • 1 篇 韦叶标
  • 1 篇 刘英

语言

  • 191 篇 中文
检索条件"主题词=语言凝练"
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借用化用皆合理,语言凝练文采增
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中学语文 2018年 第2期 25-27页
作者： 阎永锋 黑龙江富裕县教育局
引用是一种巧妙的＂借光艺术＂,因为＂借＂的是名家名篇名句、优秀经典文化的＂光＂,所以既为历代中外作家所喜欢,也为广大中小学生所青睐。准确贴切地引用名言警句,既可使论证更严谨、更有力,又可使作文语言更精练、更经典、更富有文采... 详细信息
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作文如何做到语言凝练
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语文教学与研究 2010年 第21期 32-33页
作者： 刘有斌 安徽省广德中学
师:请同学们看下面一段颁奖词:穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧着激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多
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为读懂唐诗指明门径——评《唐诗语言研究(修订本)》
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语文建设 2023年 第21期 77-80页
作者： 高笑可 北京教育学院
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:“在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础,并在学生个体言语经验发展过程中得以实现。”[1]古典诗歌的语言凝练、优美,是丰富、发展学生言语经验的重要路径。
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大概念视域下初中古诗词阅读整合教学的实践研究——以“我和春天有个约会——寻觅古诗词中的‘春天’”为例
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读写月报 2024年 第6期 43-47页
作者： 王志汝 浙江省杭州市萧山区金山初级中学
中华古诗词历史悠久、语言凝练、意味深厚,一直以来都是初中语文教学中的重点和难点。统编教材对古诗词的编排较散,在实际教学中,教师多以解读、分析诗词内容为主导,注重应试性的背诵,对古诗词阅读策略的归纳较为缺乏、不成体系,不利于... 详细信息
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用好“感动人物”,书写精神史诗--2021年“感动中国年度人物”作文素材运用示例
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快乐青春（简妙作文）（中学生） 2022年 第9期 61-66页
作者： 王广清 不详
一年一度的“感动中国年度人物”颁奖词,内容高度概括、语言凝练精美,被称为中国人的年度精神史诗。可以说《感动中国》如同岁月微尘中始终璨然的宝石,历久弥新。而“平凡”是这颗“宝石”散发出的光彩,不唱高调、不说大话、不讲虚言,... 详细信息
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“观测云”教学实录与分析
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湖北教育 2023年 第25期 56-59页
作者： 刘丽 湖南省湘潭市九华和平科大小学
“观测云”是三年级《观测云和雨》的第一课时内容,主要指导学生初步学习云量和云状的特征、“看云识天气”,推测天气情况,培养他们仔细、持续观察云的状态,提升他们对天气探究的浓厚兴趣。基于对课程标准的理解、对教材的把握,笔者在... 详细信息
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多管齐下注入学习源头活水 全新模式开启诗词教学新篇
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快乐阅读 2023年 第11期 102-104页
作者： 于晶 江苏传媒学校
古诗词语言凝练、情辞并发、意境深远,是中华文化的瑰宝,同时也是中国文人的精神家园。古诗词教学的目的在于激发学生的学习兴趣,培养学生的审美能力,使教和学得到和谐发展。针对目前古诗词教学现状,教师需要进行有效的课堂教学探索,努... 详细信息
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时代风暴中的革命强音与生命力量——《海燕》解读
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读写月报 2023年 第27期 36-42页
作者： 陈丽芳 李旺 江西师范大学附属中学 江西师范大学文学院
部编本语文教材九年级下册第一单元收录了伟大的无产阶级作家高尔基的散文诗《海燕》。此单元的单元导语如是说道:“诗歌,语言凝练,形式精致,讲究韵律和节奏,其内容包罗万象,丰富多彩。无论是博大、深沉的情感,还是幽远、隽永的哲思,无... 详细信息
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《黄帝内经》英译格式塔诠释
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中国中西医结合杂志 2017年 第9期37卷 1144-1146页
作者： 曹柏川 姚欣 南京中医药大学外国语学院 南京210023
《黄帝内经》（简称《内经》）语言凝练,内涵丰富,英译难度高。近年来,一些学者从心理学角度研究翻译过程和译者的翻译心理,扩展了翻译研究的视角。鉴于此,笔者将格式塔理论引入《内经》英译研究,以期为《内经》英译提供新的思路。1格... 详细信息
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《陋室铭》中的对偶修辞与用典
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语文教学与研究 2022年 第22期 51-53页
作者： 龚陈 江苏省苏州工业园区西安交通大学苏州附属初级中学
《陋室铭》的语言凝练,兼具文学性与艺术性,并以多元化的修辞手法表达了作者独特的情感与哲思。阅读这篇文言文,既要引导学生梳理文意,又要在探讨“言”的过程中体会其“文”的丰富内蕴。在落实单元人文主题与语文要素的基础上,通过重... 详细信息
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