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语用失误研究的知识图谱对比分析

云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 2022年第5期20卷 71-85页

作者：张琮赵俊海云南民族大学云南昆明650500

如何在不同文化交流碰撞的当今时代减少或避免语用失误,获取理想的交际效果,是跨文化研究的重要课题。对已有研究进行系统分析与研判有助于深化语用失误的研究。为梳理语用失误研究的发展脉络及方向,利用文献计量软件CiteSpace对其进行... 详细信息

如何在不同文化交流碰撞的当今时代减少或避免语用失误,获取理想的交际效果,是跨文化研究的重要课题。对已有研究进行系统分析与研判有助于深化语用失误的研究。为梳理语用失误研究的发展脉络及方向,利用文献计量软件CiteSpace对其进行知识图谱分析,厘清了国内外语用失误研究的历史与现状、研究主题、研究热点和研究方法等,指出了国内外研究的异同,阐明了未来研究的5个重点方向:强化语用失误与不同理论的整合;加强语用失误在不同领域的应用研究;深化“语言内、国别内”的跨文化语用失误研究;涵盖非学龄段群体;扩大国际中文教育领域内的语用失误研究。提出了重视实证研究、加强对比研究、探索历时研究和利用大型语料库的建议。

关键词：语用学语用失误跨文化交际 CiteSpace 文献计量学

语用失误与面子冲突 ——当代中国公众人物在英文访谈中的话语分析

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语用失误与面子冲突 ——当代中国公众...

作者：瞿燕娇上海师范大学

学位级别：硕士

语用失误是跨文化语用学的重要内容,常见于跨文化交际互动。语用失误的产生会引发交际障碍,甚至是面子冲突。在公众人物的访谈中,谈话双方不仅代表自身,还代表背后的集体,乃至国家。因此,研究语用失误可以揭示出会话者的语用能力、语用... 详细信息

语用失误是跨文化语用学的重要内容,常见于跨文化交际互动。语用失误的产生会引发交际障碍,甚至是面子冲突。在公众人物的访谈中,谈话双方不仅代表自身,还代表背后的集体,乃至国家。因此,研究语用失误可以揭示出会话者的语用能力、语用失误对面子的影响以及导致语用失误的根本原因。本文选取了3位来自不同领域且具有代表性的人物,共计6个视频,并将录音转换成文本。采用以话语分析理论中言语行为理论、合作原则和礼貌原则为基础的综合分析模式,从语篇的角度对中国公众人物在英文访谈中的语用失误进行分析。研究发现,中国公众人物的语言语用失误明显高于社交语用失误。失误主要有以下几个特点:在言语行为理论方面,表现为词汇冗余、表达形式迂回;在合作原则方面,体现在对质和关系的违反;在礼貌原则方面,则是贬己尊人、“面子”概念的不对等。简言之,语用失误伤害交际双方的面子并引发冲突。同时发现,语用失误的根本原因在于中英思维方式的不同、语言和文化的负迁移以及礼貌原则的不一致。因此,作者提出了一些应对策略,如提高文化差异意识、完善跨文化语用学理论体系、提高教学质量等,希望能够帮助英语学习者避免语用失误,提高语用能力。

关键词：语用失误话语分析访谈语用能力

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语用失误视角下的中国法庭口译质量评估

语用失误视角下的中国法庭口译质量评估

作者：吴凯广东外语外贸大学

学位级别：硕士

法庭口译是一项涉及语言、法律、翻译以及许多其它学科的复杂活动。随着中国涉外案件逐年增长,对法庭口译员的需求也逐渐加大。作为不同文化,法律体系之间交流沟通的桥梁,法庭口译员在保障当事人的合法权益,确保法律程序的公正,维护我... 详细信息

法庭口译是一项涉及语言、法律、翻译以及许多其它学科的复杂活动。随着中国涉外案件逐年增长,对法庭口译员的需求也逐渐加大。作为不同文化,法律体系之间交流沟通的桥梁,法庭口译员在保障当事人的合法权益,确保法律程序的公正,维护我国司法的国际形象方面起着不可或缺的作用。而法庭口译质量的提高,正是确保上述法庭诉讼得以充分实现的前提条件。本文从语用学中的语用失误角度探讨法庭口译质量评估。法庭口译员所要追求的目标就是使目的语听众像源语听众一样能够理解源语中所包含的的信息,也就是达到语用对等的效果(Hale,2007)。因此法庭口译质量的提高有助于提高司法效率、公平公正地保障被告人的基本诉讼权利,有助于解决“司法过程受折磨”这一顽疾(Hale,2010)。具体而言,本研究通过分析实地调查收集的语料,试图发现法庭口译中存在的语用失误进而来探讨法庭口译的质量。这些语用失误包括指令类言语行为的误译、话轮的分配不均、犹豫词的广泛使用、指示语的误译(人称指示语,时间指示语和地点指示语)以及错误添加或省略话语标记语等。研究发现,在法庭口译过程中口译员出现的各种语用失误不仅会有损审判长或公诉人的权威,而且会改变话语的语言风格,降低庭审效率,甚至导致外国被告人及其亲属和政府代表对中国司法体系产生困惑和不信任感。此外,作者对转写的各语料、标记和统计的语用失误频率进行了归纳总结,从整体角度对比分析了各语料中存在的语用失误的频率分布情况,计算出这些语用失误占整个法庭话语(口译员口译的内容除外)的比例,从而对不同庭审案件的法庭口译质量进行了对比分析和的评估。希望本研究能够有助于法庭口译质量评估研究,进一步提高我国法庭口译质量。

关键词：法庭口译质量评估语用失误

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高中生英语作文语用失误缘由研究

高中生英语作文语用失误缘由研究

作者：徐翠灵云南师范大学

学位级别：硕士

英语写作能够反映学生的综合语言运用能力,也具有重要的交际功能。近年来,英语写作得到了愈来愈多的重视,关于英语写作的相关研究也日渐增多,其目的在于探索一些可行有效的方法以提高学生的英语写作整体水平。但是尽管付诸了很多努力,... 详细信息

英语写作能够反映学生的综合语言运用能力,也具有重要的交际功能。近年来,英语写作得到了愈来愈多的重视,关于英语写作的相关研究也日渐增多,其目的在于探索一些可行有效的方法以提高学生的英语写作整体水平。但是尽管付诸了很多努力,实际效果还是不尽如人意,学生英语写作水平总体上仍然不高,尤其是学生作文中的语用失误较为常见。本文基于作者在教育实习期间对学生作文的批改,发现语用失误现象仍然不够引起学生和教师的关注。随着新高考的改革、新课改的实施和新教材的推行,高考英语对学生写作方面的考察比重有所增加,新教材和新课标也更加强调学生语用能力的培养,但受应试教育的影响,具体实施情况还未达到新课标的要求。毋庸置疑,语用失误是语用能力不足的一种表现形式之一,而且语用失误能够给人留下不好的印象、达不到预期的交际效果甚至导致交际失败。鉴于此,研究学生作文文本中的语用失误并且找出导致语用失误产生的原因就变得尤为必要。本文通过对昆明市第十中学求实校区高二年级300名学生进行问卷调查,对他们的英语写作情况做了大概的了解。其次,也逐一采访了高二年级的六位英语教师,对他们的写作教学情况做一个调查和分析。最重要的是,作者也选取了学生三次考试共300份作文进行了文本整理与分析。通过数据分析和讨论发现:学生作文中的语用失误并不少见。研究结果显示学生作文文本中的语言语用失误比社会语用失误多。语用语言失误主要归为四种类型:措辞和搭配不当;汉语句式结构;话语标记语的遗漏和误用;不符合逻辑的句子。而社会语用失误分为两类:忽视跨文化习惯用语导致的失误以及不了解文化背景差异造成的失误。通过结合学生的问卷调查和教师的采访,加之对学生英语作文的分析探索出导致学生语用失误的原因主要在以下几个方面:1)汉语负迁移对英语写作的影响;2)跨文化意识不够以及跨文化知识的匮乏;3)写作训练不够以及教学指导不当;4)在英语教与学过程中语用意识匮乏。基于存在的问题,本文也分别从教师和学生方面提出了一些具体可行的建议,为教师的教学和学生的学习提供些许参考,以期在其共同努力下,提高学生的语用能力,减少语用失误的发生,以实现更好的人际交往和互动。

关键词：语用失误英语作文高二学生原因

汉语紧缩句语用失误探究:句法—语用互动视角

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语言文字应用 2020年第4期 112-122页

作者：赵方铭张绍杰东北师范大学外国语学院吉林长春130024

本文从句法—语用互动视角探析话语交际中紧缩句语用失误问题,认为从共时角度来看,交际双方对说话人语用意图凸显程度的认知差异可导致紧缩句字面意义及其会话含义表达失误,从历时角度来看,交际双方对紧缩结构语法化进程中语用规约凸显... 详细信息

本文从句法—语用互动视角探析话语交际中紧缩句语用失误问题,认为从共时角度来看,交际双方对说话人语用意图凸显程度的认知差异可导致紧缩句字面意义及其会话含义表达失误,从历时角度来看,交际双方对紧缩结构语法化进程中语用规约凸显程度的认知差异则可导致紧缩句逻辑关系意义或非逻辑关系意义表达失误。同时指出,规避语用失误的根本途径在于说话人元语用意识的提升。

关键词：紧缩句语用失误句法—语用互动元语用意识

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俄罗斯留学生汉语礼貌语使用情况调查研究

俄罗斯留学生汉语礼貌语使用情况调查研究

作者：王士香哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

礼貌语是不同民族共有的语言和文化现象,也是人们建立和维护良好人际关系的主要方式。中国与俄罗斯虽然是近邻,但是两国礼貌语存在很大不同。本文围绕俄罗斯留学生汉语礼貌语使用情况展开研究,结合问卷调查与访谈结果,分析俄罗斯留学生... 详细信息

礼貌语是不同民族共有的语言和文化现象,也是人们建立和维护良好人际关系的主要方式。中国与俄罗斯虽然是近邻,但是两国礼貌语存在很大不同。本文围绕俄罗斯留学生汉语礼貌语使用情况展开研究,结合问卷调查与访谈结果,分析俄罗斯留学生汉语礼貌语使用情况及存在的问题,探究其原因,这对于丰富汉语礼貌语的本体研究、国别研究和语用研究,具有一定的理论价值。另外,本文的研究成果也有利于帮助俄罗斯留学生了解中国文化,掌握汉语礼貌语的相关知识及使用规则,减少俄罗斯留学生在汉语礼貌语方面存在的问题,提高他们的跨文化交际能力。本文共分为五部分:第一部分主要介绍本文的研究目的、意义、方法及相关文献综述。第二部分主要阐述汉语礼貌语的定义、分类、特点、原则及理论基础。第三部分说明问卷调查与访谈的设计与实施情况,并以图表的方式对调查结果进行统计与分析。第四部分结合调查问卷与访谈结果,详细分析俄罗斯留学生汉语礼貌语存在的问题及原因,并且从母语语用规则的影响、汉俄价值观念的不同、汉俄民族性格的不同和汉语礼貌语未受到足够重视四方面进行归因分析。第五部分针对俄罗斯留学生汉语礼貌语语用失误出现的问题,从学习和教学两方面提出解决建议,对学生的建议包括三方面:积累相关文化知识、重视语用失误现象和克服母语规则影响;对教师的建议包括三方面:提高文化阐释能力、加强语用实践教学及运用多元教学方法。

关键词：俄罗斯留学生汉语礼貌语语用失误建议

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小学英语教学中培养学生语用能力的策略

天津教育 2022年第33期 52-54页

作者：黄蕾江苏省常州市虹景小学

在传统的英语教学模式中,学生能记住英文单词、掌握英文语法并熟读英语段落就可以视为已学会英语这一门课程,但从某种意义上来看,家长与学校对学生语用能力的培养缺乏关注,学生未能熟练综合运用英语从而出现“开口难”以及人际交往过程... 详细信息

在传统的英语教学模式中,学生能记住英文单词、掌握英文语法并熟读英语段落就可以视为已学会英语这一门课程,但从某种意义上来看,家长与学校对学生语用能力的培养缺乏关注,学生未能熟练综合运用英语从而出现“开口难”以及人际交往过程频繁发生语用失误等现象。如何关注学生语用能力的培养,需在教学中进行多方面综合思考并践行。

关键词：小学英语教学英文语法人际交往过程综合思考英文单词学生语用能力英语段落语用失误

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语用失误的归因错误及其启示

理论月刊 2010年第5期 90-92页

作者：樊晓丽武汉理工大学外国语学院湖北武汉430070

语用失误问题一直是应用语言学界和外语教学界讨论的热门话题。以往对语用失误的研究中存在两种不同的归因错误:(1)将语用失误的责任完全归因于表达者或受话者一方的表达方式或理解能力;(2)归因于第二语言或外语学习者的语言规则和语用... 详细信息

语用失误问题一直是应用语言学界和外语教学界讨论的热门话题。以往对语用失误的研究中存在两种不同的归因错误:(1)将语用失误的责任完全归因于表达者或受话者一方的表达方式或理解能力;(2)归因于第二语言或外语学习者的语言规则和语用规范的迁移。文章通过对这些归因错误的分析,从一个新的视角探讨语用失误的本质,思考其对跨文化交际和外语教学的启示。

关键词：语用失误跨文化交际归因错误

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语用失误视角下的留学生语言社会化探讨

国际汉语教学研究 2020年第3期 65-72页

作者：王春辉孙弘扬首都师范大学国际文化学院首都师范大学文学院

在问卷调查和访谈的基础上,本文发现,在京留学生的语言社会化状况并不乐观,而且他们的问题有很大共性。导致这一状况的原因主要在于社会环境和课堂环境的缺失。提升留学生的语言社会化需要在以下几个方面努力:在理论上重视,研制语言社... 详细信息

在问卷调查和访谈的基础上,本文发现,在京留学生的语言社会化状况并不乐观,而且他们的问题有很大共性。导致这一状况的原因主要在于社会环境和课堂环境的缺失。提升留学生的语言社会化需要在以下几个方面努力:在理论上重视,研制语言社会化发展大纲,提倡开放教学。相比语言知识水平来说,第二语言习得中的语言社会化发展应该引起学界更多的重视和研究。

关键词：语言社会化语用失误社会环境课堂环境开放教学