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国内常用发制品标准及评价项目分析
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轻工标准与质量 2023年 第2期 35-36,52页
作者: 李璇 李颖 赵博研 上海市质量监督检验技术研究院 上海200040
从适用范围上对发制品的国内标准进行了比对分析,对发制品质量的主要评价项目以及卫生安全指标和功能性指标进行了分析和解读。通过对发制品标准体系的梳理,旨在帮助生产企业、市场监管部门和消费者了解发制品的标准体系和评价依据,为... 详细信息
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美国加州K-12学生表现与进步评价项目(CAASPP)述评
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上海教育科研 2020年 第1期 44-51页
作者: 刘晓红 赵丽 南京师范大学教育科学学院
近年来,美国加利福尼亚州基础教育在学生学业评价方面做出了重要调整,采用CAASPP评价取代实施多年的API评价体系。CAASPP评价体系显著提升了加州基础教育学生核心课程学业质量,促成了"加州模式"的教学方式与多样化的学科发展局面,这得益... 详细信息
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预算绩效评价项目科学分类研究
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科技资讯 2022年 第16期20卷 133-135页
作者: 张显虎 山东财经大学财务处 山东济南250014
为了保证绩效评价结果的公正性和客观性,要对支出项目进行分类,根据其不同的类型和存在的差异进行分类,之后再根据具体的类型选择评价方式,并合理确定评价指标体系。不同类型的项目,其侧重点不同,个性指标权重也存在一定差异,所以从不... 详细信息
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商业银行内部控制自我评价模式优化研究——基于两家商业银行内部控制自我评价项目实践
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中国内部审计 2013年 第10期 72-75页
作者: 杨鸿运 广发银行总行 邮政编码510080
内部控制自我评价(Control Self-Assessment,CSA)是帮助组织实现目标的方法之一。国际内部审计师协会对CsA的最新定义为:CSA是一种过程,它是检查和评估内部控制有效性的过程,实施CSA的目的是对商业目标的可实现性提供合理的保证... 详细信息
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改进写作项目评分方法 完善外语成就测验的诊断功能——澳大利亚国家评价项目中写作测试评分标准的启示
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中小学英语教学与研究 2014年 第1期 52-55页
作者: 徐冠兴 天津市教育招生考试院
一、澳大利亚国家评价项目简介澳大利亚国家评价项目的全称为“语文数学能力国家评价项目”,其英文全称为“Na.tionalAssessmentProgram—LiteraryandNu—meraey”(NAPLAN)。该项目是澳大利亚课程评价与报告局(ACARA)于2008年起... 详细信息
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“法律+造价”全过程工程咨询模式下的项目绩效评价――围绕项目功能为中心的绩效评判
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施工企业管理 2021年 第5期 108-110页
作者: 王杰其 王旭东 河北春蓬项目管理有限公司 北京德恒(天津)律师事务所
在围绕项目需求为评价中心的体系下,造价机构从投入角度关注产出,亦即评价项目需求的实现程度,直接表现为项目的经济性,同时,法律机构关注合规合法性,使之满足PPP项目高度规范化、政策性的属性要求。PPP项目的绩效评价是PPP项目全生命... 详细信息
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国内常用口罩标准评价项目分析与对比
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中国纤检 2020年 第7期 82-86页
作者: 崔绮嫦 王静 李正海 佛山中纺联检验技术服务有限公司
本文对国内常用的口罩标准GB 19083—2010《医用防护口罩技术要求》、YY 0469—2011《医用外科口罩》、YY/T 0969—2013《一次性使用医用口罩》、GB 2626—2019《呼吸防护自吸过滤式防颗粒物呼吸器》和GB/T 32610—2016《日常防护型口... 详细信息
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五大成果助力山洪灾害防治水平再升级——全国山洪灾害调查评价项目成果纵览
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中国水利 2019年 第3期 I0006-I0011页
作者: 安天杭 全国山洪灾害防治项目
鼠标轻轻一点,一个县域的降雨过程线随即展现在屏幕上,同时还可查询沿河村落分布、山洪灾害预警信息、危险区及安置点分布、山洪灾害风险等级等各类山洪灾害防御基础信息。这是2018年7月18日在北京召开的全国山洪灾害调查评价成果验收会... 详细信息
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河北省教育科学研究所2017年教育研究与评价项目获奖结果
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教育实践与研究(中学版)(B) 2018年 第1期 52-64页
为全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,充分发挥教育研究与评价在基础教育课程改革中的重要作用,2017年,河北省教育科学研究所聚焦省域课程改革实施中的重点、难点问题,以课堂教学和教师发展为切入点,组织实施了教育研究与评价项目... 详细信息
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河北省教育科学研究所2017年教育研究与评价项目获奖结果
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教育实践与研究(小学版)(A) 2018年 第1期 60-64页
为全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,充分发挥教育研究与评价在基础教育课程改革中的重要作用,2017年,河北省教育科学研究所聚焦省域课程改革实施中的重点、难点问题,以课堂教学和教师发展为切入点,组织实施了教育研究与评价项目... 详细信息
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