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二语听力中话题熟悉度与线索类型对词义推理的影响分析

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鲁东大学学报（哲学社会科学版） 2018年第2期35卷 44-49页

作者：王怿旦金叶杨卉卉三江学院外国语学院南京210012

词义推理是一种重要的词汇认知和学习策略,先前的相关研究均囿于阅读领域。本研究探讨话题熟悉度和线索类型对二语听力中词义推理的影响。结果表明,学习者的词义推理与话题熟悉度和线索类型密切相关,强话题熟悉度对二语听力词义推理的... 详细信息

词义推理是一种重要的词汇认知和学习策略,先前的相关研究均囿于阅读领域。本研究探讨话题熟悉度和线索类型对二语听力中词义推理的影响。结果表明,学习者的词义推理与话题熟悉度和线索类型密切相关,强话题熟悉度对二语听力词义推理的帮助显著高于弱话题熟悉度,局域性线索对二语听力词义推理的帮助则显著高于全局性线索,两个变量的总体效果和阅读模式下是一致的。

关键词：二语听力话题熟悉度线索类型词义推理

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民办高校大学生英语阅读中词义推理策略探析

英语广场（学术研究） 2018年第9期 129-130页

作者：范从从刘晶孔灵月三江学院外国语学院

民办高校学生英语基础相对薄弱,要提高英语阅读能力,不仅要打好基础,也要掌握相关学习策略。大量事实证明,词义推理策略对语篇的理解有重要作用。本文对英语阅读中词义推理的策略进行了探析,并运用实例加以阐释,旨在为民办高校大学生提... 详细信息

民办高校学生英语基础相对薄弱,要提高英语阅读能力,不仅要打好基础,也要掌握相关学习策略。大量事实证明,词义推理策略对语篇的理解有重要作用。本文对英语阅读中词义推理的策略进行了探析,并运用实例加以阐释,旨在为民办高校大学生提供词义推理策略的建议。

关键词：英语阅读词义推理推理策略

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二语/外语词义推理探讨

中国科技信息 2006年第12期 269-269页

作者：梁端俊滁州学院外语系 239000

对二语/外语学习者来说,阅读中遇到生词是不可避免的。在没有生词注释、生词表和词典的情况下,学习者要想获知生词的词义,就必须进行词义推理,即通过推导去建构合乎语境的词义。本文试从词义推理的发生、过程、影响因素和结果四方面对... 详细信息

对二语/外语学习者来说,阅读中遇到生词是不可避免的。在没有生词注释、生词表和词典的情况下,学习者要想获知生词的词义,就必须进行词义推理,即通过推导去建构合乎语境的词义。本文试从词义推理的发生、过程、影响因素和结果四方面对其作一较全面的探讨。

关键词：阅读词义推理学习者

民办高校大学生英语阅读中跨语言思维与词义推理的关系分析

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英语广场（学术研究） 2018年第9期 116-117页

作者：范庆香金叶钱叶菁南京三江学院外国语学院

在英语阅读领域,词义推理是一项必要过程。本文以实证研究为依据,根据有声思维方法及相关性数据分析,尝试从跨语言角度探讨民办高校大学生英语阅读的词义推理过程中母语的作用及影响。结果表明,语言熟悉度及相关语言水平在词义推理方面... 详细信息

在英语阅读领域,词义推理是一项必要过程。本文以实证研究为依据,根据有声思维方法及相关性数据分析,尝试从跨语言角度探讨民办高校大学生英语阅读的词义推理过程中母语的作用及影响。结果表明,语言熟悉度及相关语言水平在词义推理方面起着重要作用,且词汇知识水平、词义推理成功率及词义保持之间存在显著相关性。

关键词：英语阅读跨语言词义推理

民办高校大学生英语阅读中词汇深度与词义推理关系的分析

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英语广场（学术研究） 2019年第1期 106-107页

作者：肖莉华许柯胡琪瑶三江学院外国语学院

众所周知,词汇在语言学习中起着重要的作用。它既是语言学习的关键部分,也是知识传播的重要载体。民办高校日益壮大,然而特别针对民办高校大学生英语阅读中词汇深度和词义推理这二者之间关系的研究却非常罕见。本文旨在探讨二者关系,并... 详细信息

众所周知,词汇在语言学习中起着重要的作用。它既是语言学习的关键部分,也是知识传播的重要载体。民办高校日益壮大,然而特别针对民办高校大学生英语阅读中词汇深度和词义推理这二者之间关系的研究却非常罕见。本文旨在探讨二者关系,并尝试分析得出对民办高校大学生英语阅读的一些启示。

关键词：英语阅读词汇深度词义推理

二语听力中词汇量与生词识别度对词义推理的影响分析

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牡丹江教育学院学报 2017年第12期 8-11,18页

作者：王怿旦何晴霞鹿宵宵三江学院外国语学院南京210012

词义推理是学习者遇到生词时使用的主要处理策略,也是最重要的认知加工方式之一。当前,词义推理研究大多集中于阅读学习领域,很少有研究者关注二语听力中的词义推理。本研究将以阅读领域的研究发现作为基础进一步分析词汇量对二语听力... 详细信息

词义推理是学习者遇到生词时使用的主要处理策略,也是最重要的认知加工方式之一。当前,词义推理研究大多集中于阅读学习领域,很少有研究者关注二语听力中的词义推理。本研究将以阅读领域的研究发现作为基础进一步分析词汇量对二语听力词义推理过程的影响,另外,本研究也将考察生词识别度在二语听力中对词义推理的影响及其与其词汇量因素之间的相互关联。研究结果表明,词汇量和词汇识别能力这两个变量均是影响二语听力词义推理重要的学习者因素,对成功推测词义具有较强的预测力,其词汇量不仅是推理能力而且也是词汇识别能力的一项重要指标。

关键词：二语听力词义推理词汇量生词识别度

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二语听力中衔接手段对词义推理的效用分析

牡丹江教育学院学报 2018年第3期 22-25页

作者：王怿旦孙碧群华月婷三江学院外国语学院南京210012

词义推理是一个动态的、在线的词汇意义构建过程,它是语言学习的一种重要策略,在二语学习中,词义推理对于学习者语境意识的形成和词汇发展至关重要。衔接手段是语篇的基本要素和主要特征,它对二语教学的重要性已经得到了广泛认同,但鲜... 详细信息

词义推理是一个动态的、在线的词汇意义构建过程,它是语言学习的一种重要策略,在二语学习中,词义推理对于学习者语境意识的形成和词汇发展至关重要。衔接手段是语篇的基本要素和主要特征,它对二语教学的重要性已经得到了广泛认同,但鲜有研究将衔接手段运用于二语听力中词义推理的分析。通过前后测、调查问卷等手段分析了衔接手段对二语听力中词义推理的影响,结果表明,应用衔接手段可以显著提高学习者二语听力中词义推理水平,在所有衔接手段中,连接这一语法衔接和重述这一词汇衔接是提高二语听力中词义推理的最有效的方法,而重音和语调这两个语音衔接手段的效果相对偏弱。

关键词：二语听力词义推理衔接手段