检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新HSK六级语病题课堂教学研究

新HSK六级语病题课堂教学研究

作者：闫巧凤兰州大学

学位级别：硕士

新汉语水平考试（以下简称新HSK）自诞生以来,就备受关注。经过近六年的发展,逐渐趋于成熟。对其研究也从最初有关语言测试的效度、信度、实施情况等宏观层面逐渐转入对具体试题内容设置、编排等微观层面的研究。新HSK笔试从低到高共分... 详细信息

新汉语水平考试（以下简称新HSK）自诞生以来,就备受关注。经过近六年的发展,逐渐趋于成熟。对其研究也从最初有关语言测试的效度、信度、实施情况等宏观层面逐渐转入对具体试题内容设置、编排等微观层面的研究。新HSK笔试从低到高共分为六个级别,六级为最高级。其中,六级中的语病题主要考察学生运用词汇、语法和句法的综合能力,难度较大,俨然成为留学生学习过程中的重难点。论文首先从语病题的出现位置、考查形式、考查内容、考查重点四个方面对新旧HSK中的语病题进行了细致的对比分析;其次对笔者在教学过程中涉及到的202道语病题按具体错误类型进行了细致的分类、修改及统计,并分析了各类错误的考点设置方式;最后,根据笔者的教学实践经验对五类不同语病题的具体教学方法做了详细的阐释:基本句法成分类错误主要采用主干分析法;语法结构类错误主要采用归纳法和演绎法;词语使用类错误主要采用对比造句法和词语归类法;逻辑关系类错误主要采用直接法;语序类错误主要采用主干分析法。并进一步总结了语病题的解题技巧:通读选项,语感辨识;删去枝叶,提取主干;抓关键词,提高警惕。

关键词：新HSK六级语病题教学方法

山东高考语文卷语病题计量分析与教学策略研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

山东高考语文卷语病题计量分析与教学策略研究

作者：马庆雯鲁东大学

学位级别：硕士

自2005年山东高考自主命题以来，对山东语文卷进行的分析研究，通常是把试卷作为一个整体来进行，极少把基础类试题单独分割出来进行研究，对此类试题的研究散见于一些论文与文章中，专门的著述尚未出现过。笔者通过网上文献检索以... 详细信息

自2005年山东高考自主命题以来，对山东语文卷进行的分析研究，通常是把试卷作为一个整体来进行，极少把基础类试题单独分割出来进行研究，对此类试题的研究散见于一些论文与文章中，专门的著述尚未出现过。笔者通过网上文献检索以及各种纸质文献资料的搜集，专门对语病题的理论研究专著相对匮乏，而且在已有的工作中大多数是语病题试题训练和解题指导之类的书籍。至于山东高考语文语病试题研究的论文则有很多，大致可以分为两类：一是对某一年语病题试题的分类解析;二是对语病题的应试策略进行探讨。另外，还没有专门针对山东高考自主命题后语病题的研究。本文通过对2005年-2013年高考语文山东卷、江苏卷、全国卷（1卷）语病题进行整理和梳理，建立数据库，利用教育测量与评价的方法和考试学的相关理论,并结合历年山东、江苏、全国卷考试说明对山东自主命题以来9份高考语文试卷进行了定量、定性统计分析及对比分析。期望从历史的角度对山东高考语病题做一次较为全面的线性梳理，得出山东高考语病题的考查方向、命题特点与发展趋势。并试图通过与同期江苏卷、全国卷考查的比较，探寻山东卷语病题考查的某些规律，并以此为基础确定语病题的教学策略，探讨如何将高考语病题与高中语文教学相联系，以便改进现有的教学。确保今后的高考语文语病题与高中语文教学可以相辅相成，相互促进。

关键词：山东高考语病题计量分析教学策略

无意“揭伤疤”,有意“引疗救”——从2012江西语病题谈语病辨析

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 2013年第1期 53-55页

作者：郭日晟钟庆华广东省惠州市第一中学广东省惠州市实验中学

2012年江西卷语病题虽然所涉类型“最为基本，最为常见，最容易，高考中反复出现，教学中又反复训练”，但平均得分为0．8，

关键词：语病题江西卷语病辨析伤疤反复训练高考教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

由高考语病题说开去

教学考试 2021年第1期 57-58页

作者：张坷安徽省濉溪中学

语文试题中的语病题是一大难关,这可能是许多师生的共识。不少学生对病句题有恐惧心理,原因恐怕不只是不会做这么简单,投入大、收效少也让老师感到很头疼。语病不易识别,知识点不易把握,这正是语病题的难点所在。本文试图通过对两个语... 详细信息

语文试题中的语病题是一大难关,这可能是许多师生的共识。不少学生对病句题有恐惧心理,原因恐怕不只是不会做这么简单,投入大、收效少也让老师感到很头疼。语病不易识别,知识点不易把握,这正是语病题的难点所在。本文试图通过对两个语病例子的分析和梳理,揭示语病题成为难点的原因,并为教学过程提供应对方略,以期为师生备考提供一点启发。

关键词：语病题应对方略语文试题备考高考恐惧心理病句题师生

新HSK六级阅读理解中语病选择题探析及教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新HSK六级阅读理解中语病选择题探析及教学策略

作者：王一帆河北大学

学位级别：硕士

汉语水平考试又被称为HSK考试,是为母语非汉语者设立的国际标准化测试。与大部分语言类考试一样,HSK考试分为六个等级,其中六级为最高等级,很多留学生都会参加新HSK六级考试。新HSK六级考试分为听力、阅读和写作,阅读理解的语病题是针... 详细信息

汉语水平考试又被称为HSK考试,是为母语非汉语者设立的国际标准化测试。与大部分语言类考试一样,HSK考试分为六个等级,其中六级为最高等级,很多留学生都会参加新HSK六级考试。新HSK六级考试分为听力、阅读和写作,阅读理解的语病题是针对汉语语法设置的考点,也是很多留学生考试的难点部分。本文以新HSK六级阅读理解中语病题为研究内容,对河北大学留学生对语病题难易程度展开问卷调查,通过数据分析,提出相应的教学策略。本文一共分为五个部分:第一部分为绪论部分:主要对选题背景、意义、内容、研究现状和方法进行简单阐述。第二部分为语病题题型分析,主要是介绍语病题考试形式和题型特点。第三部分为语病题真题解析,主要是对语病题中出现的语法成分、语法结构、词语使用、逻辑关系、语序排列等进行分析并匹配相应的真题讲解;然后是对知识点进行总结分析,最后是对留学生语病题难易程度调查问卷结果分析,根据统计数据发现,大部分留学生认为语病题整体难度适中,考试中语病题答题时间基本够用,平时语病题训练花费时间大多为一个月到两个月之间,主要考虑留学生汉语学习时间,留学生需要教师讲解解题技巧,并结合学习小组训练语感。第四部分为教学策略,从三个方面进行详细分析:首先是留学生语病题训练:主要选择考试真题进行训练,选择模拟试题训练。其次是教学建议,将答题技巧和汉语水平相结合,真题讲解与语法讲解相结合,自主练习和小组学习相结合;主要按照“辨别语病-修改语病-掌握语法”的思路开展教学活动;对学生进行系统训练,分为真题讲解、区分重点、培养语感、实践活动。最后是教学方法的详细提出:对考试中涉及的基本句法成分、语法结构、词语错用、逻辑关系、语序错误等进行详细的教学方法讲解;为新HSK六级阅读理解中语病题讲解提供详细的教学策略;并提出解题技巧点拨:培养留学生语感辨识、删减误导语句、提取主干结构、抓住关键词语、辨识出题陷阱。

关键词：新HSK六级考试语病题题型分

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

对近年高考全国卷Ⅰ“语病题”的几处质疑

读写月报（高中版） 2019年第10期 25-27页

作者：曹书云中学生学习报社

“辨析并修改病句”一直以来都是高考《考试大纲》的重要考点,也是历年高考必考内容。2017年之前,全国卷对该考点均采用“辨析”的考査方式,2018年和2019年改为“修改+辨析”方式,题型均为客观选择题。笔者浏览近几年的全国卷发现,全国... 详细信息

“辨析并修改病句”一直以来都是高考《考试大纲》的重要考点,也是历年高考必考内容。2017年之前,全国卷对该考点均采用“辨析”的考査方式,2018年和2019年改为“修改+辨析”方式,题型均为客观选择题。笔者浏览近几年的全国卷发现,全国卷“语病题”有三年的设题似有可商榷之处。以下是笔者对此所作的一点分析和探讨,以下略陈管见,以就正于方家。

关键词：全国卷语病题高考《考试大纲》选择题考点修改病句

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程高考语文卷语病题的特点及思考

教育测量与评价（理论版） 2014年第6期 57-62页

作者：周志红李丽晖毕节学院人文学院贵州省毕节市大方思源实验学校

语病题是高考语文语言文字运用与表达部分的必考内容,考查的是考生的语言实际运用能力。新课程高考语病题历年分值变化不大,题型也较为固定,病句类型呈现多样化趋势,取材多为当前社会关注的政治、经济、军事、文化、外交、科技等热点题... 详细信息

语病题是高考语文语言文字运用与表达部分的必考内容,考查的是考生的语言实际运用能力。新课程高考语病题历年分值变化不大,题型也较为固定,病句类型呈现多样化趋势,取材多为当前社会关注的政治、经济、军事、文化、外交、科技等热点题材,地方特色的材料较为突显。因此,在日常教学中,教师应引导学生积累更多正确的词汇,养成较好的语感,并在日常生活中加强规范性语言的使用;应建立大语文教育观,更好地连接语文与生活,加强学生语法知识的补充与病句的集中训练。

关键词：新课程高考语文卷语病题特点分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

2013年高考语病题分类解析

语文知识 2014年第1期 90-94页

作者：胡善国湖北省蕲春一中

2013年的18套高考语文试卷,有16套涉及＂辨析并修改病句＂考点的考查。其中,15套采用的是选择题的考查方式,分值都为3分,绝大多数题干要求是选择＂没有语病的一句＂,只有湖南卷的题干要求是选择＂有语病的一句＂;福建卷采用的是主观题... 详细信息

2013年的18套高考语文试卷,有16套涉及＂辨析并修改病句＂考点的考查。其中,15套采用的是选择题的考查方式,分值都为3分,绝大多数题干要求是选择＂没有语病的一句＂,只有湖南卷的题干要求是选择＂有语病的一句＂;福建卷采用的是主观题的考查方式,要求找出病句并修改,分值为2分。总体来说,这一考点延续了往年的考查方式,没有太大变化。现根据＂考试说明＂中病句的6种类型,对2013年高考的44个病句逐一进行解析。

关键词：高考语文试卷分类解析语病题考查方式考试说明病句选择题湖南卷

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

2012年高考语病题盘点

中学语文（读写新空间）（中旬） 2012年第7期 90-93页

作者：唐军文甘肃省陇南市教育局教学研究室

2012年高考语文17套试题，有15套涉及语病辨析或修改，现盘点如下：一、命题特点高考对病句的考查，题型仍然以客观辨析题为主，重在考查对句子正误的判断能力。类型还是六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明... 详细信息

2012年高考语文17套试题，有15套涉及语病辨析或修改，现盘点如下：一、命题特点高考对病句的考查，题型仍然以客观辨析题为主，重在考查对句子正误的判断能力。类型还是六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑。赋分绝大多数是3分。

关键词：高考语文盘点语病题语病辨析命题特点判断能力搭配不当成分残缺