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中小学生语文水平下降的症结与对策

中国教育学刊 1998年第4期 50-51页

作者：李顺四川省营山县中小学教研室

中小学生语文水平下降的症结与对策四川省营山县中小学教研室李顺近来，语文教育问题成了社会讨论的一个热点，《北京文学》、《光明日报》等媒体组织专家座谈讨论，纷纷刊发文章，把语文教学中令人堪忧的现实突显在人们面前。对于现象... 详细信息

中小学生语文水平下降的症结与对策四川省营山县中小学教研室李顺近来，语文教育问题成了社会讨论的一个热点，《北京文学》、《光明日报》等媒体组织专家座谈讨论，纷纷刊发文章，把语文教学中令人堪忧的现实突显在人们面前。对于现象的共识并不等于归因同一。一些专家学...

关键词：语文水平发文光明日报语文教学中小学生语文教育媒体症结社会专家

改善师资素质,提高学生的语文水平——为中小学教师订定语文基准

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语文建设 1997年第7期 7-10页

作者：欧阳汝颖香港大学课程学系

改善师资素质，提高学生的语文水平———为中小学教师订定语文基准□欧阳汝颖引言在过去十多年里，香港学生的语文水平一直有下降的趋势，香港政府动用了大量的人力和物力去探索提高学生语文水平的途径。在为学生提供更好的学习环境、... 详细信息

改善师资素质，提高学生的语文水平———为中小学教师订定语文基准□欧阳汝颖引言在过去十多年里，香港学生的语文水平一直有下降的趋势，香港政府动用了大量的人力和物力去探索提高学生语文水平的途径。在为学生提供更好的学习环境、教学设备及资源，而成果仍不理想的情...

关键词：普通话中小学教师师资素质语文水平语文能力语文教师授课语言交际能力课堂教学师生沟通

为提高青少年语文水平尽心尽力——编写《中学语文词典》的体会

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辞书研究 1991年第5期 135-139页

作者：晁继周

一个学生迈进中学校门,常要买一部《现代汉语词典》。没过多久,他们就觉得仅有这一部词典还不够用。为了解决学习古文的问题,还需备一部古汉语字典或词典;为了辨析同义词,又需一部同义词词典。还有什么成语词典、构词字典等等。书包装... 详细信息

一个学生迈进中学校门,常要买一部《现代汉语词典》。没过多久,他们就觉得仅有这一部词典还不够用。为了解决学习古文的问题,还需备一部古汉语字典或词典;为了辨析同义词,又需一部同义词词典。还有什么成语词典、构词字典等等。书包装不下了,经济负担也觉太重了。于是,

关键词：语文词典中学生青少年语文水平同义词词典中学校现代汉语词典成语词典古汉语字典文言词语

集中识字,大量阅读,分步习作,大幅度提高小学生的语文水平

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人民教育 1991年第3期 34-37页

小学语文究竟应该建立一个什么样的教学体系,是一直为小学语文界所关注的问题。我们和全国各地同行一样,沿着建立符合中国语文教学规律的小学语文教学体系这个方向,做了长期的探索。经过三十年的反复尝试,终于形成了以全面打好人才素质... 详细信息

小学语文究竟应该建立一个什么样的教学体系,是一直为小学语文界所关注的问题。我们和全国各地同行一样,沿着建立符合中国语文教学规律的小学语文教学体系这个方向,做了长期的探索。经过三十年的反复尝试,终于形成了以全面打好人才素质基础为指针,以“集中识字,大量阅读,分步习作”为内容,以大幅度提高小学生的语文水平的小学语文教学新体系(以下简称“新体系”)。

关键词：语文水平学语文语文界中国语文教学新体系教改实验教学规律识字教学写话五年级

如何提高农村初中学困生的语文水平 ——以威宁县保家中学为例

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如何提高农村初中学困生的语文水平 ——以威宁县保家中学为例

作者：穆占财贵州师范大学

学位级别：硕士

学困生研究一直是教育学、心理学领域极为关注的问题。任何学校、班级都或多或少存在着学困生这一特殊群体，而在本人执教的威宁县保家中学，这个群体的数量更加庞大。《新课程标准》中提出教师应该关注每一个学生的成长与发展。因此，... 详细信息

学困生研究一直是教育学、心理学领域极为关注的问题。任何学校、班级都或多或少存在着学困生这一特殊群体，而在本人执教的威宁县保家中学，这个群体的数量更加庞大。《新课程标准》中提出教师应该关注每一个学生的成长与发展。因此，做好学困生的转化工作，让学困生顺利地成长与提高，既是落实“以人为本”的理念，也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。作为一名语文教育工作者，本人根据语文学科具有帮助学生学好其他课程、形成良好的个性和健全的人格、树立正确的人生观、价值观、世界观等特点，提出从提高学困生语文水平方面入手来实现对于农村中学学困生的转化。本文共分为三个部分：第一部分是引言，阐述了学困生研究的意义及国内外对于学困生研究的现状;第二部分为正文部分，共分为三章：第一章是对农村中学学困生现状的介绍，对学困生学习方面及行为表现方面进行介绍;第二章是分析农村中学学困生产生的原因，分为学校原因、家庭原因、社会原因及学生个人原因;第三章是提高农村中学学困生语文水平的策略，根据农村中学学困生产生的原因，提出了从构建良好的学习氛围、建立良好的沟通途径、关爱农村中学学困生、加强学困生识字训练、提高学困生阅读水平、写作水平这六个方面进行改进;第三部分是结语，主要阐述本文研究的不足与展望。对于提高农村中学学困生语文水平可以说任重而道远，作为一名基层语文教育工作者，尤感自己身上担子的沉重，但是为了更好地胜任自己的工作，将素质教育落到实处，我将不断努力，在语文教育教学中不断促进学困生身心健康、和谐发展。

关键词：农村中学学困生语文水平

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应重视科技期刊编辑语文水平的提高

中国劳动关系学院学报 2006年第1期20卷 117-118页

作者：张玉亭杨海鹰承德医学院学报编辑部河北承德067000 河北教育报刊社河北石家庄050061

科技论文要求在语言的使用上做到准确、简明、生动,应能完整地阐释文章中的思想。作为科技期刊的编辑,应当重视语文水平的提高,以适应本职工作的需要。

关键词：科技期刊编辑素质语文水平

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小学生语文学习习惯与语文水平的相关性研究

小学生语文学习习惯与语文水平的相关性研究

作者：夏福英湖南师范大学

学位级别：硕士

中华民族创造了博大精深、灿烂辉煌的文化,但伴随着文化工业时代的到来,国民语文水平和文化素养之低下令人触目惊心。学校对培养小学生良好语文习惯越来越不重视,更强调的是书本知识的传授。须不知,小学生良好的听话与说话习惯、阅读习... 详细信息

中华民族创造了博大精深、灿烂辉煌的文化,但伴随着文化工业时代的到来,国民语文水平和文化素养之低下令人触目惊心。学校对培养小学生良好语文习惯越来越不重视,更强调的是书本知识的传授。须不知,小学生良好的听话与说话习惯、阅读习惯、写作习惯,对他们整体的语文水平产生重大的影响,因为语文水平的高下,很大程度上取决于语文学习习惯的优劣。国内外教育科研统计资料表明,对于绝大多数学生而言,学习水平的的高低,20%与智力因素有关,80%与非智力因素有关。而在信心、意志、兴趣、习惯、性格等非智力因素中,习惯又占有重要位置。本文主要论述小学生听话与说话习惯、阅读习惯、写作习惯与语文水平的相关性,以及如何培养小学生良好的语文学习习惯。本人先后对湖南师大附小四年级学生进行了问卷调查,对湖南省资兴市第一完全小学五年级学生进行了访谈调查,证明学生从小培养良好的语文学习习惯,一般能有较高的语文水平(除特殊情况外)。使老师们从思想上对培养小学生良好语文学习习惯引起足够的重视,从而提高学生的整体语文水平。

关键词：小学生语文学习习惯语文水平相关性

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语文水平标准的层级

湖北教育 2024年第11期 20-23页

作者：蔡伟王欢浙江师范大学浙江省写作学会枫叶教育集团

一个完整的水平标准由要素与层级两个方面构成。要素规定标准的基本内容,层级是各要素达标与否的表达形式。也就是说,语文水平标准既然是标准,就一定要有层级上的差异与区分。一、语文水平标准中的“层”与“级”我们先采用词语拆分的... 详细信息

一个完整的水平标准由要素与层级两个方面构成。要素规定标准的基本内容,层级是各要素达标与否的表达形式。也就是说,语文水平标准既然是标准,就一定要有层级上的差异与区分。一、语文水平标准中的“层”与“级”我们先采用词语拆分的方式解析概念。“层”的词典义主要有三个:①重(chóng);②重复地;③级。“重”是一层层的意思,这层意思不在本次探讨所关注的范围内;“重复地”与层级无关,也不在我们关注之列;“级”是等级、等次,在这一点上,“层”与“级”同义,是本次探讨所要重点关注的义项。通常意义上,人们往往将“层”定位在“级”上.

关键词：语文水平表达形式层级要素

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语文水平标准研制的理论依据

湖北教育 2024年第17期 23-26页

作者：蔡伟王欢浙江师范大学浙江省写作学会枫叶教育集团

语文水平标准这个概念包含两个方面的内容,一是本体概念“语文水平”,二是与语文本体相应的概念——“水平标准”。这意味着研制语文水平标准要从与语文水平以及与水平标准密切相关的理论依据两个方面考虑。语文水平研究方面的理论依据... 详细信息

语文水平标准这个概念包含两个方面的内容,一是本体概念“语文水平”,二是与语文本体相应的概念——“水平标准”。这意味着研制语文水平标准要从与语文水平以及与水平标准密切相关的理论依据两个方面考虑。语文水平研究方面的理论依据包括语文知识、语文能力在内的语文本体方面的理论依据。语文本体方面的内容主要有阅读、写作、口语交际三类,它们各自之下又包含多方面的理论研究依据,我们可以将大致相同的理论组合归纳为语文能力方面的理论依据、语文素养方面的理论依据两个方面。

关键词：语文水平语文能力语文本体语文素养语文知识口语交际理论依据标准研制