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  • 10 篇 教育学
    • 10 篇 教育学

主题

  • 10 篇 评价课堂教学质量
  • 2 篇 教学目的
  • 2 篇 教学目标
  • 2 篇 教师
  • 2 篇 教学内容
  • 1 篇 讲解与示范
  • 1 篇 课堂教学评价
  • 1 篇 评价模式
  • 1 篇 质量评价标准
  • 1 篇 三个面向
  • 1 篇 提高自身素质
  • 1 篇 测评内容
  • 1 篇 教学课堂
  • 1 篇 高质量
  • 1 篇 评价结果
  • 1 篇 激励性原则
  • 1 篇 评价主体
  • 1 篇 教师队伍
  • 1 篇 教育评价
  • 1 篇 语文教改

机构

  • 1 篇 西山四校
  • 1 篇 葛洲坝水电工程学...
  • 1 篇 阳泉市二中
  • 1 篇 南宁市智高小学
  • 1 篇 江苏省丹阳市中学
  • 1 篇 武汉职业技术学院
  • 1 篇 吉林永吉师范
  • 1 篇 崇义县719所子弟学...
  • 1 篇 安庆师范学院

作者

  • 1 篇 吴云助
  • 1 篇 严文鑫
  • 1 篇 陈国瑞
  • 1 篇 石静
  • 1 篇 徐兴良
  • 1 篇 王德广
  • 1 篇 蒙美丽
  • 1 篇 曹述贵
  • 1 篇 郑文钵
  • 1 篇 原小平
  • 1 篇 瞿大中

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=评价课堂教学质量"
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评价课堂教学质量的客观标准是什么
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航海教育研究 1995年 第3期12卷 27-29,70页
作者： 王德广 葛洲坝水电工程学院
评价课堂教学质量的客观标准是什么王德广（葛洲坝水电工程学院）我国高等学校教育教学质量的评价，尤其是高校的课堂教学质量的评价已经搞了几年了，也做了许多工作。然而，它并没有起到应起的作用，致使评价工作成了一种僵化的形式，... 详细信息
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如何评价课堂教学质量
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现代中小学教育 1995年 第4期11卷 18-19页
作者： 徐兴良 吉林永吉师范
如何评价课堂教学质量徐兴良教学质量的评价是教育评价中极其重要的一个组成部分。那么，如何合理评价教学质量，它包括诸多因素的综合评价。其中，教师的工作，特别是教学工作的好坏直接关系到教育教学质量的高低、学校教学目标的实现... 详细信息
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高质量　轻负担──新形势下的课堂教学质量评价标准
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中小学管理 1996年 第1期 16-18页
作者： 郑文钵 江苏省丹阳市中学
高质量轻负担──新形势下的课堂教学质量评价标准江苏省丹阳市中学郑文钵中学教师如何建立新的教学质量观？又如何科学地客观地评价课堂教学质量，以此来推动教学质量的全面提高？笔者认为，应该根据《中国教育改革和发展纲要》提出的... 详细信息
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中学数学课堂教学质量评价初探
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教育学术月刊 1991年 第3期 49-54页
作者： 严文鑫 崇义县719所子弟学校
开展课堂教学评价,是教学工作的一个组成部分,也是学校教育评价的一个重要方面。课堂教学质量评价能使教师了解自己在教学课堂中存在的薄弱环节,明确今后的努力方向,力求通过优化课堂教学来完成教学任务、实现教学目标。正确的评价还是... 详细信息
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高校课堂教学质量评价存在的问题及对策
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理工高教研究 2003年 第3期22卷 58-63页
作者： 吴云助 安庆师范学院
高校传统的课堂教学质量评价模式存在的弊端表现在缺乏导向性、公正性、民主性、客观性、时效性、科学性,必须从评价理念、评价技术手段、评价标准和评价主体等方面进行改革。
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对学生测评教师教学质量的探索
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职教论坛 2004年 第8期20卷 4-5页
作者： 瞿大中 陈国瑞 武汉职业技术学院
作者认为学生测评教师教学质量利大于弊,文章介绍了具体测评方法和测评内容.通过测评数据的分析发现测评结果与期中教学检查的实际情况相当吻合.测评数据为教学安排和教学改革提供了客观依据.
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对“学导式”教学法的偿试
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山西体育科技 1996年 第3期16卷 46-47页
作者： 曹述贵 阳泉市二中
根据苏联教育理论家斯卡杨金:"把教学创造一个必要的充满激情的气氛,做为评价课堂教学质量的首要标准"的观点。我大胆地试行"教师为主导、学生为主体"的能动教学法(即"学导式")其基本的模式是:激发——自学——解惑——讲解与示范——... 详细信息
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浅谈课堂教学工作的管理
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太原大学教育学院学报 2000年 第S1期21卷 52-53页
作者： 原小平 西山四校
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评价语文教师素质的对策与研究
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山西教育（管理版） 2001年 第9期 18-18页
作者： 石静
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严格认真地办好民办学校
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广西教育 2002年 第21期 15-15页
作者： 蒙美丽 南宁市智高小学
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