检索结果-南通市图书馆

小学教学研究（理论版） 2018年第10期 60-62页

作者：周丽君尤吉江苏无锡市蠡园中心小学

审美化教学作为一种教学思想,是教育主体(个人或共同体)通过对教学的深入思考,形成的对教学活动的基本认识,以及对确定的教学实践目标的追求。本文以《黄昏的语言》的教学为例,具体阐述如何在教学活动中提升师生的审美欣赏、审美表现和... 详细信息

审美化教学作为一种教学思想,是教育主体(个人或共同体)通过对教学的深入思考,形成的对教学活动的基本认识,以及对确定的教学实践目标的追求。本文以《黄昏的语言》的教学为例,具体阐述如何在教学活动中提升师生的审美欣赏、审美表现和审美创造活动。

关键词：审美化教学黄昏的语言诗歌美

如何引导学生感知诗歌之美——以柳永的《雨霖铃》为例

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甘肃教育 2019年第12期 127-127页

作者：贺生智临洮县第四中学

诗词犹如一颗璀璨的明珠,在中华民族五千年的历史长河中熠熠生辉,经久不衰。这些民族文化既能提高学生的欣赏水平和审美情趣,又能培养学生热爱古代文化和祖国语言文字的思想感情。古诗教学历来是语文教学的一大难点,在实际教学中,很多... 详细信息

诗词犹如一颗璀璨的明珠,在中华民族五千年的历史长河中熠熠生辉,经久不衰。这些民族文化既能提高学生的欣赏水平和审美情趣,又能培养学生热爱古代文化和祖国语言文字的思想感情。古诗教学历来是语文教学的一大难点,在实际教学中,很多教师仅仅满足于诗义的疏通和诗句的积累,至于诗的文化底蕴、审美价值往往无暇顾及。很显然,这样教学无法使学生感受古诗之美,严重影响了学生文学素养的提高。那么,如何引导学生感知诗歌之美呢?

关键词：中学语文诗歌美《雨霖铃》

意象构筑的精神大厦:自然与心灵完美交织——浅析19世纪美国“炉边诗人”所作诗歌的意境美

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中国校外教育 2014年第5期 175-175页

作者：耿颖哈尔滨师范大学西语学院

19世纪的美国,涌现出一批诗人,在美国文学史上通常被冠以"炉边诗人""教室诗人"或"新英格兰诗人"的称号。以其中三位"炉边诗人"的代表作为例,挖掘、探讨并领会英文诗歌中所蕴藏的"意境美"。

关键词：诗歌美心灵世界 “炉边诗人” 意境美

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初中英语诗歌鉴赏教学的实践探究

中小学外语教学 2022年第21期45卷 51-56页

作者：吕敏敏江苏省苏州市吴中区教师发展中心

以反映特定主题、融合一定情景和遵从既定格式为主要特征的诗歌是中学英语教学中涉及的独特的文学体裁。针对目前初中英语诗歌教学存在的问题,本文探讨了如何抓住诗歌在形式、语言、意境和价值等方面的特点,在教学实践中运用相应的策略... 详细信息

以反映特定主题、融合一定情景和遵从既定格式为主要特征的诗歌是中学英语教学中涉及的独特的文学体裁。针对目前初中英语诗歌教学存在的问题,本文探讨了如何抓住诗歌在形式、语言、意境和价值等方面的特点,在教学实践中运用相应的策略达成对诗歌美的鉴赏,旨在提高学生的审美能力和文化意识,从而实现以文“化”人和以德育人目标的统一。

关键词：诗歌教学诗歌鉴赏诗歌美

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诗歌鉴赏与“三美”

江西教育（管理版）（A） 2001年第6期 35-35页

作者：涂小健南昌铁路第一中学

孔子曰:'诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨.'诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它是社会生活的缩影,是诗人情感的倾泻,也是诗人智慧的结晶.鉴赏好的诗歌,可以帮助人们认识社会,丰富阅历,美化心灵,陶冶情操.在诗歌鉴赏教学中,我以... 详细信息

孔子曰:'诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨.'诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它是社会生活的缩影,是诗人情感的倾泻,也是诗人智慧的结晶.鉴赏好的诗歌,可以帮助人们认识社会,丰富阅历,美化心灵,陶冶情操.在诗歌鉴赏教学中,我以为要着力引导学生探究诗歌的'三美':

关键词：中学语文教学诗歌鉴赏教学情感美意境美哲理美诗歌美

落实“三读”,感受诗歌语言的独特--《绿》教学片段及反思

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小学语文教学 2022年第7期 23-24页

作者：王静江苏南京师范大学附属中学新城小学南校区

诗歌,是最美的语言。现代诗歌以天马行空的想象、自由灵动的形式、活泼跳跃的思维,在带给学生美的享受之余,也为教师的教和学生的学设置了一道理解的屏障。如何在教学中处理好“感受诗歌美”和“理解诗歌情”之间的平衡呢?本文试以诗歌... 详细信息

诗歌,是最美的语言。现代诗歌以天马行空的想象、自由灵动的形式、活泼跳跃的思维,在带给学生美的享受之余,也为教师的教和学生的学设置了一道理解的屏障。如何在教学中处理好“感受诗歌美”和“理解诗歌情”之间的平衡呢?本文试以诗歌单元《绿》一课的教学片段为例,论述如何在朗读中亲近诗歌,感受诗歌语言的独特。

关键词：三读现代诗歌诗歌语言美的享受《绿》诗歌美教学片段学生的学

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“诗味”论之成因试探

文艺理论研究 1995年第1期 16-23页

作者：陈应鸾四川大学

我国自齐、梁时起,“味”就成了一个诗学概念。由此直到近代,一千四百多年中,出现了各种各样的诗蚌论。尤其是钟嵘的“滋味”说,司空图的韵味说,梅尧臣、欧阳修、苏轼的平淡有味说,魏泰、张戒、杨万里、姜羹的含蓄有味说,刘将孙的“趣... 详细信息

我国自齐、梁时起,“味”就成了一个诗学概念。由此直到近代,一千四百多年中,出现了各种各样的诗蚌论。尤其是钟嵘的“滋味”说,司空图的韵味说,梅尧臣、欧阳修、苏轼的平淡有味说,魏泰、张戒、杨万里、姜羹的含蓄有味说,刘将孙的“趣味”说,谢榛的“全味”说,陆时雍、朱承爵的意境致味说,王夫之的“风味”说等等,是诗味论发展史上一座座光辉的里程碑。到了近代,由于西方文艺美学理论传入中国,诗味论逐渐衰微,最终宣告自己的历史使命完结,而退出历史舞台。但是,不管怎样,它是中国文学理论批评史上一种不容忽视的事实,是一笔极其宝贵的历史遗产。

关键词：诗味论 “味” 直觉感悟中国古代西方美学魏晋南北朝诗歌美陶渊明饮食文化美学概念

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中国古诗英译意境传递的探索

中国古诗英译意境传递的探索

作者：蔺丽天津师范大学

学位级别：硕士

该论文着重探讨翻译是一门艺术。在文学翻译中,诗歌的翻译始终是最具挑战的核心部分。在诗歌翻译过程中对技巧和原则的探讨对于翻译版本的完善具有重大意义。中国古诗的翻译已有很长的历史,译者们及其译作百家争鸣,形成多种诗歌翻译流... 详细信息

该论文着重探讨翻译是一门艺术。在文学翻译中,诗歌的翻译始终是最具挑战的核心部分。在诗歌翻译过程中对技巧和原则的探讨对于翻译版本的完善具有重大意义。中国古诗的翻译已有很长的历史,译者们及其译作百家争鸣,形成多种诗歌翻译流派如有韵体翻译,散文体翻译及现代无韵体翻译等。各家流派互相竞争使用不同的技巧都是为了再现原诗的意境。意境是中国古诗的灵魂,是意象叠加的总和。格式塔心理学的主要原则是整体大于各部分之和,仅对部分分析不能理解整体。将格式塔这一心理学概念和意象相结合是将意象作为一个具有功能的整体来研究,从而发现部分在整体中的作用。格式塔意象模式着重强调文学翻译转换过程中原文艺术形象的整体形成及其再现。在诗的翻译中,译者在进行语言结构及各个成分意义的转换时必须建立在对原诗的整体意义上的艺术意象的理解,即意境的整体把握。结合诗的基本特点以及前人对诗歌翻译的研究,本文将详细探讨格式塔意象的动态转换过程对于诗歌的意境转换的重要性,只有意境得到移植,才能取得美学对等。

关键词：美学对等格式塔意象意境诗歌美诗歌翻译

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《真诰》诗歌审美探究

《真诰》诗歌审美探究

作者：周莹娅四川师范大学

学位级别：硕士

《真诰》作为上清教派的重要典籍,是对其思想的总结整理,更是对上清教派教义、教仪的规范和升华,它总结新造的神灵谱系、圣徒事迹、神圣地理、仪式规范和修真方法等,都成为了后世道教不可或缺的故事源泉与写作材料。诗歌在《真诰》中占... 详细信息

《真诰》作为上清教派的重要典籍,是对其思想的总结整理,更是对上清教派教义、教仪的规范和升华,它总结新造的神灵谱系、圣徒事迹、神圣地理、仪式规范和修真方法等,都成为了后世道教不可或缺的故事源泉与写作材料。诗歌在《真诰》中占有很大的篇幅,它们在整本书里阐释仙真们的思想,体现出仙真们不同的性格,同时也形象生动地描绘出仙真们的生活环境和得道修仙后的状态,这些都对后世文学创作有很大的影响。《真诰》诗歌所创造的仙真形象和故事,以及运用的语言和意象,不仅成为后世诗歌、小说的材料,更通过刺激人们的想象,拓展丰富了文学作品的意境。本文共分为四章:第一章主要对《真诰》的诗歌进行分类,并提出《真诰》对这些古已有之的诗歌类别所起的继承发展的作用,以及创新之处;第二章主要讨论的是《真诰》所产生的环境,包括魏晋南北朝的社会环境以及“道教文人化”的文化环境,特别指出了《真诰》诗歌中所体现出来的“魏晋风度”;第三章讨论的是《真诰》的诗歌美,主要在于形式和内容两个方面,这也为当代和后世的文学创作提供了素材;第四章以中晚唐为例,主要从母题、体裁、意境与意象,以及对后世诗人想象力的催发等角度来探讨《真诰》诗歌对后世的影响。

关键词：真诰诗歌类型魏晋风度诗歌美影响

On Beauty and Faithfulness in Poetry Translation ——From Translation of Li Bai's Poetry

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On Beauty and Faithfulness in Poetry Translation ——From Tr...

作者：汪中祎北京语言大学

学位级别：硕士

诗歌作为一种特殊的文学体裁,有其独特的诗学和翻译原则。诗如果失去它独特的音律和形式就不能称其为诗,这一点对中国古典诗歌尤为适用。中国古典诗歌语言含蓄隽永,高度凝练,意境内涵丰富精深,所有这些特点使得古诗英译不能仅仅满足于... 详细信息

诗歌作为一种特殊的文学体裁,有其独特的诗学和翻译原则。诗如果失去它独特的音律和形式就不能称其为诗,这一点对中国古典诗歌尤为适用。中国古典诗歌语言含蓄隽永,高度凝练,意境内涵丰富精深,所有这些特点使得古诗英译不能仅仅满足于忠实与对等,而应在目的语中再现原诗美感。中外翻译界对于诗歌翻译中的真与美的讨论由来以久。译诗应该在求真的基础上求美。真是必要条件,美是充分条件。如果真与美能够统一,那自然是最好不过;如果真与美有矛盾,需要有所取舍的时候,问题就出现了。本文主要从李白诗歌的英译实例出发,结合翻译等值理论,针对李白诗中的一些具体特点,讨论各家译本中的真与美的统一和分歧,以及他们在分歧时所做的处理。本文还希望通过讨论,理清翻译界中长期争执不下的关于诗歌翻译真与美的争论,为诗歌翻译的健康发展,尽微薄之力。

关键词：李白诗歌英译翻译等值真实诗歌美真与美的再现