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语文教学与研究（大众版） 2014年 第3期 93-93页
作者： 陈静
古诗语言凝练,内涵深厚,极具韵味,是中华民族文化宝库中的一大瑰宝.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,用古诗启蒙学生心智的做法由来已久,小学教材每一册中一般都会编排二至四首古诗.高质量地教学这些古诗,让学生走进诗歌的天地,领路... 详细信息
来源： 评论
谈《木兰诗》的修辞艺术
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中学教学参考 2014年 第13期 31-31页
作者： 李凤兰 甘肃康县二中
《木兰诗》是一首北朝乐府民歌。它成功塑造了木兰这个千百年来家喻户晓的巾帼英雄的形象，表现了古代劳动人民的爱国精神以及对和平生活的向往。全诗语言清新流畅，气势雄浑，且易记易诵，这主要源于出色运用了各种修辞手法。
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