检索结果-南通市图书馆

作者：朱俐四川师范大学

学位级别：硕士

随着我国经济的快速增长和新型工业化进程的进一步加快，轨道交通行业对实用型的高素质技能人才的需求不断增大。中职铁路学校教育在培养轨道交通行业需要的实用型技能人才方面发挥了重要的作用。语文作为中职铁路专业学习中的一门重要... 详细信息

随着我国经济的快速增长和新型工业化进程的进一步加快，轨道交通行业对实用型的高素质技能人才的需求不断增大。中职铁路学校教育在培养轨道交通行业需要的实用型技能人才方面发挥了重要的作用。语文作为中职铁路专业学习中的一门重要文化基础课，有着丰富的文化底蕴和人文内涵，在整个中职铁路专业课程体系中占有举足轻重的地位。然而，笔者在8年中职铁路专业语文教学实践中了解到，目前中职铁路专业学生语文厌学情绪浓、学习兴趣低下，学习基础差、自我效能感低，学习习惯不良、学习方法欠佳等，致使中职铁路专业学生语文学习动力不足，甚至少数学生语文学习动力正逐渐消退。因此，中职铁路专业学生语文学习动力亟待进一步激发、提高。本文共分四章论述中职铁路专业学生语文学习动力。绪论部分，主要概述本文选题的背景、缘由和意义，对已有语文学习动力相关研究进行探讨，并对本文研究的思路和方法做以说明。第一章为语文学习动力的涵义、意义。本部分首先提出学习动力、语文学习动力的概念及其意义，然后从有利于促进学生铁路专业知识和技能的学习、有利于促进学生铁路职业素养的培养、有利于促进学生健康人格的塑造三个方面阐述了中职铁路专业学生语文学习动力的意义。第二章通过调查把握中职铁路专业学生语文学习动力的状况，从影响中职铁路专业学生语文学习动力的外部、内部两个方面分析了中职铁路专业学生语文学习动力不足的原因。第三章、第四章在第二章分析学生语文学习动力不足的基础上，试着提出培养和提高中职铁路专业学生语文学习动力的对策建议。即优化激活中职铁路专业学生语文学习动力的外部环境，然后站在学校教育和学生自身方面，思考操作性较强的对策。通过学校教育的改善和学生语文学习动力的自我启动来提高中职铁路学生的语文学习动力，促进中职铁路专业学生快乐的学习、健康的发展。

关键词：中职铁路专业语文学习动力语文学习动机语文学习兴趣语文学习态度

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高中生语文学习动力研究

高中生语文学习动力研究

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作者：李潇四川师范大学

学位级别：硕士

语文学习为高中生今后的学习和生活奠定基础,语文学科的重要性也体现了研究语文学习动力迫切性和可行性。然而目前高中生对语文学习缺乏兴趣,学习习惯不好、学习方法欠妥,加之学习效果并不显著,导致其学习语文的动力逐渐减弱。基于学者... 详细信息

语文学习为高中生今后的学习和生活奠定基础,语文学科的重要性也体现了研究语文学习动力迫切性和可行性。然而目前高中生对语文学习缺乏兴趣,学习习惯不好、学习方法欠妥,加之学习效果并不显著,导致其学习语文的动力逐渐减弱。基于学者对高中生语文学习现状分析,要改变高中生语文学习现状,须重新构建高中生语文学习动力系统。高中生语文学习动力分为内部动力和外部动力。要激励高中生学习语文首先要激活高中生学习语文的内部动力,内部动力构成包括语文学习动机、语文学习态度、语文学习兴趣,语文学习内动力需要学生对语文学习改变认识,培养高中生语文学习习惯。高中生语文学习动力的激活,离不开外动力系统的支持,环境的改变对高中生学习造成一定的影响,因此要通过改变教师、家长、学校等学生语文学习相关联的环境来改变现状。高中生语文学习不仅对高中阶段、而且对其一生、甚至对将来其所处的整个环境都产生重要影响,因为语文是高中生人生学习的奠基、视野拓展的方式、生涯指导的方法。本文选择研究高中生语文学习动力的根本在于：语文作为基础学科,对高中生学习生涯和生活有指导作用;语文的人文性特点,又要求高中生对本民族语言文字产生自尊心和自豪感,运用这种激情来激励自己学习语文;语文教师是学生学习语文的指导者,因此语文教师要从教育家的角度,改变忽视语文本身,更忽视学生身心发展,急功近利的教学观念和做法。改变高中生语文学习现状,从学生内动力系统出发,强化学生语文学习兴趣、培养学生语文学习动机、构建学生良好的语文学习态度。重构语文学习外动力系统,语文教师教学方式的改变对学生学习语文动力产生重要作用;其次是家长的作用不容忽视,家长应从外界给学生支持和鼓励,改变追逐利益的家庭教育方式,要从自身出发学习语文,做到真正懂语文,再来教育孩子学习语文;再是学校为学生提供语文学习环境,就更应该让学生感受到学习语文的乐趣,应该给学生提供良好的学习氛围。语文学习需要整个社会的支持,主要表现在对待文化的重视程度上,语文人文性特点以及其所涉及的文化思想领域,需要高中生重视语文学习,肩负文化发展使命,让语文成为终身学习的指导,这是语文学习的根本意义之所在。

关键词：语文学习动力语文学习动机语文学习态度语文学习兴趣动力场源

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高中语文学习动力探究

高中语文学习动力探究

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作者：王娟信阳师范学院

学位级别：硕士

语文学科是一门多功能基础学科。其“多功能”指以语文智育为核心、同时渗透德育和美育,是培养学生素质与发展智力、追求综合能力的提高。总之,不仅要发挥语言文字的训练能力,还要发挥知、情、意的教育功能。然而,作为高中教育中的基础... 详细信息

语文学科是一门多功能基础学科。其“多功能”指以语文智育为核心、同时渗透德育和美育,是培养学生素质与发展智力、追求综合能力的提高。总之,不仅要发挥语言文字的训练能力,还要发挥知、情、意的教育功能。然而,作为高中教育中的基础学科,应试教育的模式使语文的教学现状令人担忧：高中生学习语文的动机单纯,功利心强,学生只是为了升学学好语文,学生没有太多学习语文的兴趣和热情,语文学习的动力严重不足。如何有效的调动学生在课堂教学中的学习动力,是越来越多的人关注的焦点。分析当前高中生语文学习现状,结合一线教育实践,对高中生语文学习动力进行探究。为适应社会的不断发展,依据新课程标准,变革教育理念及评价方式等方面进行了大量的创新改革,并取得了良好的成绩。可是,如果学习的主体——学生,还是处于过去那种被动的学习状态的话,那么教学改革的结果最终还是难见成效。因此,广大一线语文教师促进学生变被动学习为主动学习,成了努力探讨的一个重大课题。本论文将探索高中生语文学习动力问题,全面分析现有高中语文学习现状,提出提高高中生学习动力的有效措施。希望对今后的高中语文教学效率的提高能有所帮助。

关键词：语文学习动力学习兴趣语文学习动力系统高中生

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职专生语文学习动力现状及对策研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第1期 154-156页

作者：齐欣辽宁省抚顺市第二中等职业技术专业学校辽宁抚顺113000

当前职专学生的语文学习动力较弱,中专生的语文学习状态堪忧,在学习过程中缺乏积极性,也频繁出现聊天、打瞌睡、发呆等与学习无关的现象。学生的语文基础较为薄弱,从小就没有养成良好的学习习惯,不注重对语文知识的积累,结果导致语文考... 详细信息

当前职专学生的语文学习动力较弱,中专生的语文学习状态堪忧,在学习过程中缺乏积极性,也频繁出现聊天、打瞌睡、发呆等与学习无关的现象。学生的语文基础较为薄弱,从小就没有养成良好的学习习惯,不注重对语文知识的积累,结果导致语文考试成绩不尽如人意,究其原因就是没有强大的语文学习动力。为了提高职专生的语文学习成绩,语文教师应采用更高效的教学手段来激发学生的语文学习动力,调动学生的语文学习兴趣,构建高效的语文课堂。

关键词：职专生语文学习动力现状对策

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探究如何激发小学低年级学生的语文学习动力

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天天爱科学(教育前沿) 2021年第8期 11-12页

作者：梅婷甘肃省庆阳市合水县乐蟠小学

语文是一门底蕴深厚的学科,它不仅影响着人们的现实生活,还影响着人们的未来发展。低年级小学生学习语文知识,可以拥有发散性思维,了解语文的美感,在赏析中获得心灵上的升华。小学语文教师挖掘学生的学习动力,能够增强学生的参与感,让... 详细信息

语文是一门底蕴深厚的学科,它不仅影响着人们的现实生活,还影响着人们的未来发展。低年级小学生学习语文知识,可以拥有发散性思维,了解语文的美感,在赏析中获得心灵上的升华。小学语文教师挖掘学生的学习动力,能够增强学生的参与感,让学生在主动学习中,增加语文知识的积累,了解怎样使用语文来描述自己的生活,表达自己的情绪,展示自己的风采。教师结合生活、信息技术、问题、合作、实践等方面进行教学,可以取得显著的教学效果。

关键词：小学教学低年级学生语文学习动力

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农村小学语文学习动力缺失的原因与对策探讨

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新课程 2021年第40期 121-121页

作者：刘兆彪甘肃省临夏县桥寺乡大梁小学

这些年,随着中国的经济发展与社会进步,教育体制、教育教学方式和课程改革的不断深入,我国的教育质量得到了很大的提升。然而,在部分农村,教育质量的提升遇到了阻碍,造成这个现象的根本原因在于很多学生在语文学习上缺失学习动力。就这... 详细信息

这些年,随着中国的经济发展与社会进步,教育体制、教育教学方式和课程改革的不断深入,我国的教育质量得到了很大的提升。然而,在部分农村,教育质量的提升遇到了阻碍,造成这个现象的根本原因在于很多学生在语文学习上缺失学习动力。就这些学生小学语文学习动力缺失的现象进行讨论,分析其原因,探讨可行的策略,期望能为相关教育工作者改进教学提供帮助。

关键词：农村小学语文学习动力缺失对策

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以兴趣激发小学生学习语文动力的探讨

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课外语文 2019年第34期 79-80页

作者：陆志才江苏省丹阳市新区实验小学

目前,小学阶段的语文教育不再局限于单一的知识教育,而是以培养学生的学习兴趣为主。这样的学习模式有利于提升学生的学习动力,为以后的自主学习打下良好的基础。所以,目前如何以兴趣激发小学生学习语文的动力,成为小学语文老师的研究重... 详细信息

目前,小学阶段的语文教育不再局限于单一的知识教育,而是以培养学生的学习兴趣为主。这样的学习模式有利于提升学生的学习动力,为以后的自主学习打下良好的基础。所以,目前如何以兴趣激发小学生学习语文的动力,成为小学语文老师的研究重点,本文针对这一问题提出相应的探讨。

关键词：小学语文教学语文学习动力学习兴趣

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