探究如何激发小学低年级学生的语文学习动力
作者机构：甘肃省庆阳市合水县乐蟠小学
出 版 物：《天天爱科学(教育前沿)》 (天天爱科学(教育前沿))
年 卷 期：2021年第8期
页 面：11-12页
摘 要：语文是一门底蕴深厚的学科,它不仅影响着人们的现实生活,还影响着人们的未来发展。低年级小学生学习语文知识,可以拥有发散性思维,了解语文的美感,在赏析中获得心灵上的升华。小学语文教师挖掘学生的学习动力,能够增强学生的参与感,让学生在主动学习中,增加语文知识的积累,了解怎样使用语文来描述自己的生活,表达自己的情绪,展示自己的风采。教师结合生活、信息技术、问题、合作、实践等方面进行教学,可以取得显著的教学效果。
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